一、用所给词的适当形式填空
1. It's
2. Please listen to the speaker
3. A good
4. You can
5. It's not appropriate to ask others about their
1. It's
impolite
(polite) to cut in line when others are waiting.2. Please listen to the speaker
carefully
(care) and take notes.3. A good
listener
(listen) should be patient and empathetic.4. You can
surely
(sure) find the information you need on the Internet.5. It's not appropriate to ask others about their
personal
(person) matters.答案
1. impolite
2. carefully
3. listener
4. surely
5. personal
2. carefully
3. listener
4. surely
5. personal
解析
【分析】
要解决这类用所给词适当形式填空的题目,需结合句意和句子成分判断所需词性,再进行对应词形转换:1. 先理解句意,插队是“不礼貌的”,需用polite的否定形式;2. 此处修饰动词listen,需用副词;3. a good后接表示人的名词,要将动词listen转换为名词;4. 此处修饰动词find,需用副词,转换sure的形式;5. 此处修饰名词matters,需用形容词,转换person的形式。
【解析】
1. 句意为“当别人排队等待时插队是不礼貌的”,polite的否定前缀为im-,故填impolite;
2. 修饰动词listen需用副词,care的副词形式为carefully,故填carefully;
3. 不定冠词a和形容词good后需接名词,此处指“听者”,listen的名词形式为listener,故填listener;
4. 修饰动词find需用副词,sure的副词形式为surely,故填surely;
5. 修饰名词matters需用形容词,person的形容词形式为personal,故填personal。
【答案】
1. impolite
2. carefully
3. listener
4. surely
5. personal
【知识点】
形容词与副词用法、词形转换、词性变化
【点评】
本题为英语基础词形转换题,考察学生对不同词性的适用场景及常见转换规则的掌握,属于英语学习中的核心基础考点,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这类用所给词适当形式填空的题目,需结合句意和句子成分判断所需词性,再进行对应词形转换:1. 先理解句意,插队是“不礼貌的”,需用polite的否定形式;2. 此处修饰动词listen,需用副词;3. a good后接表示人的名词,要将动词listen转换为名词;4. 此处修饰动词find,需用副词,转换sure的形式;5. 此处修饰名词matters,需用形容词,转换person的形式。
【解析】
1. 句意为“当别人排队等待时插队是不礼貌的”,polite的否定前缀为im-,故填impolite;
2. 修饰动词listen需用副词,care的副词形式为carefully,故填carefully;
3. 不定冠词a和形容词good后需接名词,此处指“听者”,listen的名词形式为listener,故填listener;
4. 修饰动词find需用副词,sure的副词形式为surely,故填surely;
5. 修饰名词matters需用形容词,person的形容词形式为personal,故填personal。
【答案】
1. impolite
2. carefully
3. listener
4. surely
5. personal
【知识点】
形容词与副词用法、词形转换、词性变化
【点评】
本题为英语基础词形转换题,考察学生对不同词性的适用场景及常见转换规则的掌握,属于英语学习中的核心基础考点,难度较低。
【难度系数】
0.8
二、用方框中所给短语完成句子
find out, be yourself, take place, benefit from, argue with
1. The school art festival will
2. It's not polite to
3. The police are trying to
4. Don't copy others. Just
5. Children can
find out, be yourself, take place, benefit from, argue with
1. The school art festival will
take place
next month.2. It's not polite to
argue with
your friends over small things.3. The police are trying to
find out
who stole the necklace.4. Don't copy others. Just
be yourself
and show your own style!5. Children can
benefit from
reading books about different cultures.答案
1. take place
2. argue with
3. find out
4. be yourself
5. benefit from
2. argue with
3. find out
4. be yourself
5. benefit from
解析
【分析】
本题考查动词短语的词义辨析与语境运用,解题思路为:先明确方框内每个短语的含义,再结合每个句子的语境(如主语、动作逻辑、固定搭配等),逐一匹配合适的短语。
【解析】
1. 句子主语为“学校艺术节”,时间状语为“next month”,will后接动词原形,take place表示“举行”,符合艺术节举办的语境,故填take place。
2. 固定句式“It's not polite to do sth.”表示“做某事不礼貌”,argue with sb.意为“和某人争论”,符合“因小事和朋友争论不礼貌”的语境,故填argue with。
