11. 地球是人类的家园。下列事例不能证明地球是个球体的是 (
A.人造卫星拍摄的地球照片
B.地面高低起伏
C.16世纪初,麦哲伦船队环球航行的成功
D.远方的帆船驶来,总是先看到桅杆,再看到船身
B
)A.人造卫星拍摄的地球照片
B.地面高低起伏
C.16世纪初,麦哲伦船队环球航行的成功
D.远方的帆船驶来,总是先看到桅杆,再看到船身
答案
11. B
12. 为认识地球的宇宙环境,同学们开展了一系列探究活动。阅读材料,完成下列要求。
活动一:认识地球在宇宙中的位置
我们赖以生存的地球,是浩瀚宇宙中的一个天体。地球是银河系的九颗行星之一,与地球相邻的行星是木星和火星。
(1)上述材料有三处错误,请你按示例形式将剩下两处错误改正。
[示例]错误:把“银河系”改为“太阳系”。
活动二:了解地球适宜人类生存的条件
宇宙很大,但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。同学们对地球上存在生命的原因充满好奇。
(2)我们可以通过哪些途径或方法探寻地球上存在生命的原因?(答出至少2种途径或方法)
活动一:认识地球在宇宙中的位置
我们赖以生存的地球,是浩瀚宇宙中的一个天体。地球是银河系的九颗行星之一,与地球相邻的行星是木星和火星。
(1)上述材料有三处错误,请你按示例形式将剩下两处错误改正。
[示例]错误:把“银河系”改为“太阳系”。
活动二:了解地球适宜人类生存的条件
宇宙很大,但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。同学们对地球上存在生命的原因充满好奇。
(2)我们可以通过哪些途径或方法探寻地球上存在生命的原因?(答出至少2种途径或方法)
答案
(1)错误1:把“九颗行星”改为“八颗行星”;错误2:把“木星”改为“金星”。
(2)我们可以通过阅读相关书籍;借助网络查询各种资料;向老师请教;观看相关视频;走进科技馆收集相关信息等方式探寻地球上存在生命的原因。
(2)我们可以通过阅读相关书籍;借助网络查询各种资料;向老师请教;观看相关视频;走进科技馆收集相关信息等方式探寻地球上存在生命的原因。
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