1. 下面是乐乐跳绳前后每分心跳次数统计图。

(1) 乐乐跳绳后每隔()分测量一次心跳。
(2) 乐乐的心跳次数是如何变化的?
(3) 请你也像乐乐这样跳绳 1 分,测量心跳,并记录结果,与同伴比较一下。
(1) 乐乐跳绳后每隔()分测量一次心跳。
(2) 乐乐的心跳次数是如何变化的?
(3) 请你也像乐乐这样跳绳 1 分,测量心跳,并记录结果,与同伴比较一下。
答案
(1)1
(2)跳绳前心跳次数为90次/分,跳绳刚停止时心跳次数上升到140次/分,之后逐渐下降,跳绳后1分是110次/分,跳绳后2分是105次/分,跳绳后3分是95次/分,跳绳后4分是90次/分,恢复到跳绳前的心跳次数。
(3)(根据实际测量情况记录,例如:我跳绳1分后,测量心跳为130次/分,与乐乐相比略低。)
(2)跳绳前心跳次数为90次/分,跳绳刚停止时心跳次数上升到140次/分,之后逐渐下降,跳绳后1分是110次/分,跳绳后2分是105次/分,跳绳后3分是95次/分,跳绳后4分是90次/分,恢复到跳绳前的心跳次数。
(3)(根据实际测量情况记录,例如:我跳绳1分后,测量心跳为130次/分,与乐乐相比略低。)
2. 下面是实验小学一至四年级学生戴眼镜情况统计表。

(1) 根据上表数据绘制下面的折线统计图。

(2) 戴眼镜的人数从几年级开始增多? 你发现了什么?
(3) 结合所在学校情况做一个统计,几年级学生戴眼镜的人数最多? 原因可能是什么?
(1) 根据上表数据绘制下面的折线统计图。
(2) 戴眼镜的人数从几年级开始增多? 你发现了什么?
(3) 结合所在学校情况做一个统计,几年级学生戴眼镜的人数最多? 原因可能是什么?
答案
(1) (此处需根据数据绘制折线统计图,因无法直接画图,故略去具体图形绘制步骤,实际作答时应在给定的坐标图中准确描点并连线:一年级(一,3)、二年级(二,4)、三年级(三,10)、四年级(四,12))
(2) 三年级;随着年级的升高,戴眼镜的人数逐渐增多。
(3) (根据所在学校实际情况统计,此处以常见情况为例)六年级;原因可能是高年级学习任务加重,用眼时间长,且部分学生用眼习惯不佳。
(2) 三年级;随着年级的升高,戴眼镜的人数逐渐增多。
(3) (根据所在学校实际情况统计,此处以常见情况为例)六年级;原因可能是高年级学习任务加重,用眼时间长,且部分学生用眼习惯不佳。
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