七、课外阅读。
秋天在歌唱
听秋天在歌唱。
迷人的旋律划破夏日的惆怅，
轻快的声调把绿色染成金黄。
勤劳的农民，
扶着锄头，
沉醉在这丰收的乐章。
听秋天在歌唱。
一年的收获，
无限的梦想。
在歌声中，
播下了浓浓的希望。
1.联系诗歌可以猜出“惆怅”的意思是()
A.欢乐。 B.舒畅。 C.伤感；失意。
2.不符合“轻快的声调把绿色染成金黄”这句话意思的是 ()
A.秋天来了，树叶变成了金黄色。
B.秋天来了，所有绿色的东西全都变成了金黄色。
C.秋天来了，庄稼成熟了，稻子金灿灿的。
3.这首诗歌表现了秋天是一个()的季节。
A.多彩 B.收获 C.快乐
4.秋天的声音有很多，请你展开想象，描写秋天的一种声音。

1.C 2.B 3.B
4.示例:高粱在秋风中哗啦哗啦地响,那是他们在为丰收而歌唱。

八、[趋势新题]三(2)班正在开展“写给秋的三行情诗”的活动，请你仿照下面的示例，写一首三行情诗献给美丽的秋天！

我想写给秋天：

示例:秋雨弟弟,你就像钢琴师,弹着美妙的乐曲,缓缓而来。