5（知识联结）小学阶段，我们分别从线（线段）、面（面积）、体（体积）三个方面学习了“图形的测量——度量”有关知识。请结合图形思考，并完成下面填空。
（1）度量长度：

1 cm
由图可知:4 cm 的线段就是4个（）的累加。
（2）度量面积：

1 cm²
由图可知:12 cm² 的长方形面积就是12个（）的累加。
（3）度量体积：

1 cm³
由图可知:120 cm³ 的长方体体积就是120个（）的累加。
我发现：度量就是（）累加。

(1)1 cm (2)1 cm²
(3)1 cm³ 度量单位

6 一个纸箱后面写有“可收纳物体体积$100\ \mathrm{dm}^3$”的标牌。王叔叔想要知道标牌上的内容是否准确，测量了纸箱的长、宽、高，请你帮忙算一算，标牌上的内容是否准确。

$45 × 72 × 30 = 97200(\mathrm{cm}^3)$
$97200\ \mathrm{cm}^3 = 97.2\ \mathrm{dm}^3$
$100 ＞ 97.2$ 不准确

7 如图是测量一颗玻璃球体积的过程：
将300毫升的水倒进一个容量为500毫升的杯子中；
先将4颗相同的玻璃球放入水中，结果水没有满；
再将1颗同样的玻璃球放入水中，结果水满溢出20毫升。

测得一颗玻璃球的体积是多少立方厘米？

$(500 + 20 - 300) ÷ 5 = 44$(毫升)
44 毫升 = 44 立方厘米