研学背景 暑假期间,某日上午8:00贝贝要乘坐公交车从淄博火炬公园出发,到淄博客运中心,再乘坐大巴车到沂蒙山区参加红色研学活动,沿途贝贝拍摄到沂蒙地区的一种特殊景观——岱崮地貌(图1)。图2示意公交路线,图3示意大巴车行驶路线。


任务一: 规划出行方案
(1)从图2查询中看到的出行方式有驾车、公共交通、、顺风车、。
(2)由图2可知,导航推荐的公交路线有四种方案,其中时间最短的是方案,步行距离最少是方案。
(3)从图3可知,红色沂蒙山展室位于淄博客运中心的方向,出发时为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,大巴车座位较好的是(右侧靠窗/左侧靠窗)。
任务二: 学会使用地图
(4)贝贝同学在旅途中使用手机地图时,在手机屏幕上进行放大操作,此时地图比例尺(不变/变大/变小),看到的内容更(详细/简略),图幅(不变/变大/变小)。
任务三: 选择适用地图
(5)到达终点后,贝贝同学想快速找到某个展馆的位置时,选用的地图是(沂蒙山地形图/沂蒙山展室导游图)。
任务四: 掌握地图应用
(6)用手机数字地图来导航在生活中应用非常广泛。与纸质地图相比,列举数字地图的优点。
(7)本次研学活动,贝贝同学感受到数字地图用途广泛,除导航外,数字地图的其他用途有 ()
①资源调查
②灾害监测
③统计沿途行人数量
④城市管理
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

(1)骑行 步行
(2)一 四
(3)东南 右侧靠窗
(4)变大 详细 不变
(5)沂蒙山展室导游图
(6)可便捷查询；能随意调整比例尺大小；精准规划路线；实时更新路况；内容更新较快且容量大等。
(7)C
解析 (1)读图2可知,图中的出行方式有驾车、公共交通、顺风车、骑行、步行。(2)读图2可知,时间最短的公共交通方案是方案一,用时56分钟;步行距离最少的是方案四,步行119米。(3)读图3可知,红色沂蒙山展室位于淄博客运中心的东南方向;出发时为上午8:00,太阳位于东方,大巴车行进方向大致是自西北向东南,大巴车右侧靠窗座位可避免阳光长时间照射且能欣赏窗外风景。(4)手机地图放大操作时,地图比例尺变大,看到的内容更详细;手机屏幕大小不变,图幅不变。(5)要想快速找到某个展馆的位置时,可选择的地图是沂蒙山展室导游图,该图是展室区域的详细导览图;沂蒙山地形图侧重地形。(6)数字地图可随时通过手机查询目的地,且数字地图支持双指缩放,能随意调整比例尺大小,兼顾整体路线与局部细节;数字地图能基于实时数据精准规划路线,且能实时更新路况。(7)数字地图无法统计沿途行人数量。