2026年配套综合练习甘肃九年级历史上册人教版第45页答案
知识点一 西欧的城市
1.（2分）“从10世纪起，西欧农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和行政的中心，开始逐渐兴起。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是 （
D
）
A. 大学的兴起
B. 市民阶层发展壮大
C. 庄园的出现
D. 社会生产力的发展
2.（2分）和同时期世界其他地区的城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是 （
B
）
A. 封闭和狭隘
B. 自由和自治
C. 衰败和落后
D. 割据和独立

答案

1. D
2. B 解析:根据所学知识可知,中世纪城市居民采取金钱赎买或武力斗争等方式,争取人身自由和城市自治。一些城市取得一定程度的成功,市民有人身自由,享有财产权,领主不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。所以和同时期世界其他地区的城市相比,欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治。
3.（2分）有学者在描述中世纪时说：“在城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”材料中的“新社会集团”指 （
）

A.市民阶层
B.庄园领主
C.基督教会
D.大学教师

答案

A

解析

本题考查中世纪西欧城市兴起的相关史实。中世纪西欧城市兴起过程中，由手工业者、商人等组成的市民阶层逐步形成，这是欧洲历史上出现的新的平民社会集团。庄园领主、基督教会在城市兴起前就已经存在，大学教师并非材料所指的这个新社会集团，因此正确选项为A。
4.（2分）13世纪的西欧城市里出现了这样的现象:市民享有财产权,领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税;农奴一旦进入城市,工作和生活满一年零一天,就可能获得市民身份,成为自由人。下列表述与这些现象相符的是 （
）
A. “我的附庸的附庸,不是我的附庸”
B. “城市的空气使人自由”
C. 西欧庄园是自给自足的经济和政治单位
D. 大学是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
5.（2分）城市中,手工业者和商人成为基本居民,受到王室、教会的“特许状”和城市法的保护。材料说明城市居民 （
）
A. 政治地位提高
B. 城邦意识强化
C. 文化素质提升
D. 经济条件改善

答案

3. A
4. B 解析:材料“市民享有财产权”“工作和生活满一年零一天,就可能获得市民身份”表明市民阶层有人身自由,“城市的空气使人自由”符合题意,B项正确。“我的附庸的附庸,不是我的附庸”描述的是西欧的封君封臣制度,排除A项;材料涉及的内容是西欧城市,与西欧庄园、大学无关,排除C、D两项。
5. A
6.（2分）中世纪欧洲大学可以主办学术讲座、控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 （
D
）

A.具备政府管理职能
B.享有充分言论自由
C.受到世俗权力支配
D.拥有较大的自治权

答案

6. D 解析:材料中“可以主办学术讲座、控制人员编制,有权审查并发放各种证书和学位”说明中世纪欧洲大学有一定的教育自主权;“享有赋税、司法等方面的特权”说明中世纪欧洲大学有赋税特权和司法特权。由此可知,中世纪欧洲大学拥有较大的自治权。
7.（2分）中世纪西欧大学的学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学 （
B
）

A.推动城市兴起
B.关注人的发展
C.摆脱教会控制
D.强化国王权力

答案

7. B 解析:根据题干可知,中世纪西欧大学的学生不仅学习基础课程与专业课程,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。由此可见中世纪西欧大学既关注学科知识的学习,又关注人自身的发展。