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一 判断题(正确的写"T",错误的写"F")(本题有4小题,每小题1分,共4分)
1.(2025·杭州滨江)国家的一切权力属于公民,这是我国宪法的基本原则。 (
2.(2025·舟山)宪法规定的内容是国家生活中带有全局性和一般性的问题。 (
3.(2025·金华金东)宪法的根基在于人民发自内心的拥护。 (
4.(2025·台州路桥)我国新出台的《中华人民共和国粮食安全保障法》是对宪法规定的具体落实。 (
1.(2025·杭州滨江)国家的一切权力属于公民,这是我国宪法的基本原则。 (
F
)2.(2025·舟山)宪法规定的内容是国家生活中带有全局性和一般性的问题。 (
F
)3.(2025·金华金东)宪法的根基在于人民发自内心的拥护。 (
T
)4.(2025·台州路桥)我国新出台的《中华人民共和国粮食安全保障法》是对宪法规定的具体落实。 (
T
)答案
1.F 2.F 3.T 4.T
解析
【分析】
本题考查宪法的基础知识点，需准确区分易混概念和掌握教材核心表述：1. 明确宪法基本原则中“权力属于人民”而非“公民”；2. 牢记宪法规定的是国家生活中全局性、根本性的问题，而非一般性问题；3. 识记宪法根基的相关表述；4. 理解普通法律是宪法的具体化这一关系。
【解析】
1. 我国宪法的基本原则是国家的一切权力属于人民，“公民”与“人民”是不同概念（公民是法律概念，人民是政治概念），故本题错误，填F。
2. 宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一般性问题由普通法律规定，故本题错误，填F。
3. 根据教材知识，宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，故本题正确，填T。
4. 普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，《中华人民共和国粮食安全保障法》作为普通法律，是对宪法相关规定的具体落实，故本题正确，填T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T
【知识点】
宪法基本原则、宪法的内容、宪法与普通法律的关系
【点评】
本题考查宪法的核心基础知识点，涉及易混概念区分和教材原话识记，难度不大，需学生准确掌握宪法相关的基本表述。
【难度系数】
0.6
本题考查宪法的基础知识点，需准确区分易混概念和掌握教材核心表述：1. 明确宪法基本原则中“权力属于人民”而非“公民”；2. 牢记宪法规定的是国家生活中全局性、根本性的问题，而非一般性问题；3. 识记宪法根基的相关表述；4. 理解普通法律是宪法的具体化这一关系。
【解析】
1. 我国宪法的基本原则是国家的一切权力属于人民，“公民”与“人民”是不同概念（公民是法律概念，人民是政治概念），故本题错误，填F。
2. 宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一般性问题由普通法律规定，故本题错误，填F。
3. 根据教材知识，宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，故本题正确，填T。
4. 普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，《中华人民共和国粮食安全保障法》作为普通法律，是对宪法相关规定的具体落实，故本题正确，填T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T
【知识点】
宪法基本原则、宪法的内容、宪法与普通法律的关系
【点评】
本题考查宪法的核心基础知识点，涉及易混概念区分和教材原话识记，难度不大，需学生准确掌握宪法相关的基本表述。
【难度系数】
0.6
5.(2025·余姚)2024年12月4日是我国第十一个“国家宪法日”，宁波市某中学组织了宪法晨会、宪法知识竞赛等活动。这有助于青少年
（
A.增强宪法意识，践行宪法精神
B.加强宪法监督，推动宪法实施
C.捍卫宪法尊严，扩大民主权利
D.坚持宪法至上，规范权力运行
（
A
）A.增强宪法意识，践行宪法精神
B.加强宪法监督，推动宪法实施
C.捍卫宪法尊严，扩大民主权利
D.坚持宪法至上，规范权力运行
答案
5.A
解析
【分析】本题考查青少年与宪法的关系，解题时需先明确题干主体是“青少年”，再逐一分析选项的主体是否匹配、表述是否正确，排除不符合青少年身份或存在错误表述的选项，选出正确答案。
【解析】选项A：青少年参与宪法相关活动，有助于增强自身宪法意识，践行宪法精神，符合题意；选项B：加强宪法监督的主体是全国人大及其常委会等国家机关，并非青少年，排除；选项C：“扩大民主权利”说法错误，民主权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，排除；选项D：规范权力运行的主体是国家机关及其工作人员，与青少年无关，排除。
【答案】A
【知识点】宪法意识；青少年与宪法
