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5.如图所示,平面镜下方有一竖直挡板P,在反射光线AB与CD之间的区域内可以看到挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像,在图中找出挡板左侧这个发光点的位置并完成光路图。
答案
5. 光路图如
所示解析
【分析】要找到挡板左侧的发光点S，需利用平面镜成像的核心规律：反射光线的反向延长线必过像点，且像与物关于镜面对称。首先，AB、CD是反射光线，它们的反向延长线的交点就是S的像点S'；再根据像与物的对称关系，即可确定发光点S，最后连接S与A、S与C得到入射光线，完成光路。
【解析】1. 延长反射光线AB和CD，两条线的交点即为发光点S在平面镜中的像点S'；2. 过平面镜作S'的垂线，在垂线另一侧取与S'到镜面距离相等的点，该点就是发光点S；3. 连接S与A、S与C，得到对应的入射光线，完成光路图。
【答案】
【知识点】平面镜成像作图、光的反射光路
【点评】本题考查平面镜成像规律的实际应用，需掌握“反射光线反向延长线过像点”和“像物关于镜面对称”的作图方法，属于中等难度的光学作图题。
【难度系数】0.5
【解析】1. 延长反射光线AB和CD，两条线的交点即为发光点S在平面镜中的像点S'；2. 过平面镜作S'的垂线，在垂线另一侧取与S'到镜面距离相等的点，该点就是发光点S；3. 连接S与A、S与C，得到对应的入射光线，完成光路图。
【答案】
【知识点】平面镜成像作图、光的反射光路
【点评】本题考查平面镜成像规律的实际应用，需掌握“反射光线反向延长线过像点”和“像物关于镜面对称”的作图方法，属于中等难度的光学作图题。
【难度系数】0.5
6. 如图所示，$A'B'$是物体$AB$在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜。
答案
6. 平面镜绘制结果如
所示解析
【分析】要确定平面镜的位置，需利用平面镜成像的核心特点：像与物体关于镜面对称，即对应点的连线被平面镜垂直平分。解题时，先连接物点A与像点A'、物点B与像点B'，再分别作出这两条线段的垂直平分线，该垂直平分线所在直线就是平面镜的位置，同时要注意平面镜的规范画法。
【解析】根据平面镜成像“像与物体关于镜面对称”的特点，步骤如下：1. 连接对应点A与A'、B与B'；2. 分别作线段AA'和BB'的垂直平分线（用直角符号标注垂直关系）；3. 沿垂直平分线画出平面镜，平面镜的反射面朝向物体AB，用带短斜线的线条表示平面镜的背面。
【答案】
【知识点】平面镜成像特点，平面镜作图
【点评】本题是平面镜成像特点的基础应用作图题，考查对“像与物关于镜面对称”的理解，作图时需准确画出对应点连线的垂直平分线，属于光学基础作图题。
【难度系数】0.6
【解析】根据平面镜成像“像与物体关于镜面对称”的特点，步骤如下：1. 连接对应点A与A'、B与B'；2. 分别作线段AA'和BB'的垂直平分线（用直角符号标注垂直关系）；3. 沿垂直平分线画出平面镜，平面镜的反射面朝向物体AB，用带短斜线的线条表示平面镜的背面。
【答案】
【知识点】平面镜成像特点，平面镜作图
【点评】本题是平面镜成像特点的基础应用作图题，考查对“像与物关于镜面对称”的理解，作图时需准确画出对应点连线的垂直平分线，属于光学基础作图题。
【难度系数】0.6
7. 如图甲所示，某同学做探究平面镜成像的特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察。请分析并回答下列问题。
(1)实验中直尺的作用是为了便于比较
(2)使用两段等长的蜡烛是为了比较
(3)为便于观察，该实验最好在
(4)如果将蜡烛A向靠近玻璃板的方向移动，那么像的大小将
(5)如图乙所示，蜡烛A的像与蜡烛B重合。移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
(6)若将玻璃板摆放到如图丙所示的位置，仍在直尺上调节蜡烛的位置，
(1)实验中直尺的作用是为了便于比较
像与物到平面镜的距离
关系。(2)使用两段等长的蜡烛是为了比较
像与物的大小
关系。(3)为便于观察，该实验最好在
较暗
（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。实验中选用的成像器材是玻璃板而不是平面镜，你认为这样做的好处是方便确定像的位置
