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1.关于物体的内能,下列说法正确的是（
A.物体的内能就是物体中所有分子做无规则运动的动能之和
B.在任何温度下物体都具有内能
C.运动的物体有内能,静止的物体没有内能
D.物体的内能随物体的机械能的增大而增大
B
）。A.物体的内能就是物体中所有分子做无规则运动的动能之和
B.在任何温度下物体都具有内能
C.运动的物体有内能,静止的物体没有内能
D.物体的内能随物体的机械能的增大而增大
答案
1. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确内能的定义，再逐一分析每个选项的正误：内能是物体内所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和，且内能与机械能是不同形式的能量，需区分两者的概念。
【解析】
1. 内能的定义：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，称为物体的内能。
2. 选项A分析：内能不仅包含分子动能，还包含分子势能，因此“内能是所有分子动能之和”的说法错误，A错误。
3. 选项B分析：分子永不停息地做无规则运动，任何温度下分子都具有动能，因此任何温度下物体都具有内能，B正确。
4. 选项C分析：内能与物体的机械运动状态无关，静止的物体分子仍在运动，仍具有内能，C错误。
5. 选项D分析：内能是微观分子的能量，机械能是宏观物体的动能和势能，两者是不同形式的能量，内能不会随机械能增大而增大，D错误。
【答案】
B
【知识点】
内能的概念、内能与机械能的区别
【点评】
本题考查内能的基础概念，核心是区分内能与机械能的不同，属于物理学科的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确内能的定义，再逐一分析每个选项的正误：内能是物体内所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和，且内能与机械能是不同形式的能量，需区分两者的概念。
【解析】
1. 内能的定义：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，称为物体的内能。
2. 选项A分析：内能不仅包含分子动能，还包含分子势能，因此“内能是所有分子动能之和”的说法错误，A错误。
3. 选项B分析：分子永不停息地做无规则运动，任何温度下分子都具有动能，因此任何温度下物体都具有内能，B正确。
4. 选项C分析：内能与物体的机械运动状态无关，静止的物体分子仍在运动，仍具有内能，C错误。
5. 选项D分析：内能是微观分子的能量，机械能是宏观物体的动能和势能，两者是不同形式的能量，内能不会随机械能增大而增大，D错误。
【答案】
B
【知识点】
内能的概念、内能与机械能的区别
【点评】
本题考查内能的基础概念，核心是区分内能与机械能的不同，属于物理学科的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
2.三个相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示，甲的内能比乙的
小
，原因是甲、乙的水量相等且甲的温度比乙的低
；乙的内能比丙的小
，原因是乙、丙的温度一样且乙的水量比丙的少
。答案
2. 小 甲、乙的水量相等且甲的温度比乙的低 小 乙、丙的温度一样且乙的水量比丙的少
解析
【分析】
要比较不同烧杯中水的内能大小，需明确：对于同种物质（均为水），内能的大小与质量（水量）和温度有关，质量越大、温度越高，内能越大。先对比甲和乙：两者水量（质量）相等，甲温度为20℃，乙为40℃，甲温度更低；再对比乙和丙：两者温度均为40℃，乙的水量比丙少，乙质量更小，据此判断内能关系。
【解析】
1. 甲和乙：甲、乙水量（质量）相同，甲的温度低于乙，根据同种物质质量相同时，温度越高内能越大，可知甲的内能比乙小。
2. 乙和丙：乙、丙温度相同，乙的水量（质量）小于丙，根据同种物质温度相同时，质量越大内能越大，可知乙的内能比丙小。
【答案】
小 甲、乙的水量相等且甲的温度比乙的低 小 乙、丙的温度一样且乙的水量比丙的少
【知识点】
内能的影响因素
【点评】
本题考查内能的影响因素，核心是理解同种物质的内能与质量、温度的关系，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.5