【点评】本题结合“国家宪法日”的实际活动，考查学生对宪法相关知识的理解，重点在于区分不同主体的职责，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】选项A：青少年参与宪法相关活动，有助于增强自身宪法意识，践行宪法精神，符合题意；选项B：加强宪法监督的主体是全国人大及其常委会等国家机关，并非青少年，排除；选项C：“扩大民主权利”说法错误，民主权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，排除；选项D：规范权力运行的主体是国家机关及其工作人员，与青少年无关，排除。
【答案】A
【知识点】宪法意识；青少年与宪法
【点评】本题结合“国家宪法日”的实际活动，考查学生对宪法相关知识的理解，重点在于区分不同主体的职责，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
6.(2025·杭州滨江)全国人大常委会2025年度工作要点:要推进宪法实施和监督工作,不断完善合宪性审查制度;加强宪法宣传教育,推动宪法宣传教育常态化、长效化。其目的在于 (
①维护国家法制的统一
②维护宪法尊严,彰显宪法权威
③纠正公民的违宪行为
④增强宪法意识,弘扬宪法精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)①维护国家法制的统一
②维护宪法尊严,彰显宪法权威
③纠正公民的违宪行为
④增强宪法意识,弘扬宪法精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
6.B
解析
【分析】
本题考查宪法相关知识，需结合宪法实施监督、合宪性审查及宪法宣传教育的目的，逐一判断选项表述的正误：首先明确违宪主体主要是国家机关及其工作人员，公民一般不存在违宪行为，据此排除错误表述；再分析其余表述是否符合全国人大常委会推进宪法工作的目的，进而得出答案。
【解析】
1. 合宪性审查制度的推进，可保障法律法规符合宪法，从而维护国家法制的统一，故①正确；
2. 全国人大常委会推进宪法实施和监督工作，直接目的是维护宪法尊严，彰显宪法的最高权威，故②正确；
3. 违宪行为的主体主要是国家机关及其工作人员，公民的行为多为普通违法行为，不存在普遍的“公民违宪”情况，因此“纠正公民的违宪行为”表述错误，故③排除；
4. 加强宪法宣传教育并推动其常态化、长效化，目的在于增强公民的宪法意识，弘扬宪法精神，故④正确。
综上，①②④正确，对应选项为B。
【答案】
B
【知识点】
宪法地位、宪法监督、增强宪法意识
【点评】
本题为基础类选择题，主要考查学生对宪法相关工作目的的理解，需准确区分违宪主体与普通违法主体，掌握宪法实施和宣传的意义即可正确作答。
【难度系数】
0.6
本题考查宪法相关知识，需结合宪法实施监督、合宪性审查及宪法宣传教育的目的，逐一判断选项表述的正误：首先明确违宪主体主要是国家机关及其工作人员，公民一般不存在违宪行为，据此排除错误表述；再分析其余表述是否符合全国人大常委会推进宪法工作的目的，进而得出答案。
【解析】
1. 合宪性审查制度的推进，可保障法律法规符合宪法，从而维护国家法制的统一，故①正确；
2. 全国人大常委会推进宪法实施和监督工作，直接目的是维护宪法尊严，彰显宪法的最高权威，故②正确；
3. 违宪行为的主体主要是国家机关及其工作人员，公民的行为多为普通违法行为，不存在普遍的“公民违宪”情况，因此“纠正公民的违宪行为”表述错误，故③排除；
4. 加强宪法宣传教育并推动其常态化、长效化，目的在于增强公民的宪法意识，弘扬宪法精神，故④正确。
综上，①②④正确，对应选项为B。
【答案】
B
【知识点】
宪法地位、宪法监督、增强宪法意识
【点评】
本题为基础类选择题，主要考查学生对宪法相关工作目的的理解，需准确区分违宪主体与普通违法主体，掌握宪法实施和宣传的意义即可正确作答。
【难度系数】
0.6
7.(2025·舟山)全国人大常委会法工委对报送备案的行政法规、监察法规、地方性法规加强合宪性审查和监督，依法纠正违反宪法精神的规定。其目的在于（
①维护国家法制统一
②提高行政法规等的地位
③纠正公民的违宪行为
④维护宪法的尊严和权威
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
B
）①维护国家法制统一
②提高行政法规等的地位
③纠正公民的违宪行为
④维护宪法的尊严和权威
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
答案
7.B
解析
【分析】本题考查全国人大常委会合宪性审查的目的，解题思路是：结合合宪性审查的内涵与作用，逐一分析四个选项的正误，排除不符合要求的选项，得出正确答案。
【解析】全国人大常委会对法规开展合宪性审查和监督，目的是保障所有规范性文件符合宪法要求：①维护国家法制统一，避免法规与宪法冲突，正确；②提高行政法规等的地位，错误，合宪性审查是规范法规合规性，而非提升其地位；③纠正公民的违宪行为，错误，审查对象是报送备案的法规，并非公民行为；④维护宪法的尊严和权威，纠正违宪法规是捍卫宪法的体现，正确。因此①④正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】宪法监督；法制统一；宪法权威
