2. 七年级学生小彬通过观察自己的好朋友小光入选“校长跑团”的过程，列出了如下流程图：

以下对该流程图总结合理的是()。
①顺境和逆境对人生的作用都是相同的 ②想走好人生路，需要我们多多经历逆境 ③逆境在一定条件下有可能转化为顺境 ④顺境时保持谦虚的态度有利于实现目标

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

2.D

3. 下面两句话共同说明的道理是()。


A.每个人都希望自己的人生一帆风顺
B.生活中难免会遇到各种各样的困难
C.经历挫折才能让我们走好人生路
D.人生的旅途，有鲜花也有荆棘

3.B

4.道德与法治课上，老师要求同学们以“在逆境中成长”为主题写一篇演讲稿。下列适合引用的名言是（）。
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

4.C

5. 阅读材料，回答问题。
1984年出生的董丽娜，患有先天弱视，10岁时彻底失明。在大连一所盲聋学校，她完成了义务教育阶段所有课程。2007年，董丽娜通过努力拿到播音专业普通话一级甲等证书。2013年，董丽娜成为北京某教育文化交流中心的一名培训师，投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。2020年，董丽娜被中国传媒大学播音主持艺术学专业录取为研究生。2023年6月，董丽娜作为中国传媒大学硕士毕业生代表发言，从而在网络上被很多人熟知。无论处在何种境地，董丽娜都不向命运低头，活出了生命的精彩。
请你结合材料并运用所学知识，分析董丽娜积极面对挫折的人生态度带给我们什么启示。

①生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。我们要正确对待成败得失，做到受挫而不短志，使逆境成为人生成长的阶梯。