登录
2. 下列不属于实验室制取气体的一般思路和方法的是(
A.确定所制气体的反应原理
B.选择适合制取该气体的实验装置
C.明确验证所制得气体的方法
D.研究如何使用制得的气体
D
)。A.确定所制气体的反应原理
B.选择适合制取该气体的实验装置
C.明确验证所制得气体的方法
D.研究如何使用制得的气体
答案
2. D
解析
【分析】
要解答本题，需明确实验室制取气体的一般思路：首先确定反应原理，再选择合适的实验装置，最后明确气体的验证方法，这些都是制取气体过程中的必要环节；而研究气体的使用属于制取后的应用，不属于制取气体的思路范畴。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 确定所制气体的反应原理是实验室制取气体的首要步骤，属于制取的一般思路，不符合题意；
B. 选择适合制取该气体的实验装置（发生装置、收集装置）是制取气体的关键环节，属于一般思路，不符合题意；
C. 明确验证所制得气体的方法是确认制取产物是否正确的必要步骤，属于制取的一般思路，不符合题意；
D. 研究如何使用制得的气体是气体制取后的应用环节，不属于实验室制取气体的一般思路，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取气体的思路
【点评】
本题考查实验室制取气体的基础思路，属于识记类题目，难度较低，主要检验学生对核心基础知识点的掌握程度。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需明确实验室制取气体的一般思路：首先确定反应原理，再选择合适的实验装置，最后明确气体的验证方法，这些都是制取气体过程中的必要环节；而研究气体的使用属于制取后的应用，不属于制取气体的思路范畴。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 确定所制气体的反应原理是实验室制取气体的首要步骤，属于制取的一般思路，不符合题意；
B. 选择适合制取该气体的实验装置（发生装置、收集装置）是制取气体的关键环节，属于一般思路，不符合题意；
C. 明确验证所制得气体的方法是确认制取产物是否正确的必要步骤，属于制取的一般思路，不符合题意；
D. 研究如何使用制得的气体是气体制取后的应用环节，不属于实验室制取气体的一般思路，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取气体的思路
【点评】
本题考查实验室制取气体的基础思路，属于识记类题目，难度较低，主要检验学生对核心基础知识点的掌握程度。
【难度系数】
0.8
3. 下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置,请回答有关问题。
(1)写出图中标注仪器的名称:①
(2)实验室选用装置BD组合制取并收集氧气,其反应的化学方程式为
(3)用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气,可选装置
(4)实验室若用装置C制取二氧化碳,加盐酸时液面高度至少应该在
(1)写出图中标注仪器的名称:①
锥形瓶
;②水槽
。(2)实验室选用装置BD组合制取并收集氧气,其反应的化学方程式为
$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
;当D中集气瓶里的水排完后,在水里用玻璃片磨砂
(填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口,将集气瓶移出水面,正放
(填“正放”或“倒放”)在实验台上。(3)用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气,可选装置
A
和装置E,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已经集满
。(4)实验室若用装置C制取二氧化碳,加盐酸时液面高度至少应该在
a
(填“a”或“b”)处以上;检验二氧化碳时,将气体通入澄清石灰水的化学方程式为$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} ===CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
。答案
3.(1) 锥形瓶 水槽
(2)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$ 磨砂 正放
(3)A 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已经集满
(4)a $\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} ===CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
(2)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$ 磨砂 正放
(3)A 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已经集满
(4)a $\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} ===CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
解析
【分析】
本题围绕实验室制取气体的装置与操作展开，需结合常见仪器识别、气体制取的反应原理、装置选择依据、实验操作规范等知识点解题：
1. 识别图中标注的常见化学仪器，对应名称填空；
