十一、根据图片提示,补全对话。(10 分)

1. —What is the rabbit doing?
—
2. —
—It’s sleeping.
3. —Are these children riding bikes?
—
4. —Whose dog is it?
—
5. —
—It’s in the tree.

1. It is jumping/running.
2. What is the cat doing?
3. Yes, they are.
4. It's Tom's.
5. Where is the bird?

【分析】
本题需结合图片内容，根据对话的语境和答句信息补全句子。解题时，先观察图片中各事物的动作、位置、所属关系等，再对应每个问句的类型（一般疑问句、特殊疑问句），用正确句式作答：1. 针对兔子的动作，用现在进行时回答；2. 根据答句“它在睡觉”确定提问对象是猫，用特殊疑问句问动作；3. 一般疑问句需结合图片判断用Yes/No回答；4. 针对所属关系用名词所有格作答；5. 根据答句的位置信息，用where提问地点。
【解析】
1. 问句询问兔子的动作，图片中兔子处于跑/跳的状态，现在进行时结构为“be+动词现在分词”，故回答：It is jumping/running.
2. 答句是“它在睡觉”，图片里睡觉的是猫，因此需提问猫的动作，即：What is the cat doing?
3. 问句是一般疑问句，询问孩子们是否在骑车，图片中Jack和Anna确实在骑车，所以用肯定回答：Yes, they are.
4. 问句询问狗的所属，图片里狗在Tom旁边，属于Tom，用名词所有格表达，故回答：It's Tom's.
5. 答句是“它在树上”，回答的是位置，因此用where提问，对象是树上的鸟，故问句：Where is the bird?
【答案】
1. It is jumping/running.
2. What is the cat doing?
3. Yes, they are.
4. It's Tom's.
5. Where is the bird?
【知识点】
现在进行时、特殊疑问句、一般疑问句应答
【点评】
本题考查结合图片补全对话的能力，涉及现在进行时、特殊疑问句和一般疑问句的基础运用，需准确观察图片细节并掌握相关句式，属于英语基础交际类题目。
【难度系数】
0.6

十二、读短文,完成下面练习。(5 分)(2024·金华义乌)
Today we'll share our favourite photos in English class. Now we're talking about them in groups.
Joe: This is a photo of Hangzhou. It's a busy and beautiful city. I go there with my family. We have a good time there.
Betty: This photo is mine. I pick apples with my grandpa. I like apples best. They are healthy and sweet.
Lily: This is a picture of me. I am having art class. The art teacher is so funny. I like the art class.
Susan: Look! That's my dog. He's running. I often play with him. He's so cute.
(一)阅读并连线。(2 分)

(二)阅读并判断对(T)错(F)。(3 分)
()1. The children will share their favourite photo in art class.
()2. Lily's art teacher is very funny, and she likes the art class.
()3. Susan's dog is playing with Susan in the photo.

(一)1. 连 Lily's 2. 连 Susan's 3. 连 Betty's
4. 连 Joe's
(二)1.F 2.T 3.F

【分析】
首先处理连线题：需根据每个学生的描述匹配对应图片。1号图是画画场景，对应Lily关于美术课的描述；2号图是小狗，对应Susan关于自己小狗的描述；3号图是摘苹果，对应Betty关于摘苹果的描述；4号图是杭州风景，对应Joe关于杭州照片的描述。然后处理判断题：需从原文中找到对应信息，判断题目句子与原文是否一致。
【解析】
（一）连线题：
1. 图片1是画画场景，对应Lily说的“I am having art class”，故1连Lily's；
2. 图片2是小狗，对应Susan说的“That's my dog”，故2连Susan's；
3. 图片3是摘苹果，对应Betty说的“I pick apples with my grandpa”，故3连Betty's；
4. 图片4是杭州风景，对应Joe说的“This is a photo of Hangzhou”，故4连Joe's。
（二）判断题：
1. 原文提到“share our favourite photos in English class”，是英语课而非美术课，故判断为F；
2. 原文Lily说“The art teacher is so funny. I like the art class”，与题目描述一致，故判断为T；
3. 原文Susan说“That's my dog. He's running”，并非和她一起玩，故判断为F。
【答案】
（一）1. 连 Lily's 2. 连 Susan's 3. 连 Betty's 4. 连 Joe's
（二）1.F 2.T 3.F
【知识点】
阅读理解（图文匹配）、阅读理解（判断正误）
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力，要求学生准确提取原文信息，完成图文匹配和句子判断，属于基础题型，需仔细对应原文内容。
【难度系数】
0.7