龙眼和桂圆的传说
很久以前,大海边有个村庄,村子里有一位名叫桂元的青年。在他很小的时候,爹妈就去世了,桂元一个人靠下海捕鱼为生。常年捕鱼,桂元的水性越练越好,就算遇到再大的风浪他也不怕。他驾着小船在海面上颠簸,远远地看去,不见船,只见桂元,就像乘着海浪一样。
海里有条恶龙,能隐能显,时而登天,时而潜渊,既能兴云致雨,又能腾云驾雾,法力无边。可是,这恶龙的本事全都用在祸害人上了。每到中秋节那天,海浪咆哮,电闪雷鸣,恶龙就跳出海面,长尾巴一甩,小渔村的庄稼就倒了一片;大嘴巴一呼,屋顶就被掀上了天。每到这时候,有小孩儿的人家是最害怕的,因为恶龙见着小娃娃就咬,不知道多少人家都遭了殃。乡民们恨透了恶龙,做梦都想要除掉这个祸害。
桂元小时候也经历过几次恶龙进村,每次他都是侥幸逃脱。又惊又怕的桂元早就下了决心,等自己长大了一定要为民除害。等到桂元十六岁那年,他跟乡民们商量,要在中秋节那天让恶龙变成死虫。和恶龙明斗,自然是不行的,没有哪个乡民有这样的本领,就算全村人的力量集中起来,在恶龙这块巨石面前,也就等于一颗鸡卵,所以对付恶龙得智取。
桂元和乡民们想了七七四十九天,终于想出了一条对付恶龙的计策。他们在海边挖了个很深的陷阱。等到中秋节那天,他们在岸边放了很多用浓酒浸泡过的猪肉,藏在屋后等待恶龙出现。不多时,狂风大作,飞沙走石,恶龙果然来了。它有上千尺长,目光像闪电,火一般的鳞片,张牙舞爪,凶神恶煞,真是吓人!恶龙闻到了猪肉的香气,“唰”地飞到岸边,想也没想,一口吞下了猪肉。不久酒力发作,恶龙就躺在海滩上不动了。
乡民们冲出来,愤怒地用刀砍向恶龙。恶龙痛醒了,猛地扑向乡民。桂元手疾眼快,瞅准时机,使出全身力气甩出钢叉,刺向恶龙的眼睛。恶龙何时遭受过这样的攻击,顿时紧紧箍住桂元,发疯似的报复他。一龙一人就在沙滩上来来回回地翻滚扭打,最后只听扑通一声,他们两个都摔进了陷阱里。
过了好久,陷阱里已经没有动静了。大家把桂元救了上来,可他永远地闭上了眼睛。桂元的双手紧紧地攥着,大家掰开一看,是恶龙的两只眼睛。乡民们含着泪安葬了桂元,这对龙眼也葬在了他的身边。
批注好习惯
【好描写】
运用动作描写，通过“跳”“甩”“呼”等动词，生动形象地写出了恶龙在小渔村肆意破坏的恶行。
【有疑问】
乡民们会如何智斗恶龙呢？
【有体会】
从乡民们为对付恶龙设下陷阱的描写中，我体会到了乡民们的团结、勇敢与智慧。
【好词语】
“箍”刻画了恶龙被刺中眼睛后用躯体紧紧缠绕、束缚住桂元的状态，表现出恶龙被刺中眼睛后凶狠的样子，从侧面表现出桂元处境的凶险。
第二年，乡民们发现在桂元的墓地旁，埋龙眼的地方长出了一棵树，不久就结出了圆圆的果子。剥开黄颜色的壳，透明的果肉里包着一颗黑黑的圆核，真像恶龙的眼珠，乡民们就把这果实称作龙眼。新鲜的龙眼水分足，味道鲜甜鲜甜的。后来，树上的龙眼越结越多，人们便把龙眼晒干保存起来。龙眼干营养丰富，不但可以滋补身体，还可以做成药，用来治疗疾病。为了纪念桂元，人们就把龙眼干叫作“桂元”。因为“桂元”是圆的，后来人们也叫它“桂圆”。
（有改动）
1.整体感知 抓住关键词句可以帮助我们提高阅读速度。读到第4自然段的第1句话，就可以知道这一自然段要写_______。（2分）
2.整体感知 结合文章，梳理桂元和乡民们勇斗恶龙的过程，将表格补充完整。（3分）
| 起 因 | 经 过 | 结 果 |
| ---- | ---- | ---- |
| ① | ② | ③ | 桂元牺牲，乡民们安葬桂元、埋葬龙眼 |
3.形成解释 下列对文章内容的理解，不正确的是哪一项？（2分）（ ）
A.海里的恶龙不仅糟蹋乡民的房子和村里的庄稼，还咬村里的小孩儿。
B.桂元十六岁时与乡民一起在海边布置陷阱，最后桂元杀死了恶龙，为民除害。
C.桂元的墓地旁长出的树结出了鲜果，人们为纪念桂元，将鲜果起名桂圆。
D.桂圆营养丰富，不仅可以滋补身体，还可以做成药，用来治疗疾病。
4.评价鉴赏 桂元给你留下了怎样的印象？请结合文中的具体内容写一写。（5分）
桂元小时候就立志除掉恶龙，长大后在恶龙扑向乡民时主动对恶龙出击，由此可见他是一个_______、_______的人。
第5自然段中的画线句是对桂元的_______描写，_______（表达效果）。

