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(
A.dancing; dancer
B.dancer; dance
C.dance; dancer
A
)1.Yang Ling is good at dancing
. She wants to be a dancer
.A.dancing; dancer
B.dancer; dance
C.dance; dancer
答案
1. A
解析
【分析】首先回忆固定搭配“be good at”的用法，其后需接动词的动名词形式；其次，不定冠词“a”后要接表示职业的可数名词单数，结合这两点分析选项即可得出答案。
【解析】1. 第一空：固定搭配“be good at”意为“擅长”，后接动词的动名词形式，dance的动名词是dancing，据此排除B、C选项；2. 第二空：不定冠词“a”后接职业名词，dance对应的职业名词是dancer，因此选A。
【答案】A
【知识点】动名词、职业名词
【点评】本题考查英语基础的固定搭配和词性转换，是日常学习中的基础题型，侧重核心知识点的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 第一空：固定搭配“be good at”意为“擅长”，后接动词的动名词形式，dance的动名词是dancing，据此排除B、C选项；2. 第二空：不定冠词“a”后接职业名词，dance对应的职业名词是dancer，因此选A。
【答案】A
【知识点】动名词、职业名词
【点评】本题考查英语基础的固定搭配和词性转换，是日常学习中的基础题型，侧重核心知识点的掌握。
【难度系数】0.8
(
A.help; does
B.helps; do
C.help; do
C
)2.The girl wants to help
her parents do
housework.A.help; does
B.helps; do
C.help; do
答案
2. C
解析
【分析】
本题考查动词的固定搭配，解题思路如下：1. 第一空：根据固定搭配want to do sth（想要做某事），to后需接动词原形，据此排除不符合形式的选项；2. 第二空：根据固定搭配help sb do sth（帮助某人做某事），help后需接动词原形，结合前一空的排除结果确定最终答案。
【解析】
1. 第一空：want to do sth是固定结构，意为“想要做某事”，不定式符号to后接动词原形，选项B中helps是第三人称单数形式，不符合要求，排除B；
2. 第二空：help sb do sth是固定搭配，意为“帮助某人做某事”，help后接不带to的不定式作宾语补足语，需用动词原形do；
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配，want的用法，help的用法
【点评】
本题考查初中英语基础动词的固定搭配，属于常规基础题，只要牢记核心动词的常用搭配即可快速选出答案，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7
本题考查动词的固定搭配，解题思路如下：1. 第一空：根据固定搭配want to do sth（想要做某事），to后需接动词原形，据此排除不符合形式的选项；2. 第二空：根据固定搭配help sb do sth（帮助某人做某事），help后需接动词原形，结合前一空的排除结果确定最终答案。
【解析】
1. 第一空：want to do sth是固定结构，意为“想要做某事”，不定式符号to后接动词原形，选项B中helps是第三人称单数形式，不符合要求，排除B；
2. 第二空：help sb do sth是固定搭配，意为“帮助某人做某事”，help后接不带to的不定式作宾语补足语，需用动词原形do；
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配，want的用法，help的用法
【点评】
本题考查初中英语基础动词的固定搭配，属于常规基础题，只要牢记核心动词的常用搭配即可快速选出答案，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7
(
A.playing piano; pianist
B.playing the piano; pianist
C.playing the piano; piano
B
)3.Su Hai likes playing the piano
. She wants to be a pianist
in the future.A.playing piano; pianist
B.playing the piano; pianist
C.playing the piano; piano
答案
3. B
解析
【分析】首先，解题需掌握两个核心规则：一是like后接动名词（doing形式）表示长期爱好；二是演奏乐器时，乐器名词前必须加定冠词the，据此可先排除A选项。其次，第二空需填表示职业的名词，结合语境“想成为……”，pianist意为“钢琴家”符合要求，piano意为“钢琴”不符合，综上确定答案为B。
【解析】1. 第一空：like doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”；演奏乐器时，乐器前需加定冠词the，故“弹钢琴”的正确表达为playing the piano，排除A选项。2. 第二空：根据语境“想成为……”，需填职业名词，pianist（钢琴家）符合要求，piano（钢琴）不符合，故填pianist。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】like doing用法、play+the+乐器、职业名词辨析