3. 句子主语为“警察”,动作是针对“谁偷了项链”,find out表示“查明、弄清楚”,符合警察调查真相的语境,故填find out。
4. 前半句“不要抄别人”,后半句“展示自己的风格”,be yourself意为“做你自己”,符合语境,故填be yourself。
5. 固定搭配benefit from sth.表示“从……中受益”,句子表达孩子能从读不同文化的书中受益,故填benefit from。
【答案】
1. take place
2. argue with
3. find out
4. be yourself
5. benefit from
【知识点】
动词短语辨析,固定搭配运用,语境匹配
【点评】
本题为基础短语运用题,考查常用动词短语的含义及语境适配,只要掌握短语词义并结合句子逻辑即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查动词短语的词义辨析与语境运用,解题思路为:先明确方框内每个短语的含义,再结合每个句子的语境(如主语、动作逻辑、固定搭配等),逐一匹配合适的短语。
【解析】
1. 句子主语为“学校艺术节”,时间状语为“next month”,will后接动词原形,take place表示“举行”,符合艺术节举办的语境,故填take place。
2. 固定句式“It's not polite to do sth.”表示“做某事不礼貌”,argue with sb.意为“和某人争论”,符合“因小事和朋友争论不礼貌”的语境,故填argue with。
3. 句子主语为“警察”,动作是针对“谁偷了项链”,find out表示“查明、弄清楚”,符合警察调查真相的语境,故填find out。
4. 前半句“不要抄别人”,后半句“展示自己的风格”,be yourself意为“做你自己”,符合语境,故填be yourself。
5. 固定搭配benefit from sth.表示“从……中受益”,句子表达孩子能从读不同文化的书中受益,故填benefit from。
【答案】
1. take place
2. argue with
3. find out
4. be yourself
5. benefit from
【知识点】
动词短语辨析,固定搭配运用,语境匹配
【点评】
本题为基础短语运用题,考查常用动词短语的含义及语境适配,只要掌握短语词义并结合句子逻辑即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.8
三、完形填空
How do you feel when someone listens to you carefully without interrupting(打断)? This is called active listening, and it's a great way to understand others'
Active listening
Listening closely without stopping or giving your own opinion shows that you have a(n)
It's a good way to improve your empathy(共鸣)skills
Listen to what your friend is saying
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
How do you feel when someone listens to you carefully without interrupting(打断)? This is called active listening, and it's a great way to understand others'
C
1 and build trust between friends.Active listening
B
2 trying to understand how someone feels by listening and their body language. Annie, aged 11, A
3 what it means to her. “When my friends tell me something D
4, I listen to what they are trying to say by their voice and look.” When you are listening to someone actively, you keep an eye on them A
5 what's going on around you. Doing this can make them feel that you are careful about their problems.Listening closely without stopping or giving your own opinion shows that you have a(n)
B
6 in what they are saying, even if you don't agree with them sometimes.It's a good way to improve your empathy(共鸣)skills
A
7 you are learning to see the world through others' eyes.Listen to what your friend is saying
A
8, and don't jump in with your own thoughts and opinions. If you want to talk, you can make a listening D
9 like nodding(点头)your head. “Active listening is a C
10 skill. Everyone can learn and use it,” says Samaritans.(
C
)1. A. spirits B. reasons C. feelings D. decisions(
B
)2. A. misses B. means C. finishes D. enjoys(
A
)3. A. explains B. guesses C. wonders D. imagines(
D
)4. A. boring B. strange C. dangerous D. important(
A
)5. A. instead of B. as well as C. as long as D. as soon as(
