一、病毒由蛋白质和遗传物质组成
1.病毒的形体极其微小，只有借助才能观察到，其形态主要有、、等。
2.病毒不具有结构，结构简单，一般由和组成。

1. 电子显微镜 球状 杆状 蝌蚪状
2. 细胞 蛋白质 遗传物质

二、病毒在活细胞内完成增殖
1.病毒必须寄生在其他生物的内才能进行生命活动。
2.病毒侵染细菌时，首先在细菌表面，将其注入细菌细胞内，这些遗传物质以为原料指导合成病毒的组成物质，然后出新一代病毒。细菌破裂后，新的病毒被出来，继续侵染其他细菌。
3.病毒可分为病毒、病毒和病毒。
4.有的病毒对人类有利，如用核型多角体病毒制成杀虫剂；有的病毒对人类有害，如乙肝病毒使人患乙型肝炎。

1. 活细胞
2. 吸附 遗传物质 细菌的物质 组装 释放
3. 植物 动物 细菌

实验探究
模拟病毒的侵染过程
实验目的
通过模拟实验，理解病毒如何侵染活细胞并利用细胞进行复制。
实验步骤
①准备材料：一张纸（代表细胞）、一把剪刀（代表病毒的遗传物质进入细胞的能力）、一支红笔（代表病毒复制后的新病毒）。思考：为什么病毒不能独立生活？
②模拟病毒侵入：在纸上剪一个小口（代表病毒进入细胞），然后用红笔在纸的背面写上“病毒”两个字。思考：这一步模拟了病毒的哪个过程？
③模拟复制与释放：用剪刀将写有“病毒”的部分剪成多个小纸片（代表新病毒），并放在另一张纸上（代表感染新细胞）。思考：如果没有细胞，病毒能完成这些步骤吗？为什么？
实验结果
我剪出的小纸片有个，这模拟了病毒在细胞内的过程。
实验拓展
如果纸被提前“免疫”（如贴上一层透明胶带），剪刀还能顺利进入吗？这说明了什么？
实验收获
通过模拟实验，我知道了病毒必须才能进行复制和繁殖。

① 因为病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能复制和繁殖。
② 模拟了病毒的遗传物质进入细胞即侵入的过程。
③ 不能。因为病毒自身无法合成蛋白质或复制遗传物质，所有复制过程都必须依赖活细胞的代谢机制。
实验结果:根据实际操作填写，如:5个 复制和组装
实验拓展:如果纸被提前“免疫”(如贴透明胶带)，剪刀可能难以进入，这说明了免疫系统(如抗体或细胞膜屏障)可以阻止病毒进入细胞，从而防止感染。
实验收获:寄生在活细胞内