2026年实验班提优大考卷八年级语文下册人教版第127页答案
一、(2025·广元中考改编)小元最近对乐器的相关知识很感兴趣,邀请你一起来探究。
1. 京胡、大锣是京剧演出中重要的伴奏乐器。京胡音色圆润浑厚,能表达深沉的情感;大锣音色洪亮,可表达愤怒情绪或营造紧张氛围。若用这两种乐器为改编后的京剧《卖炭翁》伴奏,下列说法正确的一项是(
B
)

A."我满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑!"应用大锣伴奏,突出卖炭翁的声音洪亮。
B."可怜我身上衣正单啊,却满心担忧,生怕天气不够寒!"应用京胡伴奏,表达卖炭翁的无奈和悲伤。
C."我奉皇命买你这车炭,还不快快给爷送来!"要表达黄衣使者愤怒的情绪,可用京胡伴奏。
D."满满一车炭啊,却换不来身上衣裳口中食!"要营造强硬紧迫的氛围,应用大锣伴奏。

答案

1. B [解析]《卖炭翁》讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭宫使掠夺的悲惨故事。A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,这是对卖炭翁的外貌描写,不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征,而且使人联想到他的辛酸劳作和痛苦生活,写出了他长期经受烟火熏烤导致皮肤变色,终日烧木炭把十指染黑的状况,而“两鬓苍苍”又表现出卖炭翁的凄楚和衰老。故应用京胡伴奏,体现卖炭翁深沉的情感。C.“我奉皇命买你这车炭,还不快快给爷送来!”表现了黄衣使者的蛮横,应用大锣伴奏,营造出紧张氛围,用京胡伴奏表达的是深沉的情感,用于此处不合适。D.“满满一车炭啊,却换不来身上衣裳口中食!”体现了卖炭翁的悲苦,应用京胡伴奏,表现其深沉痛苦的情感,而非用大锣营造强硬紧迫的氛围。
二、阅读下面的古诗文,完成题目。
[甲]襄邑道中
[南宋]陈与义
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
[乙]卢肇①论海潮,以谓"日出没所激而成",此极无理。若因日出没,当每日有常,安得复有早晚? 予尝考其行节每至月正临子午②则潮生候③之万万无差。此以海上候之,得潮生之时。去海远,即须据地理增添时刻。
(选自沈括《梦溪笔谈》,有删改)
[注]①卢肇:唐代弘文馆学士。曾作《海潮赋》。②子午:"上中天"和"下中天"。古人称正午时分天体所处的位置叫"上中天",午夜时分天体所处的位置叫"下中天"。③候:观察。
2. 用"/"给乙文中画波浪线的句子断句。(限三处)
予尝考其行节每至月正临子午则潮生候之万万无差
3. 解释下列加点的词。
(1)
得复有早晚
怎么,哪里

(2)
海远
离,距离

4. 用现代汉语翻译下面的句子。
此以海上候之,得潮生之时。
这是从海上观察海潮,所得到的潮生的时刻。

5. 朗诵甲诗"飞花两岸照船红"时,你认为要重读的一个字是"
",理由:
这个字不仅描写了两岸的花色泽艳丽、繁多的情态,还传达出诗人行船时的愉悦之情


6. 请发挥合理想象,用生动的语言描绘甲诗前两句所展现的画面。
[示例]两岸落花缤纷,将船只都映红了。船沿着长满榆树的大堤,顺风而行,半日工夫就到了百里以外的地方。


7. 请围绕"卧看满天云不动,不知云与我俱东"两句诗展开探究,完成下列任务。
(1)《梦溪笔谈》是被誉为"中国科学史上的里程碑"的百科全书式的经典著作,作者沈括看到陈与义的这首诗,他会有"卧看满天云不动,不知云与我俱东"的疑惑吗? 请结合乙文推断,并简要阐述理由。
[示例]不会。因为陈与义正躺在船上,船正在快速前行,与云的速度相近,所以才认为满天云不动,其实云应该是动的。沈括作为科学家,具有求真、严谨的科学精神,他不会妄下断语或存疑,而是会亲自观察求证,如乙文中他亲自观察海潮出没来检验卢肇的看法是否正确。


