2. 一词多义
(1)闻$\begin{cases} 闻而传之者( ) \\ 闻之于宋君( ) \\ 求闻之若此( ) \end{cases}$
(2)若$\begin{cases} 不若无闻也( ) \\ 若屈伸呼吸( ) \end{cases}$
(3)其$\begin{cases} 其人曰( ) \\ 奈何忧其坏( ) \end{cases}$
提示 (1)动词,听说/使动用法,使听到/名词,消息 (2)动词,如/代词,你 (3)代词,这个/代词,指地

(1) 动词，听说；使动用法，使听到；名词，消息
(2) 动词，如、比得上；代词，你
(3) 代词，这个；代词，指大地

本题考查七年级上册文言篇目《寓言四则》中《穿井得一人》《杞人忧天》的文言一词多义，结合课文语境与注释，即可区分出同一个字在不同语句中的不同含义。

3. 古今异义
(1)国人道之
古义：。
今义：。
(2)亦不能有所中伤
古义：。
今义：。
(3)充塞四虚
古义：。
今义：。
提示（1）指居住在国都中的人 指本国的人 （2）伤害 诬蔑别人使受损害 （3）方位，处所 空虚；虚假

(1)古义：指居住在国都中的人。今义：指本国的人。
(2)古义：伤害。今义：诬蔑别人使受损害。
(3)古义：方位，处所。今义：空虚；虚假。

本题考查课内文言词语的古今异义，出自人教版七年级上册《寓言四则》中的《穿井得一人》与《杞人忧天》，结合课文注释即可准确区分相关词语的古义和今义，掌握文言字词的语义演变特点。

4. 词类活用
闻之于宋君（动词的使动用法， ）
提示 使听到

使……听到

该句出自《寓言四则》中的《穿井得一人》，“闻”原本是表示“听到”含义的普通动词，此处为动词的使动用法，符合古汉语使动用法里主语使宾语发出对应动作的规则，含义是让宋君听到这件事。

二、分析形象，概括寓意。
5.《杞人忧天》中的杞人是一个怎样的人？
提示 文中的杞人是一个为不必要忧虑的事情而忧虑、患得患失、胸无大志的人。
6.从《穿井得一人》中，你获得了怎样的启示？
提示 我们不可轻信传言，更不能盲目传播，说话不要产生歧义。在现实生活中对待传言应有调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神，不轻信、不盲从，更不能以讹传讹。

5. 杞人是一个为不必要、毫无现实根据的事庸人自扰，患得患失，徒然自苦的人。
6. ① 日常说话表述要清晰准确，尽量避免产生歧义引发误会；② 对待传闻不能轻信，更不能盲目传播，要秉持调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神，不轻信不盲从，绝对不能以讹传讹。

5. 结合《杞人忧天》中杞人无端担忧天塌地陷、整日惶惶不安的情节，他所忧虑的事完全没有现实依据，据此分析概括人物形象。6. 结合《穿井得一人》中原本“打井多得到一个劳力”的表述产生歧义，几经传谣变成“打井挖出一个活人”的荒诞情节，梳理故事传递的道理得出启示。

阅读下面的文字,完成1~2题。
蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着kǎi歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都jiào量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
1.给加点的字注音。
喇叭() 粘住()
2.根据拼音写汉字。
kǎi()歌 jiào()量
3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()
A.及/其家穿井
B.非得/一人于/井中也
C.又有/忧彼之所忧者
D.晓之者/亦/舍然大喜
4.下列说法有误的一项是()
A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。
B.《赫耳墨斯和雕像者》讽刺的是那些爱慕虚荣而不被人重视的人;《蚊子和狮
子》讽刺的是那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
C.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》又称《吕览》,是先秦儒家代表著作。
D.《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。

1. lǎ zhān
2. 凯 较
3. B 解析 正确的停顿是“非/得一人/于井中也”。
4. C 解析《吕氏春秋》应是先秦杂家代表著作。