要比较不同烧杯中水的内能大小，需明确：对于同种物质（均为水），内能的大小与质量（水量）和温度有关，质量越大、温度越高，内能越大。先对比甲和乙：两者水量（质量）相等，甲温度为20℃，乙为40℃，甲温度更低；再对比乙和丙：两者温度均为40℃，乙的水量比丙少，乙质量更小，据此判断内能关系。
【解析】
1. 甲和乙：甲、乙水量（质量）相同，甲的温度低于乙，根据同种物质质量相同时，温度越高内能越大，可知甲的内能比乙小。
2. 乙和丙：乙、丙温度相同，乙的水量（质量）小于丙，根据同种物质温度相同时，质量越大内能越大，可知乙的内能比丙小。
【答案】
小 甲、乙的水量相等且甲的温度比乙的低 小 乙、丙的温度一样且乙的水量比丙的少
【知识点】
内能的影响因素
【点评】
本题考查内能的影响因素，核心是理解同种物质的内能与质量、温度的关系，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.5
3. 某物体具有的动能为5 J,分子总动能为10 J,重力势能为20 J,弹性势能为5 J,内能为50 J,则它的机械能为
30
J,分子总势能为40
J。答案
3. 30 40
解析
【分析】首先明确机械能和内能的组成：机械能是宏观层面物体的动能与势能（重力势能、弹性势能）之和；内能是微观层面物体内所有分子的动能与分子势能的总和。解题时需先根据机械能的组成计算机械能，再根据内能的组成推导分子总势能。
【解析】1. 计算机械能：机械能=物体的动能+重力势能+弹性势能，代入题目数值：$5\ \mathrm{J} + 20\ \mathrm{J} + 5\ \mathrm{J} = 30\ \mathrm{J}$；2. 计算分子总势能：内能=分子总动能+分子总势能，因此分子总势能=内能 - 分子总动能，代入题目数值：$50\ \mathrm{J} - 10\ \mathrm{J} = 40\ \mathrm{J}$。
【答案】30 40
【知识点】机械能的组成、内能的组成
【点评】本题考查机械能和内能的基础概念，区分宏观机械能与微观内能的组成是解题核心，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.8
【解析】1. 计算机械能：机械能=物体的动能+重力势能+弹性势能，代入题目数值：$5\ \mathrm{J} + 20\ \mathrm{J} + 5\ \mathrm{J} = 30\ \mathrm{J}$；2. 计算分子总势能：内能=分子总动能+分子总势能，因此分子总势能=内能 - 分子总动能，代入题目数值：$50\ \mathrm{J} - 10\ \mathrm{J} = 40\ \mathrm{J}$。
【答案】30 40
【知识点】机械能的组成、内能的组成
【点评】本题考查机械能和内能的基础概念，区分宏观机械能与微观内能的组成是解题核心，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.8
4.[易错题]下列关于内能和机械能的说法中
正确的是 （
A.高温物体不一定比低温物体的内能大
B.物体的运动速度越大,它具有的内能越大
C.静止的物体没有动能,也没有内能
D.1 kg、0 ℃的冰和1 kg、0 ℃的水的内能相等
正确的是 （
A
）。A.高温物体不一定比低温物体的内能大
B.物体的运动速度越大,它具有的内能越大
C.静止的物体没有动能,也没有内能
D.1 kg、0 ℃的冰和1 kg、0 ℃的水的内能相等
答案
4. A
解析
【分析】首先明确内能是物体内所有分子动能与分子势能的总和，属于微观能量，与物体的质量、温度、状态等有关；机械能是宏观物体的动能和势能的总和，与物体的运动状态、位置等有关。逐一分析选项：A选项，内能由温度、质量、状态等共同决定，高温物体若质量很小，内能可能小于低温但质量大的物体，故高温物体不一定内能大，该选项正确；B选项，物体运动速度大是机械能大，内能与分子热运动有关，和宏观运动速度无关，该选项错误；C选项，任何物体在任何情况下都具有内能，静止物体动能为零但仍有内能，该选项错误；D选项，1kg0℃的冰熔化为水需要吸热，内能增加，故冰的内能小于同质量同温度的水，该选项错误。
【解析】根据内能和机械能的定义及影响因素分析各选项：
1. 选项A：内能的大小受温度、质量、状态等多个因素影响，并非仅由温度决定，因此高温物体不一定比低温物体内能大，A正确；
2. 选项B：物体的运动速度影响的是机械能，内能是微观分子的能量总和，与宏观运动速度无关，B错误；
3. 选项C：一切物体在任何温度下都具有内能，静止的物体动能为零，但内能不为零，C错误；
