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1 我会创作。
在你的学习过程中有没有碰到特别有趣的解题故事？用四格小漫画的形式画出来吧！
在你的学习过程中有没有碰到特别有趣的解题故事？用四格小漫画的形式画出来吧！
答案
四格漫画内容示例：1. 第一格：书桌前，小学生盯着数学题皱着眉抓头发，配文字“这题怎么这么难！”；2. 第二格：草稿纸上画满错误演算痕迹，学生挠头，配文字“试了好几种方法都不对”；3. 第三格：学生突然拍脑袋眼睛发亮，指着题目，配文字“哦！原来这样做！”；4. 第四格：学生笑着把答案写在卷子上，卷子有大对勾，配文字“终于做出来啦！”
解析
本题为开放性创作题，要求结合自身学习经历，用四格小漫画的形式展现学习中有趣的解题故事，可按“遇难题→试错→悟思路→解出答案”的逻辑设计四格内容，符合五年级学生的学习场景即可。
2 整理数学暑假作业，记录你的足迹。
(1) 回顾完成数学暑假作业中遇到的数学难题和易错点，你是怎么解决的？快快记录下来吧！
(2) 梳理暑假生活，记录你的成长。
暑假里，你在生活中遇到了哪些数学问题？你是怎么运用所学知识解决的？写一篇数学日记记录一下。
(1) 回顾完成数学暑假作业中遇到的数学难题和易错点，你是怎么解决的？快快记录下来吧！
(2) 梳理暑假生活，记录你的成长。
暑假里，你在生活中遇到了哪些数学问题？你是怎么运用所学知识解决的？写一篇数学日记记录一下。
答案
(1) 略
(2) 略
(2) 略
