·能够正确读写本课的生字和词语。(注:文中黄色色块为本课生字和词语)
·正确、流利地朗读课文,想象花“在绿草上跳舞,狂欢”等情景,找出课文中有新鲜感的词句。
当雷云在天上轰hōng响,六月的阵雨落下的时候,湿shī润的东风走过荒huāng野,在竹林中吹着风笛dí。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚fá他们的。
雨一来,他们便放假jià了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳shang,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂bì来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
①本文作者是印度的泰戈尔(1861—1941),译者郑振铎(duó),选作课文时有改动。
预习任务单
第一步 我会读(字词突破)
1 标出自然段序号,扫码听读课文,我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2 看拼音,写词语。
zhèn yǔ
shī rùn
kuáng huān
lǜ cǎo
fēng dí
gōng kè
zì rán
jué de
jí jí máng máng
3 给下列加点字选择正确读音,用“○”圈出来。
放假(jiǎ )
笛子( dǐ)
轰响( hāng)
双臂( bǐ)
惩罚( huá)
荒野( huān)
第二步 我会思(整体感知)
4 读课文,用“____”画出有新鲜感的词句。____
5 选一选,梳理课文内容,感受文中描绘的花儿的画面。
()①拥抱妈妈
()②在雨中冲了出来
()③跳舞、狂欢
()④关了门做功课
第三步 我会查(资料助读)
6 走近作者作品——了解泰戈尔的生平及其主要作品。
泰戈尔,印度作家、诗人,曾获1913年诺贝尔文学奖。主要作品有诗集《吉檀迦利》《》《园丁集》《飞鸟集》等。

2. 阵雨 湿润 狂欢 绿草 风笛 功课 自然 觉得 急急忙忙
3. jià dí hōng bì fá huāng
4. 画线提示：找出把事物当作人来写、想象奇特的词句。
5. ④ ② ①
6. 新月集