4. 选项D：1kg0℃的冰熔化为1kg0℃的水时需要吸收热量，内能增大，因此两者内能不相等，D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】内能的概念、机械能的概念、内能的影响因素
【点评】本题是内能与机械能区分的易错题，需明确内能是微观层面的能量，机械能是宏观层面的能量，二者影响因素不同，解题时要注意区分，避免混淆。
【难度系数】0.5
【解析】根据内能和机械能的定义及影响因素分析各选项：
1. 选项A：内能的大小受温度、质量、状态等多个因素影响，并非仅由温度决定，因此高温物体不一定比低温物体内能大，A正确；
2. 选项B：物体的运动速度影响的是机械能，内能是微观分子的能量总和，与宏观运动速度无关，B错误；
3. 选项C：一切物体在任何温度下都具有内能，静止的物体动能为零，但内能不为零，C错误；
4. 选项D：1kg0℃的冰熔化为1kg0℃的水时需要吸收热量，内能增大，因此两者内能不相等，D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】内能的概念、机械能的概念、内能的影响因素
【点评】本题是内能与机械能区分的易错题，需明确内能是微观层面的能量，机械能是宏观层面的能量，二者影响因素不同，解题时要注意区分，避免混淆。
【难度系数】0.5
5.如图所示的各种情景,属于用热传递的方式改变物体内能的是 (
A.滑下滑梯时臀部感到热
B.可乐加冰
C.划燃火柴
D.钻木取火
B
)。A.滑下滑梯时臀部感到热
B.可乐加冰
C.划燃火柴
D.钻木取火
答案
5. B
解析
【分析】
本题考查改变物体内能的两种方式，需明确做功和热传递的本质区别：做功是能量的转化，热传递是能量的转移。解题时需逐个分析选项，判断每个情景中内能改变的方式，选出属于热传递的选项。
【解析】
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。做功的本质是其他形式的能与内能的相互转化；热传递的本质是内能的转移，发生条件是存在温度差。
选项A：滑下滑梯时，臀部与滑梯摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使臀部内能增加、温度升高，属于做功改变内能；
选项B：可乐加冰时，可乐温度高于冰的温度，热量从可乐转移到冰，可乐内能减少、冰内能增加，属于热传递改变内能；
选项C：划燃火柴时，火柴头与火柴盒摩擦做功，机械能转化为内能，使火柴头温度升高达到着火点，属于做功改变内能；
选项D：钻木取火时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使木头温度升高达到着火点，属于做功改变内能。
综上，属于用热传递的方式改变物体内能的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
改变内能的方式、热传递与做功的区别
【点评】
本题为基础题，核心是区分改变内能的两种方式，难度较低，学生只要掌握做功和热传递的本质差异即可正确解答。
【难度系数】
0.8
本题考查改变物体内能的两种方式，需明确做功和热传递的本质区别：做功是能量的转化，热传递是能量的转移。解题时需逐个分析选项，判断每个情景中内能改变的方式，选出属于热传递的选项。
【解析】
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。做功的本质是其他形式的能与内能的相互转化；热传递的本质是内能的转移，发生条件是存在温度差。
选项A：滑下滑梯时，臀部与滑梯摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使臀部内能增加、温度升高，属于做功改变内能；
选项B：可乐加冰时，可乐温度高于冰的温度，热量从可乐转移到冰，可乐内能减少、冰内能增加，属于热传递改变内能；
选项C：划燃火柴时，火柴头与火柴盒摩擦做功，机械能转化为内能，使火柴头温度升高达到着火点，属于做功改变内能；
选项D：钻木取火时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使木头温度升高达到着火点，属于做功改变内能。
综上，属于用热传递的方式改变物体内能的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
改变内能的方式、热传递与做功的区别
【点评】
本题为基础题，核心是区分改变内能的两种方式，难度较低，学生只要掌握做功和热传递的本质差异即可正确解答。
【难度系数】
0.8
