2. 1453年，一支军队向东罗马帝国首都君士坦丁堡发起猛攻，守城军民腹背受敌，终因寡不敌众，城市陷落，千年古都惨遭洗劫。这支“军队”应是 （）

A.十字军
B.阿拉伯人
C.奥斯曼军队
D.亚历山大东征军队

C

【分析】本题考查东罗马帝国灭亡的相关史实，解题时需紧扣题干中的关键信息“1453年”“进攻君士坦丁堡”，逐一分析各选项对应的历史事件及时间，排除不符合的选项即可得出正确答案。
【解析】1453年，奥斯曼土耳其帝国的军队攻陷东罗马帝国首都君士坦丁堡，延续千年的东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。对各选项分析如下：A项，十字军东征发生于11-13世纪，与题干时间不符；B项，阿拉伯人的扩张主要在7-8世纪，时间不匹配；C项，奥斯曼军队在1453年攻陷君士坦丁堡，符合题干描述；D项，亚历山大东征发生于公元前4世纪，时间相差甚远，不符合题意。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】拜占庭帝国灭亡、奥斯曼帝国扩张
【点评】本题为历史基础史实题，侧重考查学生对重大历史事件时间与对应主体的记忆，难度较低，属于易得分题目。
【难度系数】0.7

3.《查士丁尼法典》的序言中宣称：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这表明查士丁尼主持编纂法典的主要目的是（）

A.维护帝国统治
B.鼓吹个人崇拜
C.完善军事制度
D.促进贸易发展

A

【分析】要解答本题，需先提取题干关键信息，明确查士丁尼编纂法典的核心意图，再逐一分析选项，排除与题干不符的内容，选出正确答案。题干强调法律用于巩固皇帝威严、治理好国家，据此判断各选项。
【解析】题干中“将国家治理得很好”是核心目的，说明查士丁尼主持编纂法典是为了维护帝国的统治。A项符合题意；B项“鼓吹个人崇拜”在题干中无体现，题干侧重法律对治国的作用，并非个人崇拜；C项“完善军事制度”与题干中“兵器和法律”的表述不符，重点并非军事；D项“促进贸易发展”题干未涉及，无相关依据。
【答案】A
【知识点】罗马法；帝国统治
【点评】本题考查《查士丁尼法典》的编纂目的，属于历史基础知识点，解题关键是抓住题干核心信息，准确区分各选项表述，难度较低。
【难度系数】0.7

4. 下图是《罗马民法大全》体系结构图，其中①应该是（）

A.《埃涅阿斯纪》
B.《汉谟拉比法典》
C.《查士丁尼法典》
D.《罗摩衍那》

C

【分析】本题考查《罗马民法大全》的组成，解题时需回忆教材中关于《罗马民法大全》的内容，明确其包含的四部法律文献，再结合选项逐一判断，选出对应①的正确文献。
【解析】《罗马民法大全》是东罗马帝国查士丁尼时期编纂的法律汇编，它由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部分构成。对选项分析如下：A项《埃涅阿斯纪》是古罗马的文学史诗，不属于法律文献；B项《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，与罗马无关；C项《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的组成部分之一，符合图示中①的位置；D项《罗摩衍那》是古印度的史诗，并非法律文献。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】《罗马民法大全》的构成
【点评】本题为基础识记类题目，考查对古罗马重要法律文献的掌握，只要准确记忆《罗马民法大全》的组成内容即可轻松解答，属于历史学科的基础考点。
【难度系数】0.7

5.《罗马民法大全》中对继承制度有着细致的规定，明确了法定继承的顺序，区分了遗嘱继承的有效条件、形式要求，同时对遗产分配的原则及特殊情况下的继承处理方式等都进行了详细说明。这说明《罗马民法大全》 （）

A.实现了男女平等
B.凸显人文色彩
C.维护奴隶主权益
D.内容细致严谨

D

【分析】首先提取材料核心信息：题干强调《罗马民法大全》对继承制度的法定继承顺序、遗嘱继承的条件形式、遗产分配原则及特殊情况处理都做了细致、详细的规定。接着逐一分析选项：A选项“男女平等”在材料中无体现，且不符合罗马法史实；B选项“人文色彩”未在材料中涉及；C选项“维护奴隶主权益”材料未提及；D选项“内容细致严谨”与材料中“细致的规定”“详细说明”的描述对应，由此确定答案。
【解析】先分析材料：材料重点说明《罗马民法大全》对继承制度的多方面内容都有细致详尽的规定。再逐一分析选项：A项，材料未涉及男女平等内容，且罗马法当时未实现男女平等，排除；B项，材料未体现人文关怀相关表述，排除；C项，材料未提及维护奴隶主权益的信息，排除；D项，材料中“细致的规定”“详细说明”直接反映《罗马民法大全》内容细致严谨，符合题意。
【答案】D
【知识点】《罗马民法大全》、罗马法
【点评】本题通过材料考查《罗马民法大全》的内容特点，解题关键是紧扣材料中“细致”“详细”等关键词，结合选项排除无关表述，难度较低，属于基础材料理解类题目。
【难度系数】0.7

