2026年课时作业本阅读与闯关六年级语文上册人教版第3页答案
一、新趋势 地域特色 小语写了一篇日记,请你按要求完成练习。
春风吹遍宿迁市三台山,这里远离了城市的喧嚣,藏着一片[yōu yǎ]的春日天地。枝头zhuì(
缀
)满雪白的梨花,小小的花苞(bāo bào)鼓鼓的,宛若娇羞妩(fǔ wǔ)媚的少女,在 kuī tàn(
窥探
)着春光。风一吹,梨花像雨一样落下,xiāo sǎ(
潇洒
)又 qīng líng(
轻灵
)。树下一 cù cù(
簇簇
)二月兰 zǐ(
紫
)莹莹的,花枝参(cān cēn)差(chā cī)地挤在一起,像一群穿着裙子的小精灵,仰着小脸接梨花雨。看着这美景,我才 huǎng rán(
恍然
)明白,不必追赶时间的脚步,停下来,就能接住满手的温柔春光。

1. 给语段中的加点字选择正确的读音,画“√”,再根据语境,看拼音写字词。
2. 根据下面词典中“yōu yǎ”的释义,按要求选填词语。
【幽雅】yōu yǎ 形 幽静而雅致:景致~|环境~。
【优雅】yōu yǎ 形 ① 优美雅致:唱词~|演奏~动听|~宽敞的大厅。② 优美高雅:~的姿态|举止~。
(1)填入语段中“[
]”处的“yōu yǎ”应该是词语“
幽雅
”。
(2)琴声悠扬,如泉水叮咚,每一个音符都跳跃着
优雅
的旋律。

答案

1. bāo wǔ cēn cī 缀 窥探 潇洒 轻灵 簇簇 紫 恍然 2. (1) 幽雅 (2) 优雅
二、成成分享了一些好句和美图,请你按要求完成练习。
1. 每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。
句中的“积雪”指的是
白丁香
,我是从“
春来
”“
香气直透毫端
”这两处看出来的。
这两句话从
视觉
和
嗅觉
两个角度写出了它的
洁白
和
芳香
。
2. 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
这句话运用了
比喻
的修辞手法,写出了丁香花苞形状
圆润饱满
的特点。
3. 新考法 图文结合 右图是成成在三台山国家森林公园拍摄的郁金香照片,请你运用一种修辞手法,把郁金香的美分享给大家。
郁金香花朵像一个个精致的小酒杯,盛满了春日的阳光,在风里轻轻摇晃。

答案

1. 白丁香 春来 香气直透毫端 视觉 嗅觉 洁白 芳香 2. 比喻 示例:圆润饱满 3. 示例:郁金香花朵像一个个精致的小酒杯,盛满了春日的阳光,在风里轻轻摇晃。
三、花的美丽姿态引发了作者怎样的感悟?请你阅读课内片段,协助小美完成练习。
① 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
② 只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
③ 丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? (作者:宗璞)
1. 联系片段内容,课文标题《丁香结》中“结”的含义是 (
D
)
A. 丁香形成的疙瘩状的东西。 B. 许多簇不同颜色的丁香花簇拥在一起。
C. 丁香的花苞。 D. 人生中的愁怨和不顺心的事情。
2. 语文要素 丁香引发了作者的联想。细读片段,完成下面的思维导图。

3. 新趋势 学科融合 结合资料,作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?请判断同学们见解的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

4. 新考法 思辨探究 下面是两位同学对片段中画“
”句子的理解,你认同谁的说法?请说明理由。

我认同
小文
的观点,因为
这句话强调的是人生因为有解决不完的问题,才充满了挑战和乐趣,而不是单纯说人生充满了忧愁

答案

1. D 解析:结合第③自然段的内容可知,“结”指人生中解不开的愁怨和不顺心的事情。
2. (1) 诗句 (2) 丁香结 (3) 积极面对,人生因为有问题才丰富多彩
3. √ √ × 解析:结合片段中的“细雨迷蒙”“线条模糊了”“渗过来”,和资料中印象派的画“不强调清晰、细腻”可知,小语和小文的见解正确;“丁香”和“微雨”连在一起,并无坚强、高洁之意,因此小美的见解有误。
4. 小文 示例:这句话强调的是人生因为有解决不完的问题,才充满了挑战和乐趣,而不是单纯说人生充满了忧愁