【点评】本题考查基础英语语法中的固定搭配和名词辨析，属于常见基础题型，牢记相关规则即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】1. 第一空：like doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”；演奏乐器时，乐器前需加定冠词the，故“弹钢琴”的正确表达为playing the piano，排除A选项。2. 第二空：根据语境“想成为……”，需填职业名词，pianist（钢琴家）符合要求，piano（钢琴）不符合，故填pianist。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】like doing用法、play+the+乐器、职业名词辨析
【点评】本题考查基础英语语法中的固定搭配和名词辨析，属于常见基础题型，牢记相关规则即可解答。
【难度系数】0.6
(
A.an; come true
B.a; comes true
C.an; comes true
A
)4.Deng Qing wants to be an
astronaut. His dream will come true
some day.A.an; come true
B.a; comes true
C.an; comes true
答案
4. A
解析
【分析】
这道题考查不定冠词和一般将来时的用法。第一步，判断不定冠词：astronaut是以元音音素开头的单词，前面需用an，排除含a的选项；第二步，分析一般将来时结构：will后要接动词原形，come true是动词短语，comes是第三人称单数形式，不符合语法，据此选出正确答案。
【解析】
1. 不定冠词用法：astronaut发音以元音音素/æ/开头，需用an修饰，排除B选项；
2. 一般将来时结构：助动词will后接动词原形，come true是固定短语（意为“实现”），而comes是第三人称单数形式，排除C选项；
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
不定冠词的用法；一般将来时
【点评】
本题结合基础语法知识点，考查冠词和一般将来时的核心用法，属于常规基础题，需掌握元音音素开头的单词用an、will后接动词原形的规则即可解题。
【难度系数】
0.8
这道题考查不定冠词和一般将来时的用法。第一步，判断不定冠词：astronaut是以元音音素开头的单词，前面需用an，排除含a的选项；第二步，分析一般将来时结构：will后要接动词原形，come true是动词短语，comes是第三人称单数形式，不符合语法，据此选出正确答案。
【解析】
1. 不定冠词用法：astronaut发音以元音音素/æ/开头，需用an修饰，排除B选项；
2. 一般将来时结构：助动词will后接动词原形，come true是固定短语（意为“实现”），而comes是第三人称单数形式，排除C选项；
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
不定冠词的用法；一般将来时
【点评】
本题结合基础语法知识点，考查冠词和一般将来时的核心用法，属于常规基础题，需掌握元音音素开头的单词用an、will后接动词原形的规则即可解题。
【难度系数】
0.8
(
—I want to play football.
A.does; do
B.do; be
C.do; do
C
)5.—Hi, Jimmy. What do
you want to do
?—I want to play football.
A.does; do
B.do; be
C.do; do
答案
5. C
解析
【分析】
首先看第一空，句子主语是第二人称you，一般现在时的特殊疑问句中，助动词需用do，does仅适用于第三人称单数主语，据此排除A选项；再看第二空，答语是“play football”，说明问句询问“想要做什么”，want to do sth是固定搭配，此处需用表“做”的实义动词do，be动词不符合语境，据此排除B选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：主语为第二人称you，一般现在时的特殊疑问句中，助动词用do，does用于第三人称单数主语，故A选项错误；
2. 第二空：根据答语“play football”，问句询问“想要做什么”，want to do sth是固定搭配，此处用实义动词do（表“做”），be动词语义不通，故排除B选项，选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时助动词；固定搭配want to do sth
【点评】
本题考查英语基础语法，涉及一般现在时疑问句的助动词选择和常用固定搭配，属于基础题型，侧重对核心知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先看第一空，句子主语是第二人称you，一般现在时的特殊疑问句中，助动词需用do，does仅适用于第三人称单数主语，据此排除A选项；再看第二空，答语是“play football”，说明问句询问“想要做什么”，want to do sth是固定搭配，此处需用表“做”的实义动词do，be动词不符合语境，据此排除B选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：主语为第二人称you，一般现在时的特殊疑问句中，助动词用do，does用于第三人称单数主语，故A选项错误；
2. 第二空：根据答语“play football”，问句询问“想要做什么”，want to do sth是固定搭配，此处用实义动词do（表“做”），be动词语义不通，故排除B选项，选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时助动词；固定搭配want to do sth
【点评】
本题考查英语基础语法，涉及一般现在时疑问句的助动词选择和常用固定搭配，属于基础题型，侧重对核心知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
八、用所给单词的适当形式填空,补全短文。10分
Dear Penny,
I want to tell you about a wonderful special activity our school holds today.
