2026年蓝博士暑假作业甘肃少年儿童出版社七年级生物苏教版第14页答案
5.下列对生态系统自我调节能力的叙述,错误的是 (
D


A.生态系统自我调节能力是有一定限度的
B.在自然状态下,生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的
C.自我调节的生态平衡是一个动态的平衡
D.生态系统的成分越复杂,自我调节能力越弱

答案

5.D

解析

【分析】
本题考查生态系统自我调节能力的相关知识,解题思路是先明确生态系统自我调节的特点、生态平衡的内涵,再逐一分析每个选项,找出叙述错误的选项。需牢记:生态系统自我调节能力有一定限度,生态平衡是动态的相对稳定,且生态系统成分越复杂,自我调节能力越强。
【解析】
1. 分析选项A:生态系统的自我调节能力是有限度的,当外界干扰超过该限度,生态系统会遭到破坏,因此A叙述正确。
2. 分析选项B:自然状态下,生态系统中各种生物的数量和比例会维持相对稳定的状态,这是生态平衡的体现,因此B叙述正确。
3. 分析选项C:生态平衡是一种动态平衡,生物的数量和比例并非固定不变,而是在一定范围内波动,依靠自我调节维持稳定,因此C叙述正确。
4. 分析选项D:生态系统的成分越复杂,生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强;反之则越弱。选项中“自我调节能力越弱”的表述错误,因此D符合题意。
【答案】
D
【知识点】
生态系统的自我调节能力、生态平衡
【点评】
本题为基础题,主要考查生态系统自我调节能力的核心概念,需准确理解生态平衡的动态性、自我调节能力的限度及与生态系统复杂程度的关系,难度较低,属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
6.在下列生态系统中,自动调节能力最强
的是
D


A.农田
B.针叶林
C.城市
D.热带雨林

答案

6.D

解析

【分析】
要判断生态系统自动调节能力的强弱,需明确:生态系统的自动调节能力与生物种类的丰富度、营养结构的复杂程度有关,生物种类越多、营养结构越复杂,自动调节能力越强。接下来逐一分析各选项生态系统的特点,比较后选出调节能力最强的。
【解析】
生态系统的自动调节能力取决于生物种类的丰富度和营养结构的复杂程度:生物种类越丰富,营养结构越复杂,自动调节能力越强。A选项农田生态系统以农作物为主,生物种类单一,营养结构简单,自动调节能力弱;B选项针叶林生态系统的生物种类多于农田,但远不及热带雨林丰富;C选项城市生态系统是人工生态系统,生物种类少,自动调节能力最弱;D选项热带雨林生态系统分布在高温多雨地区,动植物种类极其繁多,营养结构复杂,自动调节能力最强。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
生态系统的自动调节能力、生态系统类型
【点评】
本题考查生态系统自动调节能力的影响因素,属于初中生物基础知识点,学生只要掌握不同生态系统的特点,理解调节能力与生物多样性的关系即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.8
7.生态系统的自我调节能力有强有弱,调节能力相对较强的生态系统,其结构特点是(
A


A.生物种类多,营养结构复杂
B.生物种类多,营养结构简单
C.生物种类少,营养结构复杂
D.生物种类少,营养结构简单

答案

7.A

解析

【分析】
要解决这道题,需明确生态系统自我调节能力的影响因素:生态系统的自我调节能力强弱与生物种类的多少、营养结构的复杂程度直接相关。生物种类越多,形成的食物链和食物网(营养结构)越复杂,自我调节能力就越强;反之则越弱。据此分析各选项的结构特点,选出调节能力较强的对应选项。
【解析】
生态系统的自我调节能力取决于生物种类和营养结构:生物种类越多,营养结构(食物链、食物网)越复杂,自我调节能力越强。A选项生物种类多、营养结构复杂,符合调节能力强的特点;B选项营养结构简单,调节能力弱;C选项生物种类少,调节能力弱;D选项生物种类少、营养结构简单,调节能力最弱。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生态系统的自我调节能力
【点评】
本题考查生态系统自我调节能力的核心基础知识点,需牢记生物种类、营养结构与调节能力的对应关系,属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
8.在一优良草种繁育基地,人们为了防止鸟吃草籽,就用网把草地罩了起来,结果草地受到了更严重的破坏,发生这种现象的原因是(
B


A.该基地土壤肥力不够
B.食草昆虫因失去鸟的控制而大量繁殖
C.鸟通过某种方式吃到了草籽
D.草得不到足够的阳光

答案

8.B

解析

【分析】首先明确草地生态系统中的生物关系:存在食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”,食虫鸟既吃草籽也吃食草昆虫。用网罩住草地后,食虫鸟无法进入,原本被食虫鸟控制的食草昆虫失去天敌,会大量繁殖啃食草,导致草地破坏更严重。逐一分析选项:A选项题干未提及土壤肥力问题,错误;B选项符合上述逻辑,正确;C选项网罩阻止了鸟吃草籽,错误;D选项网罩不影响草的光照,错误。
【解析】该草地生态系统中,食虫鸟是食草昆虫的天敌,同时也吃草籽。用网罩住草地后,食虫鸟无法进入,食草昆虫因失去天敌控制而大量繁殖,大量啃食草,使草地受更严重破坏。对选项判断:A项无题干依据,排除;B项符合原因,正确;C项与事实矛盾,排除;D项与网罩无关,排除。
【答案】B
【知识点】食物链与食物网、生态平衡
【点评】本题结合实际案例考查生态系统中生物间的捕食关系,需理解食物链完整性对生态平衡的影响,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
9.下列关于生态系统自我调节能力的说法错误的是 (
C


