类文阅读 (二)海 啸
①2004年12月26日,印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。地震引发海啸,造成印度尼西亚等国共15余万人死亡。
②海啸是怎么产生的呢?发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等,都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时,会造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。这种“抖动”与平常的海浪大不一样。平常的海浪一般在海面附近起伏,所含能量小。地震引起的海水“抖动”,所含的能量十分惊人。不过,只有发生在深海区的里氏6.5级以上的地震,才有可能引起海啸。
③海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降,海水首先向突然下陷的空间涌去,并在其上方出现海水大规模积聚,当涌进的海水在海底遇到阻力后,即刻翻回海面产生压缩波,形成长波大浪,并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸,在海岸上首先表现为异常的退潮现象。还有一种是隆起型的海底地壳运动形成的海啸,完全与之相反。
④海啸掀起的狂涛骇浪,高度可达十多米至几十米,时速可达数百千米。海啸到达岸边,会以摧枯拉朽之势冲上陆地,对人类生命和财产造成严重威胁。
1. 读短文,想想作者是从哪几个方面介绍海啸的,再填一填。

2. 读文中画横线的句子,这个句子把
3. 海底地震引起海啸有
4. 关于海啸的特点,下列说法中正确的是(
A. 海啸掀起的浪高度不超过十米。
B. 海啸的时速可达数十千米。
C. 海啸掀起的狂涛骇浪高度可达十多米至几十米,时速可达数百千米。
D. 海啸对人类生命和财产没有威胁。
5. 仔细读短文,判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)海啸大多发生在苏门答腊岛北部附近海域。 (
(2)绝大多数的海啸是由火山爆发、宇宙天体撞击引起的。 (
(3)里氏7.0级的深海地震可能会引起海啸。 (
(4)隆起型海底地壳运动引起的海啸,在海岸上首先表现为异常涨潮。 (
6. 读短文,请从写法的角度提一个问题,并试着解答。
(1)我的问题:
(2)我的解答:

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①2004年12月26日,印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。地震引发海啸,造成印度尼西亚等国共15余万人死亡。
②海啸是怎么产生的呢?发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等,都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时,会造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。这种“抖动”与平常的海浪大不一样。平常的海浪一般在海面附近起伏,所含能量小。地震引起的海水“抖动”,所含的能量十分惊人。不过,只有发生在深海区的里氏6.5级以上的地震,才有可能引起海啸。
③海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降,海水首先向突然下陷的空间涌去,并在其上方出现海水大规模积聚,当涌进的海水在海底遇到阻力后,即刻翻回海面产生压缩波,形成长波大浪,并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸,在海岸上首先表现为异常的退潮现象。还有一种是隆起型的海底地壳运动形成的海啸,完全与之相反。
④海啸掀起的狂涛骇浪,高度可达十多米至几十米,时速可达数百千米。海啸到达岸边,会以摧枯拉朽之势冲上陆地,对人类生命和财产造成严重威胁。
1. 读短文,想想作者是从哪几个方面介绍海啸的,再填一填。
2. 读文中画横线的句子,这个句子把
海底发生地震时海水的运动
与平常的海浪作比较,写出了海底地震所含的能量十分惊人
。3. 海底地震引起海啸有
下降型的海底地壳运动
形成的海啸和隆起型的海底地壳运动
形成的海啸两种形式。4. 关于海啸的特点,下列说法中正确的是(
C
)。A. 海啸掀起的浪高度不超过十米。
B. 海啸的时速可达数十千米。
C. 海啸掀起的狂涛骇浪高度可达十多米至几十米,时速可达数百千米。
D. 海啸对人类生命和财产没有威胁。
5. 仔细读短文,判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)海啸大多发生在苏门答腊岛北部附近海域。 (
×
)(2)绝大多数的海啸是由火山爆发、宇宙天体撞击引起的。 (
×
)(3)里氏7.0级的深海地震可能会引起海啸。 (
√
)(4)隆起型海底地壳运动引起的海啸,在海岸上首先表现为异常涨潮。 (
√
)6. 读短文,请从写法的角度提一个问题,并试着解答。
(1)我的问题:
文章第②自然段中的两处“可能”可以删去吗?
(2)我的解答:
不可以删去。“可能”表示不绝对,体现了说明文用词的严谨性。(注意:从写法角度提问)
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答案
1. (1) 海啸产生的原因 (2) 海啸对人类的危害
2. 海底发生地震时海水的运动 海底地震所含的能量十分惊人
3. 下降型的海底地壳运动 隆起型的海底地壳运动
4. C
5. (1) × (2) × (3) √ (4) √
6. (1) 示例:文章第②自然段中的两处“可能”可以删去吗? (2) 示例:不可以删去。“可能”表示不绝对,体现了说明文用词的严谨性。(注意:从写法角度提问)
2. 海底发生地震时海水的运动 海底地震所含的能量十分惊人
3. 下降型的海底地壳运动 隆起型的海底地壳运动
4. C
5. (1) × (2) × (3) √ (4) √
6. (1) 示例:文章第②自然段中的两处“可能”可以删去吗? (2) 示例:不可以删去。“可能”表示不绝对,体现了说明文用词的严谨性。(注意:从写法角度提问)
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