会儿,一朵太阳花就出现在了吴水根的手中。
⑧“可别小看这些錾子,乍看都一样,像普通的钉子,但錾头的纹样大有不同。”吴水根说。三角的、扁平的、圆形的……100 多种型号的錾子,是吴水根根据工艺需要慢慢制作积累起来的,可以满足几乎所有图案的雕刻需求。这么多錾子,怎样快速选到最合适的呢?“经常用,一看就知道。”吴水根说。
⑨ 吴水根并非只会“埋头苦干”,他对新的银饰制作技术也有所了解:“现在银饰制作所有环节都能用机器替代了。”吴水根坦言,新技术对传统手工制作确实产生了冲击,但他仍然有自己的底气,“他们要用电脑作图,而我的图案就在脑子里,想到什么立刻就能做出来,这种创造性是无法替代的。”
⑩ 吴水根觉得最难的是手艺的传承。“我手把手带了17个徒弟,但很多人都干别的去了。”吴水根介绍,他的女儿已经成为家族手艺的第九代传人。
⑪“现在只要有年轻人愿意来学,我就愿意教!”吴水根一边说一边走出了工作室,来到作品陈列室。在这里,用银子打造的风雨桥、龙船等承载着苗族同胞共同记忆的摆件整齐摆放,在灯光下,散发着耀眼的光芒……
(选自《人民日报》,有删改)
1. 阅读要素 请借助关键词句梳理吴师傅制作银饰的过程,并概括填空,每空不超过5个字。(6分)

2. 新考法 批注阅读 阅读第④自然段中画“﹏﹏”的句子,完成赏析。(3分)
3. 阅读第⑨自然段,吴水根师傅最根本的底气来自(
A. 对传统手工的热爱
B. 传统工匠的创造性
C. 传统工艺的传承性
D. 现代技术的机械性
4. 新考法 思辨探究 导演打算把文章拍成纪录片,正在征集片名,小语选择“传承·坚守”,小文选择“传承·技艺”,你更倾向于谁的选择呢?请说明理由。(3分)
我更倾向于
⑧“可别小看这些錾子,乍看都一样,像普通的钉子,但錾头的纹样大有不同。”吴水根说。三角的、扁平的、圆形的……100 多种型号的錾子,是吴水根根据工艺需要慢慢制作积累起来的,可以满足几乎所有图案的雕刻需求。这么多錾子,怎样快速选到最合适的呢?“经常用,一看就知道。”吴水根说。
⑨ 吴水根并非只会“埋头苦干”,他对新的银饰制作技术也有所了解:“现在银饰制作所有环节都能用机器替代了。”吴水根坦言,新技术对传统手工制作确实产生了冲击,但他仍然有自己的底气,“他们要用电脑作图,而我的图案就在脑子里,想到什么立刻就能做出来,这种创造性是无法替代的。”
⑩ 吴水根觉得最难的是手艺的传承。“我手把手带了17个徒弟,但很多人都干别的去了。”吴水根介绍,他的女儿已经成为家族手艺的第九代传人。
⑪“现在只要有年轻人愿意来学,我就愿意教!”吴水根一边说一边走出了工作室,来到作品陈列室。在这里,用银子打造的风雨桥、龙船等承载着苗族同胞共同记忆的摆件整齐摆放,在灯光下,散发着耀眼的光芒……
(选自《人民日报》,有删改)
1. 阅读要素 请借助关键词句梳理吴师傅制作银饰的过程,并概括填空,每空不超过5个字。(6分)
2. 新考法 批注阅读 阅读第④自然段中画“﹏﹏”的句子,完成赏析。(3分)
3. 阅读第⑨自然段,吴水根师傅最根本的底气来自(
B
)。(3分)A. 对传统手工的热爱
B. 传统工匠的创造性
C. 传统工艺的传承性
D. 现代技术的机械性
4. 新考法 思辨探究 导演打算把文章拍成纪录片,正在征集片名,小语选择“传承·坚守”,小文选择“传承·技艺”,你更倾向于谁的选择呢?请说明理由。(3分)
我更倾向于
小语
的选择,因为“传承·坚守”这个标题既写出了吴师傅对银饰技艺的传承,又突出了他坚守工匠精神的信念,同时这个标题简洁明了,富有内涵,能够引起读者的兴趣。
答案
1 拉银丝 压模具 雕刻图案(每空2分)
题考查提取关键信息的能力。答题时需结合原文第③—⑧自然段的描述,按制作流程的先后顺序梳理工序:先将碎银熔成银水,倒入凹槽制成银条;再将银条反复拉细,制成银丝;接着用模具在银片上压出图案轮廓;最后用不同型号的錾子雕刻,让图案更清晰,完成银饰制作。
2 语言 动作 吴师傅的专注敬业和对技艺的细腻把握(每空1分)
解析 本题考查句子赏析。结合画线句中吴师傅的语言和动作进行赏析,从中体会他技艺经验的丰富以及人物态度即可。
3 B(3分)
解析 本题考查文章内容理解。吴水根提到“他们要用电脑作图,而我的图案就在脑子里,想到什么立刻就能做出来,这种创造性是无法替代的”,明确点出其底气源于自身对图案设计的即时构思与创作能力。
4 示例:小语(1分) “传承·坚守”这个标题既写出了吴师傅对银饰技艺的传承,又突出了他坚守工匠精神的信念,同时这个标题简洁明了,富有内涵,能够引起读者的兴趣。(2分)
解析 本题考查理解文章主旨的能力。无论如何选择,都要结合文章内容,紧扣文本重点,围绕人物品质、文章内容、非遗主题阐述理由,语言通顺、逻辑合理即可。(评分建议:答出自己的选择得1分,结合文本阐述理由得2分。)
题考查提取关键信息的能力。答题时需结合原文第③—⑧自然段的描述,按制作流程的先后顺序梳理工序:先将碎银熔成银水,倒入凹槽制成银条;再将银条反复拉细,制成银丝;接着用模具在银片上压出图案轮廓;最后用不同型号的錾子雕刻,让图案更清晰,完成银饰制作。
2 语言 动作 吴师傅的专注敬业和对技艺的细腻把握(每空1分)
解析 本题考查句子赏析。结合画线句中吴师傅的语言和动作进行赏析,从中体会他技艺经验的丰富以及人物态度即可。
3 B(3分)
解析 本题考查文章内容理解。吴水根提到“他们要用电脑作图,而我的图案就在脑子里,想到什么立刻就能做出来,这种创造性是无法替代的”,明确点出其底气源于自身对图案设计的即时构思与创作能力。
4 示例:小语(1分) “传承·坚守”这个标题既写出了吴师傅对银饰技艺的传承,又突出了他坚守工匠精神的信念,同时这个标题简洁明了,富有内涵,能够引起读者的兴趣。(2分)
解析 本题考查理解文章主旨的能力。无论如何选择,都要结合文章内容,紧扣文本重点,围绕人物品质、文章内容、非遗主题阐述理由,语言通顺、逻辑合理即可。(评分建议:答出自己的选择得1分,结合文本阐述理由得2分。)
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