2. BD组合制氧气，B为固液不加热型发生装置，对应过氧化氢分解制氧气，结合排水法收集氧气的操作规范（玻璃片磨砂面使用、氧气密度判断放置方式）解答；
3. 加热高锰酸钾制氧气选固体加热型发生装置，氧气验满利用助燃性，对应操作解答；
4. 装置C制二氧化碳时，长颈漏斗需液封，确定液面高度，二氧化碳检验的反应方程式结合物质性质书写。
【解析】
(1) 图中仪器①为锥形瓶，②为水槽，据此填空；
(2) 装置B是固液不加热型发生装置，适用于过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气，化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；排水法收集氧气后，为防止漏气，需用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口；氧气密度比空气大，因此集气瓶需正放在实验台上；
(3) 加热高锰酸钾固体制取氧气，属于固体加热型反应，选发生装置A；氧气具有助燃性，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满；
(4) 装置C制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端需浸入液面下形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出，因此加盐酸时液面至少在a处以上；二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} ===CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$。
【答案】
(1) 锥形瓶；水槽
(2) $\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；磨砂；正放
(3) A；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已经集满
(4) a；$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} ===CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
【知识点】
常见化学仪器名称；氧气的制取与收集；二氧化碳的制取与检验
【点评】
本题考查实验室制取气体的核心基础内容，涵盖仪器识别、发生/收集装置选择、反应方程式书写、实验操作规范等，是初中化学气体制备模块的典型基础题，注重对实验细节的考查。
【难度系数】
0.6
本题围绕实验室制取气体的装置与操作展开，需结合常见仪器识别、气体制取的反应原理、装置选择依据、实验操作规范等知识点解题：
1. 识别图中标注的常见化学仪器，对应名称填空；
2. BD组合制氧气，B为固液不加热型发生装置，对应过氧化氢分解制氧气，结合排水法收集氧气的操作规范（玻璃片磨砂面使用、氧气密度判断放置方式）解答；
3. 加热高锰酸钾制氧气选固体加热型发生装置，氧气验满利用助燃性，对应操作解答；
4. 装置C制二氧化碳时，长颈漏斗需液封，确定液面高度，二氧化碳检验的反应方程式结合物质性质书写。
【解析】
(1) 图中仪器①为锥形瓶，②为水槽，据此填空；
(2) 装置B是固液不加热型发生装置，适用于过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气，化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；排水法收集氧气后，为防止漏气，需用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口；氧气密度比空气大，因此集气瓶需正放在实验台上；
(3) 加热高锰酸钾固体制取氧气，属于固体加热型反应，选发生装置A；氧气具有助燃性，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满；
(4) 装置C制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端需浸入液面下形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出，因此加盐酸时液面至少在a处以上；二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} ===CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$。
【答案】
(1) 锥形瓶；水槽
(2) $\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$；磨砂；正放
(3) A；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已经集满
(4) a；$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} ===CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
【知识点】
常见化学仪器名称；氧气的制取与收集；二氧化碳的制取与检验
【点评】
本题考查实验室制取气体的核心基础内容，涵盖仪器识别、发生/收集装置选择、反应方程式书写、实验操作规范等，是初中化学气体制备模块的典型基础题，注重对实验细节的考查。
【难度系数】
0.6
4.下图为实验室制取气体的部分装置图,请按要求回答问题。
(1)请写出实验室选用装置A制取$\ce{O_{2}}$的化学方程式:
(2)用装置C收集$\ce{CO_{2}}$,应从装置C的
