2026年各地期末名卷精选六年级科学下册教科版第3页答案
14.(义乌市)一项工程任务中,大多是通过(
)的方式确定工程建造资格。

A.辩论
B.竞标
C.抽签

答案

B

解析

【分析】
本题考查工程任务中确定建造资格的常见方式,需逐一分析选项:A选项辩论多用于观点讨论,无法满足工程对专业能力、方案可行性的评估需求;B选项竞标是工程领域的常规做法,各参与方通过提交方案、报价等竞争,择优确定建造方,符合题意;C选项抽签随机性强,无法保障工程质量与专业性,不适用。因此应选B。
【解析】
工程任务确定建造资格时,需综合评估施工方的专业能力、方案合理性、成本等因素。竞标是通过各施工方公平竞争,经择优选择确定建造方的方式,是工程领域的标准流程;辩论仅用于观点交流,抽签随机性大,均不符合工程确定建造资格的要求,故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
工程建造资格确定方式;招投标常识
【点评】
本题贴近实际生活,考查工程领域的基本常识,难度较低,学生结合日常对工程流程的了解即可作答。
【难度系数】
0.8
15.(杭州市余杭区)对于不小心折弯的吸管,下列处理方法中不合适的是(
)。

A.用胶带在弯折处缠绕一圈,用来制作塔台的底座
B.用胶带在弯折处缠绕一圈,用来制作塔台的立柱
C.将这根吸管剪成多段,用来制作塔台的护栏(丢弃折弯处的一小段)

答案

B

解析

【分析】
本题要求选出处理折弯吸管不合适的方法,需结合不同用途对材料的要求判断:塔台立柱需承受压力,结构要稳固;底座需具备支撑性;护栏无需承受大压力。逐一分析选项的合理性即可得出答案。
【解析】
选项A:用胶带缠绕折弯处的吸管制作塔台底座,底座需要支撑性,胶带缠绕可加固弯折处,使底座更稳固,该方法合适。
选项B:用胶带缠绕折弯处的吸管制作塔台立柱,立柱需承受压力,折弯处存在折痕,受力时易断裂,该方法不合适。
选项C:将折弯吸管剪成多段,丢弃折弯处,用剩余段制作塔台护栏,护栏无需承受大压力,该方法合适。
综上,不合适的处理方法是选项B。
【答案】
B
【知识点】
材料合理使用、结构稳固性
【点评】
本题结合实际制作塔台的场景,考查对材料特性与用途的理解,贴近生活实际,难度适中。
【难度系数】
0.4
四、简答题
(杭州市西湖区)某实验小组设计的塔台的美观性较差,组内成员建议在塔台周围粘上一圈漂亮的海报。请说一说这样做的缺点,并提出你的改进建议。

答案

缺点:①增大风阻,大幅度降低抗风能力;②增加成本。
建议:①减少多余的吸管结构,减少不必要的胶带;②调整整体结构,整体采用对称的设计。(合理即可)

解析

【分析】
解决本题需紧扣塔台设计的核心指标(抗风能力、成本控制等),先分析额外粘贴海报对塔台的影响:海报会增大塔台的受风面积,进而增加风阻,削弱抗风能力;同时海报属于额外材料,会提升制作成本。再围绕优化结构、减少不必要材料的思路,结合工程设计的合理性提出改进建议,需兼顾美观性与塔台的核心性能要求。
【解析】
1. 缺点分析:塔台的抗风性能与受风面积直接相关,在塔台周围粘贴海报会增大整体受风面积,显著增加风阻,导致抗风能力大幅下降;此外,购买并粘贴海报需要额外的材料费用,会增加塔台的制作成本。
2. 改进建议:可通过减少非必要的装饰性结构(如多余的吸管、胶带),避免额外的材料和结构,降低风阻与成本;同时调整塔台整体为对称设计,提升结构稳定性,也能减少不必要的装饰空间,或通过优化塔台本身结构实现美观性,而非额外粘贴海报。
【答案】
缺点:①增大风阻,大幅度降低抗风能力;②增加成本。建议:①减少多余的吸管结构,减少不必要的胶带;②调整整体结构,整体采用对称的设计。(合理即可)
【知识点】
塔台模型设计、工程设计优化、抗风结构
【点评】
本题结合科学实践中的塔台模型制作场景,考查学生对工程设计合理性的分析与优化能力,要求学生从抗风、成本等核心要素出发,分析问题并提出可行的改进方案,注重理论联系实际的应用能力,符合科学实践类题目的考查方向。
【难度系数】
0.5
1.(丽水市莲都区)如图所示为某活动小组制作的塔台模型,测试结果如下表所示。

