实践活动二
小小气象员
用我们学过的统计图统计假期某周每天的最高气温，把统计的数据填在下面的统计表内，再制作一个条形统计图。
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六

1. 根据统计图你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题？
2. 在这个暑假中，你采取的防暑的方法有哪些？

填写统计表
| 星期日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 |
| ------ | ------ | ------ | ------ | ------ | ------ | ------ |
| 32℃ | 30℃ | 29℃ | 33℃ | 31℃ | 34℃ | 35℃ |
制作条形统计图
横轴依次标注星期日到星期六，纵轴标注最高气温（单位：℃），设置刻度范围28℃~36℃，每1格代表1℃，根据每日最高气温画出对应高度的直条，在直条上方标注对应气温数值。
1. 数学信息：这周星期六的最高气温最高，星期二的最高气温最低。
提出数学问题：这周的最高气温总和是多少？
32+30+29+33+31+34+35=224(℃)
答：这周的最高气温总和是224℃。
2. 答：防暑方法有：正午高温时段不外出，外出佩戴遮阳帽，多喝绿豆汤、淡盐水补充水分，室内适当开空调降温。