一、在括号里填上合适的词语,使前后词语搭配合理。
欢庆() ()欢呼 ()飞扬 ()飞舞
()欢畅 ()欢快 ()纷飞 放飞()
欢庆() ()欢呼 ()飞扬 ()飞舞
()欢畅 ()欢快 ()纷飞 放飞()
答案
节日;热烈;神采;雪花;心情;节奏;大雪;梦想
解析
本题考查词语搭配,需结合常用的固定搭配填写合适的词语,符合五年级全一册的词汇范围。
二、选词填空。
控诉 倾听 倾诉
1. 她扑到妈妈的怀里,(
神秘 神奇 奇迹
2. 那一片迷人的金色,简直把你融进一个(
辽阔 宽阔 开阔 壮阔
3. 郑和远航不仅表现了我国古代人民顽强探索的精神,还(
语重心长 绘声绘色 口若悬河 不假思索
4. 母亲唱累了,就搂着我,(
控诉 倾听 倾诉
1. 她扑到妈妈的怀里,(
倾诉
)着心里的委屈。神秘 神奇 奇迹
2. 那一片迷人的金色,简直把你融进一个(
神奇
)的境界。辽阔 宽阔 开阔 壮阔
3. 郑和远航不仅表现了我国古代人民顽强探索的精神,还(
开阔
)了中国人的眼界,促进了我国和亚非许多国家的友好往来。语重心长 绘声绘色 口若悬河 不假思索
4. 母亲唱累了,就搂着我,(
绘声绘色
)地给我讲牛郎织女天河相会的故事。答案
1. 倾诉 2. 神奇 3. 开阔 4. 绘声绘色
三、请你完成一则在教师节给老师的祝福消息。
天空的幸福是穿一身蓝,森林的幸福是一身绿,太阳的幸福是,月亮的幸福是,我的幸福是。
天空的幸福是穿一身蓝,森林的幸福是一身绿,太阳的幸福是,月亮的幸福是,我的幸福是。
答案
示例:披 带一身光 披一身银辉 有老师的教导(答案不唯一,符合句式和语境即可)
解析
本题需仿照例句的句式,结合不同事物的特点填写内容:第一个空填贴合森林的动词,后续内容要体现对应事物的特征,最后一空贴合教师节语境,表达对老师的感恩,内容需符合句式要求。
四、选择合适的语句填在下面这段话的横线上,在最恰当的一组后面打“√”。
凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的智慧,你可以描绘出。
1. 一方蔚蓝的天空 一片肥沃的土地 一座巍峨的山峰 一幅精美的画卷 ()
2. 一方蔚蓝的天空 一座巍峨的山峰 一片肥沃的土地 一幅精美的画卷 (
3. 一幅精美的画卷 一片肥沃的土地 一座巍峨的山峰 一方蔚蓝的天空 ()
4. 一座巍峨的山峰 一方蔚蓝的天空 一片肥沃的土地 一幅精美的画卷 ()
凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的智慧,你可以描绘出。
1. 一方蔚蓝的天空 一片肥沃的土地 一座巍峨的山峰 一幅精美的画卷 ()
2. 一方蔚蓝的天空 一座巍峨的山峰 一片肥沃的土地 一幅精美的画卷 (
√
)3. 一幅精美的画卷 一片肥沃的土地 一座巍峨的山峰 一方蔚蓝的天空 ()
4. 一座巍峨的山峰 一方蔚蓝的天空 一片肥沃的土地 一幅精美的画卷 ()
答案
2 √
五、考考你。
1. 将八字成语补充完整。
一夫当关,
千里之行,
人而无信,
2. 补全歇后语。
茶壶煮饺子——
隔着门缝看人——
哑巴吃黄连——
秋后的蚂蚱——
3. 写出下面甲骨文对应的汉字。

(
1. 将八字成语补充完整。
一夫当关,
万夫莫开
千里之行,
始于足下
人而无信,
不知其可
前人栽树
,后人乘凉2. 补全歇后语。
茶壶煮饺子——
有口道(倒)不出
隔着门缝看人——
把人看扁了
哑巴吃黄连——
有苦说不出
秋后的蚂蚱——
蹦跶(bèng da)不了几天
3. 写出下面甲骨文对应的汉字。
(
北
)(册
)(并
)(马
)(月
)答案
1. 万夫莫开 不知其可 始于足下 前人栽树
2. 有口道(倒)不出 有苦说不出 把人看扁了 蹦跶(bèng da)不了几天
3. 北 册 并 马 月
2. 有口道(倒)不出 有苦说不出 把人看扁了 蹦跶(bèng da)不了几天
3. 北 册 并 马 月
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