6. 下列现象中,通过热传递来使物体的内能发生改变的是 (
A.火箭穿越大气层时,部分外壳被烧蚀
B.汽车下坡时,长时间刹车使刹车片发热
C.两手相搓手心变热
D.啤酒放进冰箱冷却
D
)。A.火箭穿越大气层时,部分外壳被烧蚀
B.汽车下坡时,长时间刹车使刹车片发热
C.两手相搓手心变热
D.啤酒放进冰箱冷却
答案
6. D
解析
【分析】首先明确改变物体内能的两种方式：做功和热传递，做功的本质是能量的转化，热传递的本质是内能的转移（能量从高温物体转移到低温物体）。接下来逐个分析选项，判断每个现象是通过做功还是热传递改变内能，从而选出正确答案。
【解析】改变内能的方式有做功和热传递，二者本质不同：做功是其他形式的能与内能的相互转化，热传递是内能的转移。
选项A：火箭穿越大气层时，外壳与空气摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使外壳温度升高被烧蚀，属于做功改变内能；
选项B：汽车刹车时，刹车片与车轮摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使刹车片发热，属于做功改变内能；
选项C：两手相搓时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使手心变热，属于做功改变内能；
选项D：啤酒放进冰箱，啤酒温度高于冰箱内温度，热量从啤酒转移到冰箱，使啤酒内能减少、温度降低，属于热传递改变内能。
综上，通过热传递改变内能的是D选项。
【答案】D
【知识点】改变内能的方式、热传递与做功的区别
【点评】本题考查内能改变的两种基本方式，核心是区分“能量转化（做功）”和“能量转移（热传递）”，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】改变内能的方式有做功和热传递，二者本质不同：做功是其他形式的能与内能的相互转化，热传递是内能的转移。
选项A：火箭穿越大气层时，外壳与空气摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使外壳温度升高被烧蚀，属于做功改变内能；
选项B：汽车刹车时，刹车片与车轮摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使刹车片发热，属于做功改变内能；
选项C：两手相搓时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使手心变热，属于做功改变内能；
选项D：啤酒放进冰箱，啤酒温度高于冰箱内温度，热量从啤酒转移到冰箱，使啤酒内能减少、温度降低，属于热传递改变内能。
综上，通过热传递改变内能的是D选项。
【答案】D
【知识点】改变内能的方式、热传递与做功的区别
【点评】本题考查内能改变的两种基本方式，核心是区分“能量转化（做功）”和“能量转移（热传递）”，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
7. [教材“演示”改编]如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法中正确的是（
A.向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少
B.向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加
C.塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变
D.塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少
D
）。A.向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少
B.向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加
C.塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变
D.塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少
答案
7. D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确做功与物体内能变化的关系：外界对物体做功，物体的内能增加；物体对外界做功，物体的内能减少。首先分析向瓶内打气的过程：打气时，是外界的打气筒对瓶内气体做功，并非气体对外做功，此时气体内能增加。再分析塞子冲出的过程：塞子冲出是瓶内气体推动塞子，即气体对外界做功，气体的内能会减少。据此逐一判断选项。
