2026年新课堂同步学习与探究三年级数学下册青岛版第29页答案
2.火眼金睛辨对错。(对的打“√”,错的打“×”。)
(1)经过同一点的两条射线组成的图形叫作角。 (
$\boldsymbol{\sqrt{}}$
)
(2)角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。 (
$\boldsymbol{\sqrt{}}$
)
(3)在10倍的放大镜下看一个$15°$的角,这个角就变成了$150°$。(
$\boldsymbol{×}$
)
(4)角的两边越长,角就越大。 (
$\boldsymbol{×}$
)

答案

2.(1)$\boldsymbol{\sqrt{}}$ (2)$\boldsymbol{\sqrt{}}$ (3)$\boldsymbol{×}$ (4)$\boldsymbol{×}$
3.用量角器量出下面各角的度数。

答案

1. 把量角器中心与第一个角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边对应刻度60°，该角为60°。
2. 把量角器中心与第二个角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边对应刻度90°，该角为90°。
3. 把量角器中心与第三个角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边对应刻度110°，该角为110°。
4.量一量下面不同礼仪的鞠躬度数。

答案

用量角器测量得：
致意：15°
敬礼：30°
深度敬礼：90°
答：致意的鞠躬度数为15°，敬礼的鞠躬度数为30°，深度敬礼的鞠躬度数为90°。
5.数一数 各有几个角。

答案

3 6