【点评】本题考查宪法监督的核心意义，需明确合宪性审查的对象与目的，区分审查范畴，属于基础考点题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】全国人大常委会对法规开展合宪性审查和监督，目的是保障所有规范性文件符合宪法要求：①维护国家法制统一，避免法规与宪法冲突，正确；②提高行政法规等的地位，错误，合宪性审查是规范法规合规性，而非提升其地位；③纠正公民的违宪行为，错误，审查对象是报送备案的法规，并非公民行为；④维护宪法的尊严和权威，纠正违宪法规是捍卫宪法的体现，正确。因此①④正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】宪法监督；法制统一；宪法权威
【点评】本题考查宪法监督的核心意义，需明确合宪性审查的对象与目的，区分审查范畴，属于基础考点题，难度适中。
【难度系数】0.6
8.(2025·兰溪)“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法的这一规定说明 （
①宪法规定国家生活带有全局性和根本性问题
②宪法具有最高法律效力
③宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格
④宪法是国家的根本法
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
D
）①宪法规定国家生活带有全局性和根本性问题
②宪法具有最高法律效力
③宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格
④宪法是国家的根本法
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案
8.D
解析
【分析】本题围绕宪法的规定考查宪法的相关知识，解题关键是抓住题干核心语句“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”，逐一分析题肢与题干的关联，排除与题干无关的选项。首先，题干未涉及宪法规定的内容，也未提及宪法的制定和修改程序；该规定直接体现宪法的法律效力特征，结合宪法作为根本法的属性，即可选出正确选项。
【解析】首先明确题干主旨：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”，这一表述反映宪法的法律效力特征。接下来分析各题肢：
1. 题肢①：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，这是宪法内容的特点，题干未涉及宪法规定的内容，故①不符合题意；
2. 题肢②：宪法具有最高法律效力，表现为普通法律不得与宪法相抵触，与题干表述一致，故②正确；
3. 题肢③：宪法的制定和修改程序比普通法律更严格，这是宪法制定和修改的特点，题干未提及该内容，故③不符合题意；
4. 题肢④：宪法是国家的根本法，最高法律效力是根本法的核心特征之一，故④正确。
综上，②④正确，答案为D。
【答案】D
【知识点】宪法的法律效力、宪法的地位
【点评】本题属于宪法基础知识的考查，侧重对核心概念的理解，需要准确区分宪法的三个主要特征（内容、效力、制定修改程序），结合题干信息排除无关选项，难度不大，是常见的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】首先明确题干主旨：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”，这一表述反映宪法的法律效力特征。接下来分析各题肢：
1. 题肢①：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，这是宪法内容的特点，题干未涉及宪法规定的内容，故①不符合题意；
2. 题肢②：宪法具有最高法律效力，表现为普通法律不得与宪法相抵触，与题干表述一致，故②正确；
3. 题肢③：宪法的制定和修改程序比普通法律更严格，这是宪法制定和修改的特点，题干未提及该内容，故③不符合题意；
4. 题肢④：宪法是国家的根本法，最高法律效力是根本法的核心特征之一，故④正确。
综上，②④正确，答案为D。
【答案】D
【知识点】宪法的法律效力、宪法的地位
【点评】本题属于宪法基础知识的考查，侧重对核心概念的理解，需要准确区分宪法的三个主要特征（内容、效力、制定修改程序），结合题干信息排除无关选项，难度不大，是常见的基础题型。
【难度系数】0.7
9.(2025·兰溪)以下事例体现“国家尊重和保障人权”这一宪法原则的是（
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
）A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
9.C
解析
