1. 下面是小鸿同学阅读《红星照耀中国》时所列的表格，小星同学就此与小鸿同学展开了讨论。请根据内容，把对话补充完整。
| 年龄 | 人物 | 参军原因 |
| ---- | ---- | -------- |
| 64岁 | 李姓老人（卖肉的生意人） | 在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太多） |
| 15岁 | 号手（穷人家的孩子） | （红军）把我送到学校去读书，我吃得很饱。我家分到了地…… |
| 12岁 | “山西娃娃”（被卖做学徒） | 红军替穷人打仗。红军是抗日的 |
小星：你怎么想到用列表格的方式来记录这本纪实作品？真是太新奇了！
小鸿：因为表格可以将一大段文字进行信息分类和梳理，看起来更直观。
小星：那你这个表格是如何进行分类梳理的？
小鸿：我关注到的是不起眼的红军战士们，将不同年龄、①的人分类来进行梳理，得知他们是为了②参加了红军。
小星：原来斯诺还记录了这么多红军战士参军的经历，他想通过这些事实告诉我们什么呢？
小鸿：③。
小星：看来用列表格的方式也能读纪实作品，且便于整合信息和深层思考。

1. ①不同身份 ②生存、土地和国家
③告诉我们红军之所以取得长征胜利、抗日战争胜利，是因为有坚实的群众基础

2. 小雅在阅读《红星照耀中国》时制作了下面的“阅读记录卡”，请你帮她将卡片空缺处补充完整。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注人物 他很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。 ①语段中“他”指的是。
关注情节 我正好走过他家，便停下看示威。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。 ②彭德怀成为红军、一个革命人物的起因是。
关注评价 《西行漫记》之所以重要，不仅在于它第一次报告了毛泽东以及同事们的连贯生平，而且为一个在当时看来前景未卜、凶多吉少、不为人知的运动预示了光明的前途。
——费正清 ③书中讲述的这些人都有怎样的精神？

2. ①徐海东 ②示例：目睹了一个富人拒绝帮助饥饿的人们，领导农民冲进富人的家，不久以后，他就变成了一个革命人物 ③为了理想、为了人民、为了国家，宁死不屈的献身精神。