(2)你能运用所学的物理知识来解释这一现象吗?
[示例]陈与义躺卧在船上望着满天白云,它们好像都纹丝不动。这是因为天上的云在动,船中的人也在动,诗人以自身为参照物,云与自己就是相对静止的。

答案

2. 予尝考其行节/每至月正临子午/则潮生/候之万万无差
[解析]句意:我曾经考察海潮生成的时间规律,每到月亮正处在“上中天”和“下中天”的位置时,它就会生成,这种观察结果万万没有差错。“予尝考其行节”是个完整的句子,“每至月正临子午”是时间,“则潮生”是结果,“候之万万无差”对结果进行补充说明。故应断句为:予尝考其行节/每至月正临子午/则潮生/候之万万无差。
3. (1)怎么,哪里 (2)离,距离
[解析](1)句意:又怎么会有早有晚呢?安,怎么、哪里。
(2)句意:离海较远。去,离、距离。
4. 这是从海上观察海潮,所得到的潮生的时刻。
[解析]重点词:候,观察;得,得到。
5. 照 这个字不仅描写了两岸的花色泽艳丽、繁多的情态,还传达出诗人行船时的愉悦之情
[解析]“飞花两岸照船红”的意思是:两岸落花缤纷,将船只都映红了。此句写两岸飞花,一望通红,把诗人所坐的船都映成红色了。“照”字用得非常新颖。花是红的,这是本色;船本不红,被花照“红”,这是染色。诗人不说“飞花”红而说飞花“照船红”,于染色中见本色,则“两岸”与“船”,都被“红”光所笼罩,使人心生愉悦。因此“照船红”不仅描写了两岸的花色泽艳丽、繁多的情态,还传达出诗人行船时的愉悦之情,故应重读“照”字。
6. [示例]两岸落花缤纷,将船只都映红了。船沿着长满榆树的大堤,顺风而行,半日工夫就到了百里以外的地方。
[提示]“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风”写诗人在行船途中看到的景象。结合诗句内容,用生动的语言描述画面内容即可。
7. (1)[示例]不会。因为陈与义正躺在船上,船正在快速前行,与云的速度相近,所以才认为满天云不动,其实云应该是动的。沈括作为科学家,具有求真、严谨的科学精神,他不会妄下断语或存疑,而是会亲自观察求证,如乙文中他亲自观察海潮出没来检验卢肇的看法是否正确。
[解析]“卧看满天云不动”与“不知云与我俱东”形成对照,动中见静,似静实动,写出了因船云俱动,使人误以为云不动的情趣。诗人陈与义心情非常轻松畅快、心旷神怡,因此凭主观感受认为“云不动”。沈括是北宋科学家,对事物和事理有追根究底的探索精神,他不会凭主观下结论,而是会通过科学的观察、严谨的推理去求证事理。如乙文中,别人认为海潮是“日出没所激而成”,而沈括通过质疑和仔细观察,得出了海潮的形成是受月相影响的科学结论。因此,沈括不会产生“卧看满天云不动”的疑惑。
(2)[示例]陈与义躺卧在船上望着满天白云,它们好像都纹丝不动。这是因为天上的云在动,船中的人也在动,诗人以自身为参照物,云与自己就是相对静止的。
[解析]“卧看满天云不动,不知云与我俱东”是物理学中的相对运动的表现。因为陈与义躺卧在船上看天上的云彩,此时船在快速运动,天上的云也向着同方向在运动。以船和自己为参照物,船动云也动,因此陈与义觉得云并没有动,其实这是相对静止。
[参考译文]
[乙]卢肇谈论海潮,认为(海潮)是“由日出和日落的激荡而造成的”,这种说法很没有道理。如果是因为日出和日落,那么(海潮的生成和退落)应该每天都有固定的时间,又怎么会有早有晚呢?我曾经考察海潮生成的时间规律,每到月亮正处在“上中天”和“下中天”的位置时,它就会生成,这种观察结果万万没有差错。这是从海上观察海潮,所得到的潮生的时刻。(如果)离海较远,就须根据具体的地理位置增加时刻。