3.走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（）

A.新校园、新班级、新环境
B.与小学生活截然不同的一种生活方式
C.新老师、新同学、新知识
D.初中阶段是我们不断体验新生活、进行自我完善的新起点

3.D 解析 初中生活是新的旅程的开始,材料中“新的成长、新的发展”是指初中阶段是我们不断体验新生活、进行自我完善的新起点,D项符合题意。

【分析】首先明确题目要求，需找出“新的成长、新的发展”的本质内涵，区分选项中的表面现象与核心意义。逐一分析选项：A、C选项是初中新生活的外在具体表现，并非“新的成长、新的发展”的本质；B选项表述过于绝对，初中生活与小学生活有差异但并非完全截然不同；D选项点明初中阶段是自我完善的新起点，符合“新的成长、新的发展”的核心内涵。
【解析】本题考查初中新生活的意义。A项，新校园、新班级、新环境是初中生活的外在表现，不是“新的成长、新的发展”的内涵，排除；B项，初中生活与小学生活有差异但并非完全截然不同，表述绝对，排除；C项，新老师、新同学、新知识是初中生活的具体内容，不是“新的成长、新的发展”的本质，排除；D项，初中阶段是我们不断体验新生活、进行自我完善的新起点，准确体现了“新的成长、新的发展”的内涵，符合题意。
【答案】D
【知识点】初中新生活的意义；中学时代的价值
【点评】本题为基础概念题，需准确理解初中阶段作为人生新起点的本质，区分初中生活的外在表现与内在成长发展的意义，避免被表面选项干扰。
【难度系数】0.7

4.有人说，初中阶段的我们步入人生最美好的年华；有人说，初中阶段是人生成长的十字路口；有人说，初中阶段，是新希望、新梦想的开启，让我们探索未知的未来。下列对这些说法的理解，你赞同的有()
①初中阶段意味着新的机会和要求，对我们的人生有独特的价值 ②在新的环境里，我们有新的机会去追求上进，追梦远航 ③我们只需要专注学习，因为社会竞争很激烈 ④我们要珍惜新的起点，努力学习，勤于思考

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4.B 解析 初中阶段为我们的发展提供新的机会,对我们的成长提出新的要求,我们要追求上进,志存高远,追梦远航,珍惜新的起点,努力学习,勤于思考,①②④正确;③错误,我们要做到全面发展。

【分析】
本题是关于初中阶段成长意义的选择题，解题时需先明确初中阶段是人生发展的新阶段，具有独特价值，再逐一判断四个小项的表述是否正确，排除错误选项，最终确定正确组合。
【解析】
逐一分析各小项：
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生成长具有独特价值，表述正确；
②初中阶段作为新的成长起点，我们有新的机会去追求上进、追梦远航，表述正确；
③“只需要专注学习”的说法错误，初中阶段我们要注重全面发展，不仅仅是学习，还需提升其他素养；
④初中阶段是新的起点，我们应珍惜这个阶段，努力学习、勤于思考，表述正确。
因此①②④正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】中学时代的意义；初中阶段的成长要求
【点评】本题考查对初中阶段的正确认知，属于基础题型，难度不大，学生只需准确把握初中阶段的价值和成长要求，排除错误表述即可得出答案。
【难度系数】0.7

5.金秋九月，乐乐成为了一名中学生，他满怀希望地踏进了校园，开启了一段“新”的旅程。
这种“新”是指（）
①与小学有差异的学习环境 ②只重视成绩的学习态度 ③自我成长的新起点 ④获得自主发展的机会

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

5.B 解析 进入初中后,我们开启了一段“新”的旅程,这种“新”是指与小学有差异的学习环境、自我成长的新的起点等,①③正确;“只重视成绩”说法错误,②排除;“自主发展的机会”不仅仅在初中阶段,④错误。

【分析】首先明确题目考查中学时代“新”的内涵，解题时需逐一分析选项：先判断①，中学学习环境与小学有差异，属于“新”的体现；再分析②，“只重视成绩”不符合中学全面发展的要求，表述错误；接着看③，中学是自我成长的新起点，符合“新”的含义；最后判断④，自主发展的机会并非中学特有，小学也存在，表述错误，据此确定正确选项。
【解析】进入中学后，学习环境与小学存在差异，这是“新”的表现，故①正确；中学阶段要求全面发展，而非只重视成绩，②中“只重视成绩”的说法错误，排除；中学时代是自我成长的新起点，这是“新”的核心内涵之一，故③正确；自主发展的机会并非仅在中学阶段获得，小学阶段也有，④错误。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】中学时代的新起点、初中生活新变化
【点评】本题考查对中学时代“新”的理解，属于基础识记类题目，需准确把握中学阶段“新”的具体表现，排除错误表述即可得出答案。
【难度系数】0.7