We visit some real-life workplaces, for example, primary schools and restaurants. All of us have a great time. Many students find their dream jobs.
Amy goes to a primary school. Miss Li shows her around the school. Now she wants to be a 1.
David goes to a restaurant. The head chef there cooks some delicious food for him. He likes nice food. So he wants to be a 2.
Tom goes to a bus station. He meets Mr Wang. Mr Wang drives the bus carefully every day. He always helps old people get on and off the bus. Tom thinks the job is important and meaningful. So he wants to be a bus 3.
I visit a farm. People there grow vegetables and feed animals. I want to be a 4.
It is a really great activity. It makes us know more about different jobs. What do you want to 5.
Waiting for your reply.
Yours,
Mary
Dear Penny,
I want to tell you about a wonderful special activity our school holds today.
We visit some real-life workplaces, for example, primary schools and restaurants. All of us have a great time. Many students find their dream jobs.
Amy goes to a primary school. Miss Li shows her around the school. Now she wants to be a 1.
teacher
teach. She wants to take care of the children's studies and growth.David goes to a restaurant. The head chef there cooks some delicious food for him. He likes nice food. So he wants to be a 2.
cook
cook and cook tasty food for people.Tom goes to a bus station. He meets Mr Wang. Mr Wang drives the bus carefully every day. He always helps old people get on and off the bus. Tom thinks the job is important and meaningful. So he wants to be a bus 3.
driver
drive in the future. He wants to take people home safely.I visit a farm. People there grow vegetables and feed animals. I want to be a 4.
farmer
farm like them in the future. I want to provide fresh food for people.It is a really great activity. It makes us know more about different jobs. What do you want to 5.
be
are in the future?Waiting for your reply.
Yours,
Mary
答案
八、1. teacher 2. cook 3. driver 4. farmer
5. be
5. be
解析
【分析】这道题需结合短文语境，根据人物的经历和想要从事的职业，将动词转换为对应的职业名词，同时注意固定搭配，从而完成填空。
【解析】1. 由“Amy去小学，想照顾孩子的学习和成长”可知，teach对应的职业名词是teacher；2. 由“David去餐厅，想做美味的食物”可知，cook本身可作名词表示“厨师”，符合语境；3. 由“Tom去公交站，想开公交”可知，drive对应的职业名词是driver；4. 由“我去农场，想种蔬菜喂动物”可知，farm对应的职业名词是farmer；5. 固定搭配want to be...表示“想要成为...”，故填be。
【答案】1. teacher 2. cook 3. driver 4. farmer 5. be
【知识点】职业名词变形；固定搭配want to be
【点评】本题结合校园实践活动的短文，考查职业类名词的适当形式和固定搭配，贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】1. 由“Amy去小学，想照顾孩子的学习和成长”可知，teach对应的职业名词是teacher；2. 由“David去餐厅，想做美味的食物”可知，cook本身可作名词表示“厨师”，符合语境；3. 由“Tom去公交站，想开公交”可知，drive对应的职业名词是driver；4. 由“我去农场，想种蔬菜喂动物”可知，farm对应的职业名词是farmer；5. 固定搭配want to be...表示“想要成为...”，故填be。
【答案】1. teacher 2. cook 3. driver 4. farmer 5. be
【知识点】职业名词变形；固定搭配want to be
【点评】本题结合校园实践活动的短文，考查职业类名词的适当形式和固定搭配，贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.4