(1)从测试结果可以看出,这个塔台的
比较弱,但是
高于设计要求,因此,他们可以通过
来克服这个缺点。

(2)从图中可以看出,这个小组所用的吸管和胶带的数量都比较
,因此项目成本比较
,他们可以
(填“减少”或“增加”)一些不必要的吸管。

答案

抗风能力
塔高
降低塔高


减少

解析

【分析】本题围绕塔台模型的测试结果展开,需结合工程模型的性能特点、材料用量与成本的关系分析问题。第(1)问需判断塔台的薄弱性能项和达标项,再思考改进方法;第(2)问根据材料数量判断成本高低,明确调整方向。
【解析】(1) 塔台模型测试中,抗风能力是常见的薄弱环节,而塔高易超出设计要求,因此可通过降低塔高的方式提升抗风能力;(2) 吸管和胶带数量越多,项目成本越高,需减少不必要的吸管来降低成本。
【答案】抗风能力;塔高;降低塔高;多;高;减少
【知识点】塔台模型测试;工程设计;材料成本控制
【点评】本题结合实际制作的塔台模型,考查工程实践中的性能分析与成本控制,贴近学生的实践活动,难度适中。
【难度系数】0.3
2.(安吉县)某实验小组对自己制作的塔台模型进行了测试。

(1)如果塔台模型有点倾斜,塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型顶面的(
)的高度。
A.最低点
B.最高点
C.最高点和最低点的中间位置
(2)测试塔台模型顶端的承重能力时,书本要(
)。
A.每次放1本
B.每次放2本
C.每次放3本
(3)测试塔台模型的抗风能力时,在2级风力下,塔台模型开始摇晃,此项测试的评价结果应计(
)分。
A.1
B.2
C.3
(4)测试塔台模型的抗震能力时,发现塔台模型的抗震能力不是很好,他们可以采取哪些措施来改进?

答案

C
A
A
增加塔台底部的质量;减少多余的吸管;让缠绕的胶带减少,提高连接的有效牢固度;降低塔台的高度,重新调整角度,并将各吸管的连接处重新加固等。(合理即可)

解析

【分析】
本题围绕塔台模型的测试与改进展开,需结合工程实践中塔台测试的标准、结构稳定性的相关知识解题:
第(1)题回忆塔台高度的测量定义,倾斜时高度的判定标准;第(2)题明确承重测试的操作要求;第(3)题掌握抗风能力的评分规则;第(4)题结合结构稳定性的影响因素,思考抗震能力的改进措施。
【解析】
(1) 塔台模型倾斜时,其高度是指从桌面到顶面最高点和最低点的中间位置,对应选项C,故选C。
(2) 测试塔台顶端承重能力时,为准确测试承重极限,每次应放1本书,逐步测试,对应选项A,故选A。
(3) 抗风能力测试的评分标准:4级风力下不摇晃得3分,3级风力下不摇晃得2分,2级风力下摇晃得1分,本题2级风力下摇晃,计1分,对应选项A,故选A。
(4) 改进抗震能力可从优化结构稳定性入手:增加塔台底部质量提升稳定性;加固各连接处提高牢固度;降低塔台高度减少晃动;减少多余部件优化结构等,合理即可。
【答案】
(1)C (2)A (3)A (4)增加塔台底部的质量;减少多余的吸管;让缠绕的胶带减少,提高连接的有效牢固度;降低塔台的高度,重新调整角度,并将各吸管的连接处重新加固等。(合理即可)
【知识点】
塔台模型测试;结构稳定性;工程改进方法
【点评】
本题结合塔台模型的实际测试场景,考查学生对工程实践中测试标准、结构稳定性知识的应用,既涉及基础知识点的识记,也有开放型的改进方案设计,注重知识与实践的结合。
【难度系数】
0.5