2026年湖北十大名校真卷精选七年级语文下册人教版第53页答案
三、阅读《骆驼祥子》节选部分,完成8~9题。(7分)
①慢慢把糖水喝完,他又看了大家一眼:“哎,劳诸位的驾!”说得非常的温柔亲切,绝不像是由那个胡子拉碴的人口中说出来的。说完,他又想站起来,过去三四个人忙着搀他。他脸上有了点笑意,又那么温和的说:“行,行,不碍事!我是又冷又饿,一阵儿发晕!不要紧!”他脸上虽然是那么厚的泥,可是那点笑意教大家仿佛看到一个温善白净的脸。
②大家似乎全动了心。一个拿着碗酒的中年人,眼珠子通红,而且此刻带着些泪:“来,喝点!”老车夫喝了口酒。“天冷,拉不上座儿。我呀,哎,肚子空,要有几个子儿我就喝上酒,好暖和点呀!走在这儿,我可实在撑不住了,想进来取个暖。屋里太热,我又没吃东西,横是晕过去了。不要紧,不要紧!劳诸位哥儿们的驾!”
③这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语,呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:吃吧!然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。
④“哎!谢谢!”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头。“到底是哥儿们哪!拉座儿,给他们卖多大的力气,临完多要一个子儿都怪难的!”说着,他立了起来,要往外走。
⑤“吃呀!”大家几乎是一齐的喊出来。
⑥“我叫小马儿去,我的小孙子,在外面看着车呢!”
⑦“我去,您坐下!”那个中年的车夫说,“在这儿丢不了车,您自管放心,对过儿就是巡警阁子。”他开开了点门缝:“小马儿!你爷爷叫你哪!把车放在这儿来!”老者用手摸了好几回包子,始终没往起拿。小马儿刚一进门,他拿起来一个:“小马儿,乖乖,给你!”小马儿也就是十二三岁,脸上挺瘦,鼻子冻得通红,挂着两条白鼻涕,耳朵上戴着一对破耳帽儿。立在老者的身旁,右手接过包子来,左手又自动的拿起来一个,咬了一口。
⑧“哎!慢慢的!”老者一手扶在孙子的头上,一手拿起个包子,慢慢的往口中送。“爷爷吃两个就够,都是你的!吃完了,咱们收车回家,不拉啦。明儿个要是不这么冷呀,咱们早着点出车。”
(有删改)
8. 祥子为晕倒的老车夫做了些什么?请概括。(3分)
祥子跑去买来十个羊肉馅的包子,

送给晕倒的老车夫吃。

9. 请简要概括选文中老车夫的形象特征。(4分)
生活困苦艰难、疼爱孙子、

温和善良、懂得感恩。

答案

8. 祥子跑去买来十个羊肉馅的包子,送给晕倒的老车夫吃。
【点拨】本题考查对名著情节的概括。
9. 生活困苦艰难、疼爱孙子、温和善良、懂得感恩。
【点拨】本题考查名著中的人物形象。
【解析】从外貌描写“老者的干草似的灰发……依然尊严”,从语言描写“天冷,拉不上座儿……好暖和点呀”中能看出他生活困苦艰难。从“爷爷吃两个就够……不拉啦”中能看出他疼爱孙子。从“劳诸位哥儿们的驾”等话语中能看出他温和善良、懂得感恩。

解析

【分析】
第8题:解题思路是定位原文中祥子针对晕倒老车夫的相关动作描写,提取关键动作、物品、对象等信息,简洁概括事件。第9题:解题思路是从原文对老车夫的外貌、语言、动作描写入手,分析其体现的性格特征,分点归纳形象特点。
【解析】
8. 从选文第③段“他猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:吃吧!”可概括祥子的行为:跑去买来十个羊肉馅的包子,送给晕倒的老车夫吃。
9. 分析老车夫形象:①从外貌“老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽头与棉袄”及语言“天冷,拉不上座儿。我呀,哎,肚子空,要有几个子儿我就喝上酒,好暖和点呀”,看出他生活困苦艰难;②从对孙子说“爷爷吃两个就够,都是你的!吃完了,咱们收车回家,不拉啦”,看出他疼爱孙子;③从对众人说“哎,劳诸位的驾!”等话语,看出他温和善良、懂得感恩。
【答案】
8. 祥子跑去买来十个羊肉馅的包子,送给晕倒的老车夫吃。
9. 生活困苦艰难、疼爱孙子、温和善良、懂得感恩。
【知识点】
名著阅读、人物形象分析、情节概括
【点评】
本题考查《骆驼祥子》的基础名著阅读,要求学生能准确提取情节信息、分析人物形象,需结合原文细节作答,是初中名著阅读的常规题型,有助于学生掌握名著核心内容。
【难度系数】
0.4