$2×4 = $ $4×3 = $ $2×3 = $ $1×4 = $
$1×3 = $ $5×2 = $ $3×3 = $ $2×2 = $
$1×3 = $ $5×2 = $ $3×3 = $ $2×2 = $
答案
8 12 6 4
3 10 9 4
3 10 9 4
典型例题 一共坐了多少人?
过程探究
1.提取信息,理解题意。
一共有4个旋转木马转盘,其中有3个转盘上都坐了3人,另外1个转盘上坐了2人。求一共坐了多少人,就是求这4个转盘上坐的总人数。
2.方法探究。(每个○表示1人)
方法一:把4个转盘上的人数相加,求出总人数。

$3 + 3 + 3 + 2$
方法二:用乘法计算出人数相同的3个转盘上的总人数,再加上另外1个转盘上的人数。

$3个3$ $2$
$3×3 + 2$
方法三:把每个转盘上都看作有3人,就有()个3人,再减去其中1个转盘上多算的1人。

$3×4$ 多算的1人,需减去
$3×4 - 1$
3.认识乘加、乘减算式的含义。
像$3×3 + 2$这样只有乘法和加法的算式叫作乘加算式。
像$3×4 - 1$这样只有乘法和减法的算式叫作乘减算式。
4.乘加、乘减算式的计算方法。

$3×3 + 2 = □$
① ②
先算$3×3$,再用$3×3$的积加2。
$3×4 - 1 = □$
① ②
先算$3×4$,再用$3×4$的积减1。
计算乘加或乘减算式时,要先算()法,再算()法或()法。

过程探究
1.提取信息,理解题意。
一共有4个旋转木马转盘,其中有3个转盘上都坐了3人,另外1个转盘上坐了2人。求一共坐了多少人,就是求这4个转盘上坐的总人数。
2.方法探究。(每个○表示1人)
方法一:把4个转盘上的人数相加,求出总人数。
$3 + 3 + 3 + 2$
方法二:用乘法计算出人数相同的3个转盘上的总人数,再加上另外1个转盘上的人数。
$3个3$ $2$
$3×3 + 2$
方法三:把每个转盘上都看作有3人,就有()个3人,再减去其中1个转盘上多算的1人。
$3×4$ 多算的1人,需减去
$3×4 - 1$
3.认识乘加、乘减算式的含义。
像$3×3 + 2$这样只有乘法和加法的算式叫作乘加算式。
像$3×4 - 1$这样只有乘法和减法的算式叫作乘减算式。
4.乘加、乘减算式的计算方法。
$3×3 + 2 = □$
① ②
先算$3×3$,再用$3×3$的积加2。
$3×4 - 1 = □$
① ②
先算$3×4$,再用$3×4$的积减1。
计算乘加或乘减算式时,要先算()法,再算()法或()法。
答案
⚪ 过程探究
2. 4
4. 11 11 乘 加 减
2. 4
4. 11 11 乘 加 减
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