A.生态系统通过食物链和食物网调节生物数量
B.生物种类越多,自我调节能力越强
C.引进外来物种一定能提高自我调节能力
D.生态系统的自我调节能力是有限的

答案

9.C

解析

【分析】本题考查生态系统自我调节能力的相关知识,解题思路是结合生态系统自我调节的原理,逐一分析每个选项的表述,判断正误后找出错误选项。
【解析】A选项:生态系统的自我调节主要通过食物链和食物网的负反馈调节实现,以此维持生物数量的相对稳定,该说法正确;B选项:生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强,该说法正确;C选项:引进外来物种不一定能提高自我调节能力,若引进不当可能造成生物入侵,破坏本地生态,降低自我调节能力,“一定”的表述错误;D选项:生态系统的自我调节能力是有限的,外界干扰超过限度会导致生态系统破坏,该说法正确。
【答案】C
【知识点】生态系统的自我调节能力
【点评】本题为生态系统基础概念题,重点考查对自我调节能力影响因素的理解,需警惕绝对表述的陷阱,属于学生应掌握的核心知识点,难度适中。
【难度系数】0.6
10.在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题。
(1)为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因。
牧草用网罩起来,破坏了原有食物链,昆虫失去天敌,大量繁殖

(2)若由于某种原因牧草大量死亡,导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。

答案


10.(1)牧草用网罩起来,破坏了原有食物链,昆虫失去天敌,大量繁殖
(2)

解析

【分析】
第(1)问需明确草原生态系统的食物链关系,网罩会阻断食物链,导致昆虫天敌缺失,进而数量剧增;第(2)问要理解分解者的营养来源,牧草死亡后其遗体为分解者提供有机物,短期内分解者数量会随有机物增加而上升,之后趋于稳定,据此绘制曲线。
【解析】
(1) 草原中存在食物链:牧草→昆虫→食虫鸟。用网罩罩住实验区后,食虫鸟无法进入,昆虫失去天敌的制约,会大量繁殖,最终导致草被虫子吃光。
(2) 牧草死亡后,其遗体为细菌、真菌等分解者提供充足的有机物,因此短期内分解者数量迅速增加;随着有机物被逐渐分解,分解者数量增长减缓,最终趋于稳定,曲线变化为:牧草死亡前微生物数量稳定,死亡后数量先上升再平缓,如参考答案所示。
【答案】
(1) 牧草用网罩起来,破坏了原有食物链,昆虫失去天敌,大量繁殖
(2)
【知识点】
生态系统的食物链、分解者的作用
【点评】
本题结合草原生态系统的实际案例,考查食物链完整性和分解者数量变化,属于生态系统的基础应用题型,需学生理解生态系统各成分间的关系。
【难度系数】
0.5
11.动物在维持生态平衡中具有重要的作用。请分析下列两种生态系统,并回答问题。

甲生态系统 乙生态系统
(1)在甲生态系统中,若食草昆虫的数量快速增加,短时间内青蛙的数量会
增加
(填“增加”或“减少”),并通过捕食使食草昆虫的数量减少。当食草昆虫减少到一定数量后,过量的青蛙又会因饥饿而死亡,数量也会随之下降。最终,食草昆虫与青蛙的数量始终维持在一个合理的范围内。所以,在自然生态系统中,各种动物的数量
不会
(填“会”或“不会”)无限地增长。
(2)在甲生态系统中,若青蛙因某种原因大量死亡,食草昆虫的数量就会快速增加,草的数量会快速减少,整个生态系统将会面临崩溃。而在乙生态系统中,当青蛙的数量急剧减少时,因
食虫鸟
(填图中生物名称)的存在,食草昆虫的数量并不会快速增加,整个生态系统也不会面临崩溃。可见,在面对外界或内部的干扰时,若生态系统中的生物种类较
(填“多”或“少”),内部结构较为复杂,生态系统的自我调节能力也会较
(填“强”或“弱”),更易保持平衡的状态。
(3)一般情况下,生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在
相对稳定
的状态,人为捕杀或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态。

答案

11.(1)增加 不会
(2)食虫鸟 多 强
(3)相对稳定

解析

【分析】
本题考查生态平衡及生态系统的自动调节能力,解题思路为:(1)依据食物链的捕食关系,分析食草昆虫数量变化对青蛙的影响,进而理解动物数量不会无限增长的原因;(2)对比甲、乙生态系统的生物组成,找出乙生态系统中控制食草昆虫的其他生物,明确生物种类与生态系统自我调节能力的关系;(3)回忆生态平衡的定义,完成对应填空。
【解析】
(1)在甲生态系统中,青蛙以食草昆虫为食,当食草昆虫数量快速增加时,青蛙的食物充足,短时间内青蛙数量会增加;随着青蛙增多,会捕食更多食草昆虫,使食草昆虫数量下降,最终两者数量维持在合理范围,说明自然生态系统中动物的数量不会无限增长。
(2)乙生态系统中,除青蛙捕食食草昆虫外,还有食虫鸟也以食草昆虫为食,因此青蛙减少时,食虫鸟会控制食草昆虫数量,避免其快速增加;生态系统的生物种类越多,内部结构越复杂,自我调节能力越强,越易保持平衡。
(3)生态平衡的定义是:生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
【答案】
(1)增加 不会
(2)食虫鸟 多 强
(3)相对稳定
【知识点】
生态平衡;生态系统的自动调节能力;食物链
【点评】
本题结合具体生态系统实例,考查生态平衡及生态系统调节能力的基础知识点,需要学生掌握食物链的捕食关系和生态平衡的相关概念,难度适中。
【难度系数】
0.7