5.[新趋势·创新思维]小华坐在船上游湖,要想知道船是否在前行,可以看湖边的景物是否在(
A.静止不动
B.向前运动
C.左右摆动
D.向后运动
D
)。A.静止不动
B.向前运动
C.左右摆动
D.向后运动
答案
5.D
6. 从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月,天涯共此时”,再到朱自清的文学作品《荷塘月色》,月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画,若以地面为参照物,运动的是(

A.升起的明月
B.海边的礁石
C.站立的诗人
D.海边的房屋
A
)。A.升起的明月
B.海边的礁石
C.站立的诗人
D.海边的房屋
答案
6.A
7.[新情境·科技成就]将来,依托人工智能技术,我国研发的“忠诚僚机”FH-97A无人机将与有人驾驶的歼-20战斗机“比翼齐飞”(即相对静止),如图所示。若认为FH-97A无人机是静止的,则选取的参照物是(

A.歼-20战斗机
B.地球
C.FH-97A无人机
D.太阳
A
)。A.歼-20战斗机
B.地球
C.FH-97A无人机
D.太阳
答案
7.A
二、综合分析。
[新趋势·综合应用]班主任排了新的座次表,每个座位的前、后、左、右都间隔1米。萌小牛坐在离讲桌最近的地方,小科在萌小牛后面2米处,小丽在萌小牛左边1米处,小强在小丽南方2米处,小明在教室的西南角。
1. 请在右边的座次表中,标出萌小牛、小科、小丽、小强和小明的位置。

2. 如果你是小明,请描述一下小强所在的位置。
3. 上课铃响了,同学们早已整齐地在座位上坐好,班主任走进教室。在这个过程中,以班主任为参照物,萌小牛是
4. 班主任从小丽的位置走到小明的位置,应该怎么走?请描述一下。
[新趋势·综合应用]班主任排了新的座次表,每个座位的前、后、左、右都间隔1米。萌小牛坐在离讲桌最近的地方,小科在萌小牛后面2米处,小丽在萌小牛左边1米处,小强在小丽南方2米处,小明在教室的西南角。
1. 请在右边的座次表中,标出萌小牛、小科、小丽、小强和小明的位置。
2. 如果你是小明,请描述一下小强所在的位置。
小强在我前方2米处(或小强在我东边2米处)。
3. 上课铃响了,同学们早已整齐地在座位上坐好,班主任走进教室。在这个过程中,以班主任为参照物,萌小牛是
运动
的;以小科为参照物,萌小牛是静止
的。(均填“运动”或“静止”)4. 班主任从小丽的位置走到小明的位置,应该怎么走?请描述一下。
先向南走2米到小强的位置,再向西走2米。
(合理即可)
答案
1.
2. 小强在我前方2米处(或小强在我东边2米处)。
3. 运动 静止
4. 先向南走2米到小强的位置,再向西走2米。(合理即可)
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