三九 郑同论兵
刘 向
郑同北见赵王。赵王曰：“子，南方之博士$^{①}$也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙$^{②}$喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由$^{③}$乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传，欲宗庙之安，壤地不削，社稷之血食$^{④}$乎？’王曰：‘然。’今有人操随侯之珠，持百丘之环、万金之财，时宿于野，内无孟贲$^{⑤}$之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具$^{⑥}$，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”
（选自《战国策》，有删改）
[注释] ① 博士：通晓古今、能言善辩之人。 ② 狙：狡诈，文中指狡诈的人。 ③ 许由：尧舜时代的贤人。 ④ 社稷之血食：社稷之神得到祭祀。 ⑤ 孟贲：与后面的“荆庆”，都是春秋战国时期著名的武士。 ⑥ 战国守圉之具：争战之国所具有的防御装备。
1. 解释下列加点词的意思。
(1) 何足问()
(2) 安敢不对乎()
(3) 今有人操随侯之珠()
(4) 外无弓弩之御()
2. 下列加点词的意思不同的一项是 （）
A. 今王既受先王之传 夫专诸之刺王僚也(《唐雎不辱使命》)
B. 臣亦尝以兵说魏昭王 公亦尝闻天子之怒乎(《唐雎不辱使命》)
C. 时宿于野 战于长勺(《曹刿论战》)
D. 王若无兵 若士必怒(《唐雎不辱使命》)
3. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 王之行能如许由乎？许由无天下之累，故不受也。
(2) 王非战国守圉之具，其将何以当之？
4. 请用简洁的语言概括郑同的形象特点。
5. ★同为劝谏君王，郑同与《唐雎不辱使命》中唐雎的劝谏方式有何不同？

1. (1) 值得 (2) 怎么 (3) 拿着 (4) 抵挡,抵御
2. A 解析:A. 的/用于主谓之间,取消句子独立性;B. 都是“曾经”;C. 都是“在”;D. 都是“如果”。故选:A。
3. (1) 大王的行为能比得上许由吗？许由并没有被世俗的名利牵累,所以不接受(尧的禅让)。 (2) 大王您如果没有争战之国所具有的防御装备,将用什么去抵御强大贪婪的国家呢?
4. 有谋略、善于辞令、机智聪慧、谦虚文雅。
5. 唐雎针锋相对,直言相谏;郑同迂回曲折,委婉劝谏。