(3)乙炔是一种无色、无臭、密度比空气的密度略小、微溶于水的气体。实验室常用电石($\ce{CaC_{2}}$)与饱和食盐水制取乙炔($\ce{C_{2}H_{2}}$),该反应的原理是固体电石与饱和食盐水中的水剧烈反应生成乙炔气体和氢氧化钙,请写出该反应的化学方程式:
(1)请写出实验室选用装置A制取$\ce{O_{2}}$的化学方程式:
$\ce{2KMnO_{4} \xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$
。(2)用装置C收集$\ce{CO_{2}}$,应从装置C的
m
(填“m”或“n”)端口通入$\ce{CO_{2}}$。(3)乙炔是一种无色、无臭、密度比空气的密度略小、微溶于水的气体。实验室常用电石($\ce{CaC_{2}}$)与饱和食盐水制取乙炔($\ce{C_{2}H_{2}}$),该反应的原理是固体电石与饱和食盐水中的水剧烈反应生成乙炔气体和氢氧化钙,请写出该反应的化学方程式:
$\ce{CaC_{2} + 2H_{2}O ===C_{2}H_{2}\uparrow + Ca(OH)_{2}}$
。若用装置B制取乙炔,为控制反应速率,需要对装置B的改进是将长颈漏斗更换成分液漏斗或注射器
。答案
4.(1) $\ce{2KMnO_{4} \xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$
(2)m
(3)$\ce{CaC_{2} + 2H_{2}O ===C_{2}H_{2}\uparrow + Ca(OH)_{2}}$ 将长颈漏斗更换成分液漏斗或注射器
(2)m
(3)$\ce{CaC_{2} + 2H_{2}O ===C_{2}H_{2}\uparrow + Ca(OH)_{2}}$ 将长颈漏斗更换成分液漏斗或注射器
解析
【分析】
本题围绕实验室制取气体的装置展开，需结合装置特点、气体性质及反应原理分析：
1. 装置A为固体加热型发生装置，试管口有棉花，对应高锰酸钾制氧气的装置，据此书写反应方程式；
2. 装置C为多功能瓶，收集CO₂时需根据CO₂密度选择进气口；
3. 根据反应物和生成物书写乙炔制取的化学方程式，再结合装置B的特点分析控制反应速率的改进方法。
【解析】
(1) 装置A是固体加热型发生装置，试管口有棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为$\ce{2KMnO_{4} \xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$；
(2) CO₂密度比空气大，用装置C收集时，需从长导管（m端）通入，使CO₂聚集在瓶底，将空气从短导管（n端）排出，故填m；
(3) 电石（$\ce{CaC_{2}}$）与水反应生成乙炔和氢氧化钙，根据质量守恒配平后，化学方程式为$\ce{CaC_{2} + 2H_{2}O ===C_{2}H_{2}\uparrow + Ca(OH)_{2}}$；装置B中长颈漏斗无法控制液体滴加速度，要控制反应速率，需将长颈漏斗更换为分液漏斗或注射器，通过控制液体滴加速率调节反应速率。
【答案】
(1) $\ce{2KMnO_{4} \xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$
(2) m
(3) $\ce{CaC_{2} + 2H_{2}O ===C_{2}H_{2}\uparrow + Ca(OH)_{2}}$；将长颈漏斗更换成分液漏斗或注射器
【知识点】
实验室制取氧气；二氧化碳的收集；化学方程式书写
【点评】
本题考查实验室常见气体的制取，涉及发生装置、收集装置的选择，化学方程式书写及装置改进，需掌握气体性质与装置的对应关系，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
本题围绕实验室制取气体的装置展开，需结合装置特点、气体性质及反应原理分析：
1. 装置A为固体加热型发生装置，试管口有棉花，对应高锰酸钾制氧气的装置，据此书写反应方程式；
2. 装置C为多功能瓶，收集CO₂时需根据CO₂密度选择进气口；
3. 根据反应物和生成物书写乙炔制取的化学方程式，再结合装置B的特点分析控制反应速率的改进方法。
【解析】
(1) 装置A是固体加热型发生装置，试管口有棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为$\ce{2KMnO_{4} \xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$；
(2) CO₂密度比空气大，用装置C收集时，需从长导管（m端）通入，使CO₂聚集在瓶底，将空气从短导管（n端）排出，故填m；
(3) 电石（$\ce{CaC_{2}}$）与水反应生成乙炔和氢氧化钙，根据质量守恒配平后，化学方程式为$\ce{CaC_{2} + 2H_{2}O ===C_{2}H_{2}\uparrow + Ca(OH)_{2}}$；装置B中长颈漏斗无法控制液体滴加速度，要控制反应速率，需将长颈漏斗更换为分液漏斗或注射器，通过控制液体滴加速率调节反应速率。
【答案】
(1) $\ce{2KMnO_{4} \xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$
(2) m
(3) $\ce{CaC_{2} + 2H_{2}O ===C_{2}H_{2}\uparrow + Ca(OH)_{2}}$；将长颈漏斗更换成分液漏斗或注射器
【知识点】
实验室制取氧气；二氧化碳的收集；化学方程式书写
【点评】
本题考查实验室常见气体的制取，涉及发生装置、收集装置的选择，化学方程式书写及装置改进，需掌握气体性质与装置的对应关系，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