【分析】要判断事例是否体现“国家尊重和保障人权”的宪法原则，需先明确人权的内涵：人权包括公民的生存权、健康权、发展权等基本权利，需区分公民义务与人权保障的事例。逐一分析四个事例：①提供营养午餐，保障公民生存权利，属于人权保障；②报名参军是公民依法履行服兵役的法定义务，未直接体现国家尊重和保障人权；③健全医疗保障，保障公民健康权利，属于人权保障；④开展创业技能培训，助力公民实现发展权利，属于人权保障。由此确定符合要求的事例。
【解析】根据“国家尊重和保障人权”的宪法原则，人权涵盖公民的生存、健康、发展等基本权利。对各选项对应的事例分析如下：①提供营养午餐，保障公民的生存权，体现国家尊重和保障人权；②报名参军是公民的法定义务，不直接体现人权保障；③健全医疗保障，保障公民的健康权，体现国家尊重和保障人权；④开展创业技能培训，保障公民的发展权，体现国家尊重和保障人权。因此符合要求的是①③④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】宪法原则、尊重和保障人权
【点评】本题考查对“国家尊重和保障人权”宪法原则的理解，需结合人权内涵区分公民义务与人权保障的事例，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据“国家尊重和保障人权”的宪法原则，人权涵盖公民的生存、健康、发展等基本权利。对各选项对应的事例分析如下：①提供营养午餐，保障公民的生存权，体现国家尊重和保障人权；②报名参军是公民的法定义务，不直接体现人权保障；③健全医疗保障，保障公民的健康权，体现国家尊重和保障人权；④开展创业技能培训，保障公民的发展权，体现国家尊重和保障人权。因此符合要求的是①③④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】宪法原则、尊重和保障人权
【点评】本题考查对“国家尊重和保障人权”宪法原则的理解，需结合人权内涵区分公民义务与人权保障的事例，难度适中。
【难度系数】0.5
10.(2025·台州路桥)2025年4～12月，教育部决定举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动，内容包括“宪法卫士”行动计划、宪法主题歌曲传唱等。开展这一活动的意义在于 （
①理解宪法内容，扩大公民权利②树立宪法意识，加强宪法监督
③认同宪法价值，维护宪法权威④弘扬宪法精神，自觉践行宪法
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
）①理解宪法内容，扩大公民权利②树立宪法意识，加强宪法监督
③认同宪法价值，维护宪法权威④弘扬宪法精神，自觉践行宪法
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
10.D
解析
【分析】
本题考查开展宪法宣传活动的意义，解题思路是：先结合宪法相关知识逐一分析四个小项的表述正误，排除错误选项后确定正确组合。需明确公民权利的法定性、宪法监督的主体等核心知识点，以此判断各小项是否符合活动意义的要求。
【解析】
我们对四个小项逐一分析：
1. ①：公民的权利由宪法和法律明确规定，不能随意“扩大”，开展“学宪法 讲宪法”活动是帮助学生理解宪法内容，而非扩大公民权利，因此①错误；
2. ②：加强宪法监督是全国人大及其常委会等国家机关的职权，开展学生层面的宪法活动，主要目的是增强学生的宪法意识，而非加强宪法监督，因此②错误；
3. ③：开展这类宪法宣传活动，能引导学生认同宪法的价值，自觉维护宪法的权威，这是活动的重要意义，因此③正确；
4. ④：活动可以弘扬宪法精神，引导学生在日常生活中自觉践行宪法，符合活动的初衷，因此④正确；
综上，③④表述正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】增强宪法意识、宪法的权威
【点评】本题属于基础类选择题，考查对宪法宣传活动意义的理解，需要准确把握公民权利的法定性、宪法监督的主体等知识点，难度适中，学生只要掌握基础知识点就能正确作答。
【难度系数】0.6
本题考查开展宪法宣传活动的意义，解题思路是：先结合宪法相关知识逐一分析四个小项的表述正误，排除错误选项后确定正确组合。需明确公民权利的法定性、宪法监督的主体等核心知识点，以此判断各小项是否符合活动意义的要求。
【解析】
我们对四个小项逐一分析：
1. ①：公民的权利由宪法和法律明确规定，不能随意“扩大”，开展“学宪法 讲宪法”活动是帮助学生理解宪法内容，而非扩大公民权利，因此①错误；
2. ②：加强宪法监督是全国人大及其常委会等国家机关的职权，开展学生层面的宪法活动，主要目的是增强学生的宪法意识，而非加强宪法监督，因此②错误；
3. ③：开展这类宪法宣传活动，能引导学生认同宪法的价值，自觉维护宪法的权威，这是活动的重要意义，因此③正确；
4. ④：活动可以弘扬宪法精神，引导学生在日常生活中自觉践行宪法，符合活动的初衷，因此④正确；
综上，③④表述正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】增强宪法意识、宪法的权威
【点评】本题属于基础类选择题，考查对宪法宣传活动意义的理解，需要准确把握公民权利的法定性、宪法监督的主体等知识点，难度适中，学生只要掌握基础知识点就能正确作答。
【难度系数】0.6