【解析】
选项A：向瓶内打气时，是外界对瓶内气体做功，根据做功与内能的关系，外界对气体做功，气体内能应增加，而非减少，故A错误。
选项B：向瓶内打气时，是外界对气体做功，不是气体对外界做功，气体内能增加的原因是外界对气体做功，故B错误。
选项C：塞子从瓶口冲出时，是瓶内气体对外界（塞子）做功，而非外界对气体做功，气体对外做功时内能会减少，并非不变，故C错误。
选项D：塞子冲出时，气体对外界做功，根据做功改变内能的规律，物体对外界做功，自身内能减少，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
做功改变物体内能
【点评】
本题考查做功与物体内能变化的关系，核心是明确做功的主体（外界对气体做功，还是气体对外界做功），属于基础概念的应用，难度较低。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需明确做功与物体内能变化的关系：外界对物体做功，物体的内能增加；物体对外界做功，物体的内能减少。首先分析向瓶内打气的过程：打气时，是外界的打气筒对瓶内气体做功，并非气体对外做功，此时气体内能增加。再分析塞子冲出的过程：塞子冲出是瓶内气体推动塞子，即气体对外界做功，气体的内能会减少。据此逐一判断选项。
【解析】
选项A：向瓶内打气时，是外界对瓶内气体做功，根据做功与内能的关系，外界对气体做功，气体内能应增加，而非减少，故A错误。
选项B：向瓶内打气时，是外界对气体做功，不是气体对外界做功，气体内能增加的原因是外界对气体做功，故B错误。
选项C：塞子从瓶口冲出时，是瓶内气体对外界（塞子）做功，而非外界对气体做功，气体对外做功时内能会减少，并非不变，故C错误。
选项D：塞子冲出时，气体对外界做功，根据做功改变内能的规律，物体对外界做功，自身内能减少，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
做功改变物体内能
【点评】
本题考查做功与物体内能变化的关系，核心是明确做功的主体（外界对气体做功，还是气体对外界做功），属于基础概念的应用，难度较低。
【难度系数】
0.3
8. [教材“演示”改编]如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉,把活塞迅速压下去,可以观察到的现象是脱脂棉
燃烧起来
。这是因为压下活塞时活塞对空气做功
,使空气的内能增大
(选填“增大”或“减小”),温度升高
(选填“升高”或“降低”),达到脱脂棉的燃点。答案
8. 燃烧起来 做功 增大 升高
解析
【分析】
要解决这道题，需结合教材中压缩空气引火实验的原理：当迅速下压活塞时，活塞对筒内空气做功；根据做功改变物体内能的规律，对物体做功会使物体内能增大，温度升高；当温度达到脱脂棉的燃点时，脱脂棉就会燃烧。解题时要明确做功改变内能的具体表现，对应实验现象和原理填空。
【解析】
把活塞迅速压下去，活塞对筒内的空气施加力并移动了距离，因此活塞对空气做功；做功可以改变物体的内能，对物体做功时，物体的内能会增大，温度随之升高；当温度达到脱脂棉的燃点时，脱脂棉会燃烧起来。所以依次填入的内容为：燃烧起来、做功、增大、升高。
【答案】
燃烧起来 做功 增大 升高
【知识点】
做功改变物体内能；内能与温度的关系
【点评】
本题依托教材经典演示实验，考查做功改变内能的基础知识点，贴近教材内容，注重对基础概念的理解与应用，帮助学生巩固内能改变的方式。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合教材中压缩空气引火实验的原理：当迅速下压活塞时，活塞对筒内空气做功；根据做功改变物体内能的规律，对物体做功会使物体内能增大，温度升高；当温度达到脱脂棉的燃点时，脱脂棉就会燃烧。解题时要明确做功改变内能的具体表现，对应实验现象和原理填空。
【解析】
把活塞迅速压下去，活塞对筒内的空气施加力并移动了距离，因此活塞对空气做功；做功可以改变物体的内能，对物体做功时，物体的内能会增大，温度随之升高；当温度达到脱脂棉的燃点时，脱脂棉会燃烧起来。所以依次填入的内容为：燃烧起来、做功、增大、升高。
【答案】
燃烧起来 做功 增大 升高
【知识点】
做功改变物体内能；内能与温度的关系
【点评】
本题依托教材经典演示实验，考查做功改变内能的基础知识点，贴近教材内容，注重对基础概念的理解与应用，帮助学生巩固内能改变的方式。
【难度系数】
0.8
