默写3 Section 4 Focusing on culture，
Cross-curricular connection & Project
批改+错题

默写3 Section 4 Focusing on culture, Cross-curricular connection & Project
一、1. diary 2. project 3. poster 4. realize
5. just 6. 演示 7. 情绪；心情 8. mind
9. pack 10. rocky 11. luckily；lucky；luck
12. celebrate；celebration 13. success；successful；succeed
二、1. pick up 2. in time 3. in a great mood
4. the rest of 5. in a hurry 6. look like
7. from ... to ... 8. point to
三、1. realized；was halfway 2. ran home；hurried to 3. easy to work with 4. painted different；on a big wall 5. going to；finished 6. any other ways
【情境练词句】 1. teenagers 2. luckily
3. working 4. greetings 5. successful

【分析】本题为英语单元默写练习，需对照给定的参考答案，依次核对单词、短语、句型及情境练词句的内容，标记错误处完成批改，核心是巩固Section4的相关英语知识。
【解析】1. 单词部分：核对1-13题的单词拼写，重点关注luck、celebrate、success等词的不同形式；2. 短语部分：检查8个短语的拼写及固定搭配；3. 句型部分：核查6个句子的时态运用、短语搭配及句式结构；4. 情境练词句：确认5个单词的正确形式。
【答案】默写3 Section 4 Focusing on culture, Cross-curricular connection & Project
一、1. diary 2. project 3. poster 4. realize
5. just 6. 演示 7. 情绪；心情 8. mind
9. pack 10. rocky 11. luckily；lucky；luck
12. celebrate；celebration 13. success；successful；succeed
二、1. pick up 2. in time 3. in a great mood
4. the rest of 5. in a hurry 6. look like
7. from ... to ... 8. point to
三、1. realized；was halfway 2. ran home；hurried to 3. easy to work with 4. painted different；on a big wall 5. going to；finished 6. any other ways
【情境练词句】 1. teenagers 2. luckily
3. working 4. greetings 5. successful
【知识点】英语词汇默写、英语短语默写、英语句型运用
【点评】本题为单元基础默写练习，聚焦Section4的核心词汇、短语及句型，帮助学生夯实英语基础，熟悉词形变化和固定搭配，适合用于课后巩固检测。
【难度系数】0.3

一、默写下列词汇或写出下列词汇的汉语意思。
1. 日记；日记簿 n. 2. 课题 n.
3. 海报 n. 4. 意识到 v.
5. 恰好 adv. 6. presentation n.
7. mood n. 8. 介意 v.
9. (把……)打包 v. 10. 困难的 adj.
11. 幸运地；幸好 adv. →幸运的；好运的 adj. →幸运；好运 n.
12. 庆祝；庆贺 v. →庆祝；庆典 n.
13. 成功 n. →成功的 adj. →成功 v.

1. diary 2. project 3. poster 4. realize
5. just 6. 演示 7. 情绪；心情 8. mind
9. pack 10. rocky 11. luckily；lucky；luck
12. celebrate；celebration 13. success；successful；succeed

【分析】
本题为英语基础词汇默写与词形转换题，解题时需：1. 针对汉译英词汇，回忆对应词性的标准英语单词，确保拼写准确；2. 英译汉词汇，结合常用释义写出规范汉语意思；3. 词形转换类，牢记同根词的不同词性形式（如副词、形容词、名词的对应变化），避免拼写错误。
【解析】
逐题对应标准词汇：1. “日记；日记簿”的名词形式为diary；2. “课题”的名词形式为project；3. “海报”的名词形式为poster；4. “意识到”的动词形式为realize；5. “恰好”的副词形式为just；6. “presentation”的常用汉语意思为“演示”；7. “mood”的常用汉语意思为“情绪；心情”；8. “介意”的动词形式为mind；9. “（把……）打包”的动词形式为pack；10. “困难的”的形容词形式为rocky；11. “幸运地”的副词为luckily，对应形容词为lucky，对应名词为luck；12. “庆祝”的动词为celebrate，对应名词为celebration；13. “成功”的名词为success，对应形容词为successful，对应动词为succeed。
【答案】
1. diary 2. project 3. poster 4. realize 5. just 6. 演示 7. 情绪；心情 8. mind 9. pack 10. rocky 11. luckily；lucky；luck 12. celebrate；celebration 13. success；successful；succeed
【知识点】
英语词汇默写、词形转换、英译汉
【点评】
本题考查英语核心基础词汇的掌握，涵盖汉译英、英译汉及同根词转换，是英语学习的基础内容，需日常积累词汇及词形变化规律，难度较低。
【难度系数】
0.9

二、默写下列短语。
1. 取(某物)
2. 及时
3. 心情很好
4. 剩下的
5. 匆忙
6. 看起来像
7. 从……到……
8. 指向

1. pick up 2. in time 3. in a great mood
4. the rest of 5. in a hurry 6. look like
7. from ... to ... 8. point to

