三、阅读下面有关民俗文化的古诗文，完成题目。
【甲】崇川竹枝词
[清]李 琪
山村好是晚风初，烧火连天锦①不如。
但祝麻虫能照尽②，归来沽酒脍池鱼。
【乙】民 俗
[宋]孟元老③
凡百④所卖饮食之人，装鲜净盘合器皿，车檐⑤动使⑥，奇巧可爱；食味和羹，不敢草略。其卖药、卖卦，皆具冠带。至于乞丐者，亦有规格，稍似懈怠，众所不容。其士农工商诸行百户，衣装各有本色，不敢越外。谓如香铺裹香⑦人，即顶帽披背；质库⑧掌事，即着皂衫⑨角带⑩不顶帽之类。街市行人便认得是何色目。加之人情高谊，若见外方之人为都人凌欺，众必救护之。或见军铺⑪收领到斗争⑫公事，横身劝救，有陪⑬酒食檐⑭官方救之者，亦无惮也。或有从外新来，邻左居住，则相借措动使，献遗汤茶，指引买卖之类。更有提茶瓶之人每日邻里互相支茶相问动静。凡百吉凶之家，人皆盈门。
（选自《东京梦华录》，有删改）
【注释】①锦：锦缎，有色彩、花纹的丝织品。②但祝麻虫能照尽：元夕放烧火，谓之照麻虫。③孟元老：北宋东京开封府（今河南开封）人，曾任开封府仪曹，在东京居住二十余年。金灭北宋，孟元老南渡，常忆东京之繁华，撰成《东京梦华录》。④凡百：泛指一切、所有。⑤檐（dàn）：肩舆之类供乘坐的工具。⑥动使：日常使用的器具。⑦裹香：制香。⑧质库：古代典当物品的店铺。⑨皂衫：黑色单衣。⑩角带：用角装饰的腰带。⑪军铺：古代军队设置的驿站。⑫斗争：斗殴争闹。⑬陪：同“赔”，赔偿。⑭檐（dàn）：肩负。“檐官方救之”意为肩负官府的责任去救助他人。
1. 用“/”标出文中画横线句子的朗读停顿。（标两处）
更有提茶瓶之人每日邻里互相支茶相问动静
2. 写出下列句子中加点词的意思。
(1)奇巧可爱() (2)稍似懈怠()
(3)或有从外新来() (4)人皆盈门()
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
加之人情高谊，若见外方之人为都人凌欺，众必救护之。
4. 甲诗中“烧火连天锦不如”一句极具表现力，请分析其表达效果。
5. 甲诗和下面链接材料都写了元夕节习俗，试说出两诗（词）中习俗及作者情感的不同之处。
【链接材料】去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
6. 鲁迅称《桃花源记》为“人类的梦幻”，认为其展现了人类对理想世界的追求。在民风方面，乙文中的宋代人与《桃花源记》中的桃源人共同体现这一理想追求的表现是什么？试结合文章内容简要说明。
7. 甲诗与乙文均以地域为背景，展现了不同社会环境下的生活风貌。根据诗文内容，试说出两者的区别。

1. 更有提茶瓶之人/每日邻里互相支茶/相问动静
2. (1)精致巧妙 (2)稍微 (3)有的人 (4)满，挤满
3. 再加上当地民风醇厚、看重情义，如果看到外地来的人被京城的人欺凌，众人一定会出手救助他。
4. 运用对比的修辞手法，把元夕夜晚连天烧火的绚烂光亮和华美名贵的锦缎做对比，突出火光的明亮夺目远胜锦缎，生动展现出山村元夕烧火场景的盛大热闹，表达了诗人对这一独特山村民俗场景的喜爱与赞美。
5. 习俗不同：甲诗描写的是山村元夕“照麻虫”的特色习俗，人们点燃火把烧火，祈求除尽害虫、农事丰收，结束后归家买酒、烹食池鱼宴饮，习俗和农耕生产祈福紧密相关；链接材料描写的是都市元夕逛花市、赏灯，男女相约夜游的习俗，和城市市民的休闲生活相关。
情感不同：甲诗抒发了诗人对山村淳朴热闹的节日生活的喜爱，以及对农事丰收的美好期盼，整体情绪闲适愉悦；链接材料通过今昔元夜景物依旧、人事全非的对比，抒发了物是人非、失去意中人的怅惘悲伤之情。
6. 二者共同的表现是民风淳朴友善，人人互助和睦，生活安定，没有欺压与纷争，是理想的睦邻社会。乙文中宋代东京的百姓做事郑重守规矩，各行各业都恪守自身的着装规范，路见外地人被欺凌会主动救助，邻里之间会帮扶新来的住户，日常互相问候关照，谁家有吉凶事全街人都上门探望，人情醇厚和睦；《桃花源记》中的桃源人安居乐业，热情好客，邻里和睦，没有战乱与欺压，二者都体现了对和睦友善的理想社会的追求。
7. ①地域属性不同：甲诗展现的是崇川山村的乡村生活风貌，属于农耕文明下的乡村场景；乙文展现的是北宋都城东京的都市市井生活风貌，属于商业文明下的古代大都市场景。
②核心生活内容不同：甲诗的生活围绕农耕生产展开，节日习俗也和农事祈福紧密相关，整体氛围闲适质朴；乙文的城市里行业众多，士农工商各行都有明确的规范，市井商业活动繁荣，市民阶层活跃，展现出秩序井然、繁华热闹的宋代都市市民生活图景。

1. 本题考查文言语句朗读停顿划分，先梳理句子大意：还有专门提着茶瓶的人，每天走在邻里之间，大家互相递送茶水，问候彼此的近况动静，按照表意的完整性在两处断开即可。
2. 本题考查文言实词理解，结合课内文言积累与上下文语境推导词义，注意古今异义现象。
3. 本题考查文言语句翻译，注意落实被动句式“为都人凌欺”，准确翻译重点词“高谊”“救护”，保证语句通顺。
4. 本题考查诗句表达效果赏析，可从手法、内容、情感三层分析：诗句运用对比手法，将元夕连天烧火的绚烂景象与名贵华美的锦缎作对比，突出火光的明亮夺目远胜锦缎，既写出山村元夕烧火场景的盛大热闹，也传递出诗人对这一独特山村民俗场景的喜爱与赞美。
5. 本题考查古诗文内容与情感的对比探究，分别梳理两篇作品中元夕的习俗内容，再对应分析作者抒发的不同情感即可。
6. 本题考查跨文本主旨探究，先提炼二者共有的理想民风特质：民风淳朴、人人友善互助、生活安定和睦，没有欺压与纷争，再分别结合乙文和《桃花源记》的相关内容说明即可。
7. 本题考查文本内容对比梳理，从地域属性、社会风貌特征、核心生活内容三个角度，结合两文内容总结差异即可。