6.每年初一新生都会满怀期待地走进校园，参加升旗仪式、开学典礼……一张张面带笑容、充满希望的脸庞，或好奇，或憧憬，或欣喜……他们即将在这里度过人生最美好的青春年华。初中阶段之所以美好，是因为初中阶段()
①是我们成长的关键时期，最终决定我们人生发展的高度 ②为我们的发展提供新的机会，有助于提升自我 ③激发我们的潜能，让每个人都能获得成功 ④对我们的人生具有独特的价值，我们的世界观、人生观、价值观在这一时期初步形成

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

6.D 解析 初中阶段之所以美好,是因为初中生活为我们的发展提供新的机会,对我们的人生具有独特的价值,②④符合题意;①错误,“最终决定”说法太绝对;③错误,“每个人都能获得成功”说法太绝对。

【分析】
本题考查初中阶段的意义，解题思路是：先明确题目要求为选出初中阶段美好的原因，再逐一分析题肢，排除表述绝对或不符合实际的选项，最终确定正确组合。首先判断各说法：①中“最终决定我们人生发展的高度”表述过于绝对，初中阶段是成长关键期但无法最终决定人生发展高度，故①错误；②初中阶段为发展提供新机会，有助于提升自我，符合初中阶段价值，故②正确；③中“每个人都能获得成功”表述绝对，初中阶段能激发潜能但无法保证人人成功，故③错误；④初中阶段对人生有独特价值，三观在此时期初步形成，符合知识点，故④正确。因此正确组合为②④，对应选项D。
【解析】
逐一分析各题肢：①“最终决定我们人生发展的高度”表述绝对，初中阶段是成长的重要时期，但不能最终决定人生发展高度，故①错误；②初中阶段为我们的发展提供新的机会，有助于提升自我，符合初中阶段的价值，故②正确；③“每个人都能获得成功”表述绝对，初中阶段能激发潜能，但无法保证每个人都成功，故③错误；④初中阶段对我们的人生具有独特的价值，世界观、人生观、价值观在这一时期初步形成，符合知识点，故④正确。因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
初中阶段的意义、辨析绝对化表述
【点评】
本题考查初中阶段的重要意义，属于基础题型，解题关键是准确把握知识点，注意排除带有绝对化表述的错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.6

7.某中学在校园网论坛中发布了一些帖子，请你阅读并回答相关问题。

(1)请你谈谈对“美丽草原”提到的“新的起点”的认识。
(2)“初中阶段……是人生发展旅程中的黄金时期”。这个“黄金时期”对我们有怎样的意义？我们应该怎么做？
(3)请结合上述材料，谈谈我们应如何度过初中阶段。

7.(1)“新的起点”指跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生! 这意味着一段新的人生旅程开始,新环境、新老师、新同学……
(2)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。我们要涵养品格,提升自我。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。我们要越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们初步形成世界观、人生观、价值观,要把握好生命成长的“拔节孕穗期”。
(3)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

【分析】本题围绕初中新生活相关内容展开，考查对“新的起点”的认识、初中阶段的意义及度过初中阶段的方法，需结合教材中中学时代的核心知识点，分三个小问逐一对应分析：第一问明确“新的起点”的内涵，从身份转变、新环境等角度作答；第二问先阐述初中阶段作为黄金时期的意义，再说明对应做法；第三问结合材料，说明度过初中阶段的具体要求。
【解析】
(1)“新的起点”指我们跨进中学校园，拥有了新的身份——中学生，这意味着一段全新的人生旅程开启，我们将接触新的环境、新的老师、新的同学，迎来成长的新阶段。
(2)意义：①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们可以涵养品格、提升自我；②初中阶段对我们的成长提出了新的要求，促使我们越来越上进、踏实、包容、坚强；③初中阶段是人生发展的黄金时期，是生命成长的“拔节孕穗期”，对我们形成世界观、人生观、价值观具有独特价值。做法：我们要志存高远，努力学习，尊重他人，培养坚强意志，不断取得进步。
(3)我们要珍视当下，把握初中阶段的机遇，确立更高的发展目标，在担当中历练、在尽责中成长，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【答案】
7.(1)“新的起点”指跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生! 这意味着一段新的人生旅程开始,新环境、新老师、新同学……
(2)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。我们要涵养品格,提升自我。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。我们要越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们初步形成世界观、人生观、价值观,要把握好生命成长的“拔节孕穗期”。
(3)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【知识点】
中学时代的意义、适应初中生活
【点评】
本题是初中道德与法治的基础题，紧密结合初中新生活实际，引导学生正确认识初中阶段的重要性，帮助学生树立积极适应初中生活的态度，符合教材核心知识点，具有较强的指导性。
【难度系数】
0.6