【分析】本题为英语短语默写题，需根据给出的中文释义，回忆并写出对应的英语固定短语，注意短语的正确形式，如冠词、介词的使用，以及动词短语的搭配，确保拼写准确。
【解析】根据每个中文释义匹配对应英语固定短语：1.“取(某物)”对应动词短语pick up；2.“及时”对应介词短语in time；3.“心情很好”对应介词短语in a great mood；4.“剩下的”对应名词短语the rest of；5.“匆忙”对应介词短语in a hurry；6.“看起来像”对应动词短语look like；7.“从……到……”对应介词短语from ... to ...；8.“指向”对应动词短语point to。
【答案】1. pick up 2. in time 3. in a great mood 4. the rest of 5. in a hurry 6. look like 7. from ... to ... 8. point to
【知识点】英语固定短语，介词短语，动词短语
【点评】本题考查基础英语短语的识记，属于英语学习的核心基础内容，只要平时积累常见固定搭配即可完成，难度较低。
【难度系数】0.8

三、根据汉语提示完成下列句子,每空一词。
1. 当我意识到我没带上它的时候,我在去学校的半路上了。
When I I didn't have it, I to school.
2. 我跑回家去取海报,然后匆忙去学校。
I to pick up the poster and then school.
3. 他们是我最好的朋友,因此和他们合作起来很容易。
They are my best friends, so it's them.
4. 我们班在一面大墙上画了不同的澳大利亚动物。
Our class Australian animals .
5. 完成后,它看起来真的会很酷。 It's look really cool when it's .
6. 你知道报时的其他方式吗? Do you know of telling the time?

1. realized；was halfway 2. ran home；hurried to 3. easy to work with 4. painted different；on a big wall 5. going to；finished 6. any other ways

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的题型，需结合汉语语义，运用正确的英语时态、固定短语及句型填空。解题时需先判断句子时态（多为一般过去时，描述过去发生的动作），再匹配对应英语表达，注意固定搭配、句型结构及特殊用法（如疑问句中“其他的”用any other）。
【解析】
1. 描述过去的动作，“意识到”用realize的过去式realized；“在去学校的半路上”是固定表达be halfway to，主语I对应be动词was，故填was halfway。
2. “跑回家”是固定短语run home，过去式为ran home；“匆忙去某地”是hurry to，过去式为hurried to，故填ran home；hurried to。
3. 考查固定句型it's + adj + to do sth，“容易的”是easy，“和……合作”是work with，故填easy to work with。
4. “画了”是paint的过去式painted；“不同的澳大利亚动物”是different Australian animals；“在一面大墙上”是介词短语on a big wall，故填painted different；on a big wall。
5. “将要”用be going to结构；“完成”此处用被动形式finished（it指代物品，表“被完成”），故填going to；finished。
6. 疑问句中“其他的方式”用any other ways，故填any other ways。
【答案】
1. realized；was halfway 2. ran home；hurried to 3. easy to work with 4. painted different；on a big wall 5. going to；finished 6. any other ways
【知识点】
一般过去时、固定短语搭配、固定句型
【点评】
本题考查基础英语知识，涵盖时态变化、常用固定短语及核心句型，难度适中，需学生准确匹配汉语语义与英语表达，注意细节（如被动形式、疑问句中any的用法）。
【难度系数】
0.6

情境练词句 琪琪和同学们上周完成了艺术墙涂鸦项目，过程中虽有插曲，但也充满乐趣。
用括号内所给词的适当形式填空。
1. Many (teenager) in our school took part in painting the art wall last week.
2. It rained in the morning, but (luck) the sun came out later.
3. No one seemed to mind (work) together even though it was a little messy(混乱的).
4. After we finished, everyone wrote kind (greet) next to their drawings.
5. Our teacher said it was a very (success) project for the whole class.

1. teenagers 2. luckily
3. working 4. greetings 5. successful

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合句子结构、固定搭配及词性要求变形：1. many后接可数名词复数；2. 此处需副词修饰句子；3. 固定搭配mind后接动名词；4. kind后接名词，结合语境用复数；5. 修饰名词需用形容词。
【解析】
1. 句中many修饰可数名词复数，teenager的复数形式为teenagers，故填teenagers；
2. 此处需副词作状语修饰后续句子，luck的副词形式是luckily，故填luckily；
3. 固定搭配mind doing sth意为“介意做某事”，work的动名词形式为working，故填working；
4. kind为形容词，后接名词，greet的名词是greeting，结合语境表多个问候，用复数greetings，故填greetings；
5. 修饰名词project需用形容词，success的形容词形式是successful，故填successful。
【答案】
1. teenagers 2. luckily 3. working 4. greetings 5. successful
【知识点】
词形变化、固定搭配、词性运用
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心词汇的变形规则，涉及名词复数、副词、动名词、形容词等基础知识点，难度适中，侧重基础语法的掌握。
【难度系数】
0.7