6.《罗马民法大全》记载:“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客,那么,我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”这反映了《罗马民法大全》（）

A.倡导公开公正
B.关注人身安全
C.重视物权保护
D.强调诉讼程序

C

【分析】本题为历史材料型选择题，解题思路是先提取题干核心信息：《罗马民法大全》规定，若船员等未返还旅客交由其看管的物品，旅客可通过诉讼维权。再逐一分析选项，匹配与核心信息相符的结论，排除不符合的选项。
【解析】首先解读题干材料：材料围绕“旅客交由他人看管的物品返还”展开，明确未返还时旅客享有诉权。接着分析选项：A项，材料未提及“公开公正”的相关内容，排除；B项，题干针对的是物品的返还，而非人身安全，排除；C项，对旅客的物品（属于物权范畴）的返还作出保障，赋予旅客维权的诉权，体现了对物权的重视，符合题意；D项，材料虽提到诉权，但核心是保护物品（物权），并非强调诉讼程序本身，排除。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】罗马法、物权保护
【点评】本题考查《罗马民法大全》的内容理解，解题关键是抓住题干中“物品”这一核心对象，区分各选项的侧重点，属于基础识记与理解类题目，难度适中。
【难度系数】0.6

7. 拜占庭文化立足于东方希腊化地区文化的沃土之上，其产生就带有明显的东方色彩。同时它又具有明显的罗马因素。这体现出拜占庭文化的突出特点是 （）

A.影响深远
B.兼收并蓄
C.独树一帜
D.源远流长

B

【分析】
解答本题需先提取题干关键信息：拜占庭文化兼具东方希腊化地区文化色彩与罗马因素，说明其融合了不同来源的文化；再逐一分析选项，匹配对应特点即可。
【解析】
1. 解读题干：题干明确拜占庭文化既源于东方希腊化地区文化（带东方色彩），又包含罗马文化因素，体现出对不同文化元素的吸收融合。
2. 分析选项：
A项“影响深远”侧重文化的作用与传播范围，题干未提及，排除；
C项“独树一帜”强调文化的独特性，与题干中融合不同文化的表述不符，排除；
D项“源远流长”侧重文化的历史悠久性，题干未涉及时间维度，排除；
B项“兼收并蓄”意为吸收融合不同方面的文化，完全匹配题干中拜占庭文化融合东西方文化的特点，当选。
【答案】
B
【知识点】
拜占庭文化特点、古代世界文化
【点评】
本题为历史基础题，核心考察对拜占庭文化特点的理解，解题关键是抓住题干中“东方色彩”“罗马因素”两个关键信息，对应“兼收并蓄”的属性，难度较低，用于巩固古代文化相关知识点。
【难度系数】
0.6

8. 在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。
这在客观上都有利于 （）

A.国家制度的完善
B.封君封臣制度的发展
C.东西方文化的交流
D.大学的兴起

C

【分析】本题考查世界古代史上地跨欧亚非两大帝国的客观影响，解题思路为：先回忆亚历山大帝国、拜占庭帝国的历史作用，再结合选项逐一分析，排除不符合史实或题干要求的选项，选出正确答案。首先，亚历山大帝国东征建立地跨欧亚非的帝国，客观上推动东西方文化交汇；拜占庭帝国地处欧亚非交界，是东西方文化交流的纽带。接着分析选项：A是帝国主观层面的国家建设，不符合“客观上”的限定；B封君封臣制度是中世纪西欧的封建制度，与两大帝国无关；D大学兴起是中世纪西欧的教育现象，与题干帝国无关联，因此选C。
【解析】1. 明确题干要求：考查亚历山大帝国、拜占庭帝国（均地跨欧亚非）的客观积极影响。2. 史实支撑：亚历山大帝国的东征客观上促进了东西方文化的大交流；拜占庭帝国作为欧亚非之间的帝国，其存续与对外交往客观上成为东西方文化交流的桥梁。3. 选项分析：A选项“国家制度的完善”是帝国主观层面的建设，不符合“客观上”的要求；B选项“封君封臣制度”是中世纪西欧的封建制度，与两大帝国无关；D选项“大学的兴起”是中世纪西欧的教育现象，与题干帝国无关联；因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】古代文明交流、地跨欧亚非帝国的影响
【点评】本题属于世界古代史基础考点题，考查学生对两大地跨欧亚非帝国客观作用的掌握，需准确区分主观影响与客观影响，以及不同历史事件的对应范畴，难度适中。
【难度系数】0.5