。(4)如果将蜡烛A向靠近玻璃板的方向移动，那么像的大小将
不变
（选填“变大”“变小”或“不变”）。(5)如图乙所示，蜡烛A的像与蜡烛B重合。移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
不能
（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。这说明平面镜成的是虚
像。(6)若将玻璃板摆放到如图丙所示的位置，仍在直尺上调节蜡烛的位置，
能
（选填“能”或“不能”）完成实验。若站在合适的位置能看见蜡烛A的像，但是无论如何移动蜡烛B，都不能使蜡烛B与蜡烛A的像重合，其原因可能是玻璃板没有竖直放置
。答案
7.(1)像与物到平面镜的距离
(2)像与物的大小
(3)较暗 方便确定像的位置
(4)不变
(5)不能 虚
(6)能 玻璃板没有竖直放置
(2)像与物的大小
(3)较暗 方便确定像的位置
(4)不变
(5)不能 虚
(6)能 玻璃板没有竖直放置
解析
【分析】
本题是探究平面镜成像特点的实验题，需结合实验设计目的、操作要点及成像特点逐一分析：直尺用于测量物和像到玻璃板的距离以比较距离关系；等长蜡烛利用等效替代法比较像与物的大小；较暗环境能让像更清晰，玻璃板透明便于确定像的位置；平面镜成像大小与物相等，虚像不能用光屏承接；玻璃板需竖直放置才能让像在水平面上，否则蜡烛B无法与像重合。
【解析】
(1) 实验中直尺可测量蜡烛A、B到玻璃板的距离，便于比较像与物到平面镜的距离关系，故填像与物到平面镜的距离；
(2) 两段等长蜡烛，当蜡烛B与A的像重合时，说明像与物大小相等，因此用于比较像与物的大小关系，故填像与物的大小；
(3) 较暗环境中，蜡烛的像与环境对比度高，更易观察；玻璃板透明，能观察到后方的蜡烛B，方便确定像的位置，故依次填较暗、方便确定像的位置；
(4) 平面镜成像的大小始终与物体大小相等，与物体到玻璃板的距离无关，因此A靠近玻璃板时，像的大小不变，故填不变；
(5) 平面镜成的是虚像，虚像不能用光屏承接，因此光屏上不能承接到A的像，故依次填不能、虚；
(6) 图丙中玻璃板仍竖直放置，可完成实验；若B无法与像重合，原因是玻璃板没有竖直放置，像不在水平桌面上，导致B无法在直尺上与像重合，故依次填能、玻璃板没有竖直放置。
【答案】
7.(1)像与物到平面镜的距离
(2)像与物的大小
(3)较暗；方便确定像的位置
(4)不变
(5)不能；虚
(6)能；玻璃板没有竖直放置
【知识点】
平面镜成像特点；实验探究平面镜成像；虚像特点
【点评】
本题考查平面镜成像实验的核心知识点，涵盖实验器材作用、操作要求及成像特点，是初中光学的基础实验题，需熟练掌握实验设计思路和结论，属于常规易得分题型。
【难度系数】
0.7
本题是探究平面镜成像特点的实验题，需结合实验设计目的、操作要点及成像特点逐一分析：直尺用于测量物和像到玻璃板的距离以比较距离关系；等长蜡烛利用等效替代法比较像与物的大小；较暗环境能让像更清晰，玻璃板透明便于确定像的位置；平面镜成像大小与物相等，虚像不能用光屏承接；玻璃板需竖直放置才能让像在水平面上，否则蜡烛B无法与像重合。
【解析】
(1) 实验中直尺可测量蜡烛A、B到玻璃板的距离，便于比较像与物到平面镜的距离关系，故填像与物到平面镜的距离；
(2) 两段等长蜡烛，当蜡烛B与A的像重合时，说明像与物大小相等，因此用于比较像与物的大小关系，故填像与物的大小；
(3) 较暗环境中，蜡烛的像与环境对比度高，更易观察；玻璃板透明，能观察到后方的蜡烛B，方便确定像的位置，故依次填较暗、方便确定像的位置；
(4) 平面镜成像的大小始终与物体大小相等，与物体到玻璃板的距离无关，因此A靠近玻璃板时，像的大小不变，故填不变；
(5) 平面镜成的是虚像，虚像不能用光屏承接，因此光屏上不能承接到A的像，故依次填不能、虚；
(6) 图丙中玻璃板仍竖直放置，可完成实验；若B无法与像重合，原因是玻璃板没有竖直放置，像不在水平桌面上，导致B无法在直尺上与像重合，故依次填能、玻璃板没有竖直放置。
【答案】
7.(1)像与物到平面镜的距离
(2)像与物的大小
(3)较暗；方便确定像的位置
(4)不变
(5)不能；虚
(6)能；玻璃板没有竖直放置
【知识点】
平面镜成像特点；实验探究平面镜成像；虚像特点
【点评】
本题考查平面镜成像实验的核心知识点，涵盖实验器材作用、操作要求及成像特点，是初中光学的基础实验题，需熟练掌握实验设计思路和结论，属于常规易得分题型。
【难度系数】
0.7