B
)6. A. relation B. interest C. habit D. opinion(
A
)7. A. because B. until C. unless D. although(
A
)8. A. carefully B. seriously C. clearly D. happily(
D
)9. A. symbol B. notice C. rule D. sign(
C
)10. A. popular B. typical C. useful D. difficult答案
1. C
2. B
3. A
4. D
5. A
6. B
7. A
8. A
9. D
10. C
2. B
3. A
4. D
5. A
6. B
7. A
8. A
9. D
10. C
解析
【分析】
解完形填空题需先通读全文把握主旨(本文围绕“主动倾听”展开,介绍其定义、做法与作用),再结合上下文语境、词汇词义、固定搭配逐一分析每个空:
1. 第1空:根据后文“how someone feels”,需选表“感受”的名词;
2. 第2空:主动倾听的含义是理解他人感受,需选表“意味着”的动词;
3. 第3空:Annie举例说明主动倾听对她的意义,需选表“解释”的动词;
4. 第4空:朋友说的事需要认真倾听,需选表“重要的”形容词;
5. 第5空:主动倾听是关注对方而非周围,需选表“而不是”的短语;
6. 第6空:固定搭配“have interest in”表“对……感兴趣”,符合语境;
7. 第7空:前后为因果关系,需选表“因为”的连词;
8. 第8空:主动倾听要求仔细听,需选表“仔细地”的副词;
9. 第9空:点头是倾听的手势,需选表“手势”的名词;
10. 第10空:主动倾听是有用的技能,需选表“有用的”形容词。
【解析】
1. 考查名词辨析:后文“how someone feels”提示需选“感受”,A(精神)、B(原因)、D(决定)均不符合,故选C。
2. 考查动词辨析:句意为“主动倾听意味着通过倾听和肢体语言理解他人感受”,A(错过)、C(完成)、D(享受)均不符合,故选B。
3. 考查动词辨析:Annie解释主动倾听对她的意义,B(猜测)、C(想知道)、D(想象)均不符合,故选A。
4. 考查形容词辨析:朋友说重要的事才会认真倾听,A(无聊的)、B(奇怪的)、C(危险的)均不符合,故选D。
5. 考查短语辨析:主动倾听是关注对方而不是周围,B(也)、C(只要)、D(一……就)均不符合,故选A。
6. 考查固定搭配:“have interest in”为固定搭配,表“对……感兴趣”,A(关系)、C(习惯)、D(观点)均不符合,故选B。
7. 考查连词辨析:前后为因果关系,需用because,B(直到)、C(除非)、D(虽然)均不符合,故选A。
8. 考查副词辨析:主动倾听要求仔细听,B(严肃地)、C(清晰地)、D(开心地)均不符合,故选A。
9. 考查名词辨析:点头是倾听的手势,A(象征)、B(通知)、C(规则)均不符合,故选D。
10. 考查形容词辨析:主动倾听是有用的技能,A(流行的)、B(典型的)、D(困难的)均不符合,故选C。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.B 7.A 8.A 9.D 10.C
【知识点】
完形填空、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文围绕“主动倾听”话题展开,考查多种词性的用法,需结合上下文语境和词汇搭配解题,是初中常见完形题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
解完形填空题需先通读全文把握主旨(本文围绕“主动倾听”展开,介绍其定义、做法与作用),再结合上下文语境、词汇词义、固定搭配逐一分析每个空:
1. 第1空:根据后文“how someone feels”,需选表“感受”的名词;
2. 第2空:主动倾听的含义是理解他人感受,需选表“意味着”的动词;
3. 第3空:Annie举例说明主动倾听对她的意义,需选表“解释”的动词;
4. 第4空:朋友说的事需要认真倾听,需选表“重要的”形容词;
5. 第5空:主动倾听是关注对方而非周围,需选表“而不是”的短语;
6. 第6空:固定搭配“have interest in”表“对……感兴趣”,符合语境;
7. 第7空:前后为因果关系,需选表“因为”的连词;
8. 第8空:主动倾听要求仔细听,需选表“仔细地”的副词;
9. 第9空:点头是倾听的手势,需选表“手势”的名词;
10. 第10空:主动倾听是有用的技能,需选表“有用的”形容词。
【解析】
1. 考查名词辨析:后文“how someone feels”提示需选“感受”,A(精神)、B(原因)、D(决定)均不符合,故选C。
2. 考查动词辨析:句意为“主动倾听意味着通过倾听和肢体语言理解他人感受”,A(错过)、C(完成)、D(享受)均不符合,故选B。
3. 考查动词辨析:Annie解释主动倾听对她的意义,B(猜测)、C(想知道)、D(想象)均不符合,故选A。
4. 考查形容词辨析:朋友说重要的事才会认真倾听,A(无聊的)、B(奇怪的)、C(危险的)均不符合,故选D。
5. 考查短语辨析:主动倾听是关注对方而不是周围,B(也)、C(只要)、D(一……就)均不符合,故选A。
6. 考查固定搭配:“have interest in”为固定搭配,表“对……感兴趣”,A(关系)、C(习惯)、D(观点)均不符合,故选B。
7. 考查连词辨析:前后为因果关系,需用because,B(直到)、C(除非)、D(虽然)均不符合,故选A。
8. 考查副词辨析:主动倾听要求仔细听,B(严肃地)、C(清晰地)、D(开心地)均不符合,故选A。
9. 考查名词辨析:点头是倾听的手势,A(象征)、B(通知)、C(规则)均不符合,故选D。
10. 考查形容词辨析:主动倾听是有用的技能,A(流行的)、B(典型的)、D(困难的)均不符合,故选C。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.B 7.A 8.A 9.D 10.C
【知识点】
完形填空、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文围绕“主动倾听”话题展开,考查多种词性的用法,需结合上下文语境和词汇搭配解题,是初中常见完形题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
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