5.评价鉴赏 有同学从这个故事中体会到了中国民间故事的以下特点，请你结合文章，帮他完成下面的阅读记录卡。（4分）
考点3 体会民间故事的特点
阅读记录卡
特点1：故事具有传奇色彩，含有不可思议的情节。
具体体现：①_______
特点2：故事寄托着人们朴素、美好的愿望。
具体体现：②_______

通过对乾隆皇帝的心理描写，暗示刘墉的反常表现背后必有原因，设置悬念，为后面的故事情节埋下伏笔，引发读者的思考。
1. 桂元和乡民们想出的对付恶龙的计策2. 答案 ①恶龙祸害乡民,桂元决心为民除害②桂元和乡民们设计对付恶龙,恶龙中招倒下③乡民们砍恶龙,恶龙痛醒了,桂元刺伤龙眼并与恶龙搏斗,后与恶龙一起摔进陷阱3. C4. 答案 勇敢无畏(1分) 富有责任感(1分) 动作(1分) 生动形象地描绘出桂元刺恶龙的场景,表现出桂元的勇敢、果断,使桂元的人物形象更加饱满(2分)5. (示例)①恶龙能隐能显,能登天潜渊,能兴云致雨,十分神奇。 ②故事中的英雄桂元帮助乡民们对付祸害人间的恶龙,反映了人们对和平、安稳生活的美好向往。

【分析】
本题为语文阅读理解题，需结合文本内容逐一分析各小题：
1. 第1题需抓住段落首句，联系上下文明确段落核心内容；
2. 第2题需梳理故事的起因、经过、结果，从文本中提取关键信息；
3. 第3题需逐一核对选项与原文细节，找出理解错误的选项；
4. 第4题需结合桂元的行为分析人物形象，判断描写方法并分析表达效果；
5. 第5题需结合民间故事的特点，从文本中找出对应具体体现。
【解析】
1. 第1题：第4自然段首句引出“桂元墓地旁埋龙眼处长树结果”，结合前文桂元与乡民智斗恶龙的内容，可知该段围绕桂元和乡民对付恶龙的计策展开，故答案为桂元和乡民们想出的对付恶龙的计策。
2. 第2题：梳理故事脉络，起因是恶龙祸害乡民，桂元决心为民除害；经过是桂元与乡民设计对付恶龙，恶龙中招倒下，后桂元刺伤龙眼并搏斗，与恶龙摔进陷阱；结果是桂元牺牲，乡民安葬桂元、埋葬龙眼，对应表格补充内容。
3. 第3题：逐一分析选项，A选项符合原文恶龙糟蹋房子、庄稼、咬小孩儿的描述；B选项符合桂元与乡民布置陷阱、杀死恶龙的内容；C选项原文是为纪念桂元将龙眼干叫“桂元”，后称“桂圆”，并非鲜果起名，故C错误；D选项符合龙眼的药用价值描述，因此选C。
4. 第4题：桂元从小立志除恶龙，主动出击，体现勇敢无畏、富有责任感；画线句是动作描写，生动描绘桂元刺恶龙的场景，表现其勇敢果断，使人物形象更饱满。
5. 第5题：民间故事的传奇色彩可从“埋龙眼的地方长出树结出像龙眼的果子”等情节体现；寄托美好愿望可从人们纪念桂元、向往安稳生活体现。
【答案】
1. 桂元和乡民们想出的对付恶龙的计策
2. ①恶龙祸害乡民，桂元决心为民除害；②桂元和乡民们设计对付恶龙，恶龙中招倒下；③乡民们砍恶龙，恶龙痛醒了，桂元刺伤龙眼并与恶龙搏斗，后与恶龙一起摔进陷阱
3. C
4. 勇敢无畏；富有责任感；动作；生动形象地描绘出桂元刺恶龙的场景，表现出桂元的勇敢、果断，使桂元的人物形象更加饱满
5. ①埋龙眼的地方长出树结出像龙眼的果子，人们将其命名为龙眼；②人们通过智斗恶龙、纪念桂元的故事，寄托了对安稳生活和英雄的崇敬之情
【知识点】
整体感知文本；梳理故事情节；人物形象分析；民间故事特点
【点评】
本题考查语文阅读理解的综合能力，涵盖文本内容理解、情节梳理、人物鉴赏及民间故事特点分析，需学生结合文本细节作答，注重对文本信息的提取与整合。
【难度系数】
0.6