一、读一读，并描一描单词。
eleven one two twelve
three ten rope six

按照描红要求规范书写出以下单词即可：eleven、one、two、twelve、three、ten、rope、six

【分析】本题为英语基础单词描红题，解题思路是先准确认读题目中给出的所有英语单词，再按照描红的规范要求，工整、正确地书写出这些单词即可。
【解析】题目要求读一读并描一描指定单词，需先识别出题目中的单词：eleven、one、two、twelve、three、ten、rope、six，再按照描红规范书写这些单词。
【答案】按照描红要求规范书写出以下单词即可：eleven、one、two、twelve、three、ten、rope、six
【知识点】英语单词认读、英语单词书写
【点评】本题属于英语基础题型，主要考察学生对数字类及简单名词单词的认读能力和规范书写能力，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.9

二、看图，选择正确的短语，抄写在四线三格内。
one rope count with me nine birds make a Chinese knot
1.

2.

3.

4.

1. nine birds
2. make a Chinese knot
3. one rope
4. count with me

【分析】先观察每幅插图的具体内容，再将插图内容与题目给出的四个英语短语逐一对应匹配，选出与插图相符的短语即可。
【解析】1. 插图1展示的是九只鸟，对应短语为nine birds；2. 插图2展示的是制作中国结的场景，对应短语为make a Chinese knot；3. 插图3展示的是一根绳子，对应短语为one rope；4. 插图4展示的是一起数数的场景，对应短语为count with me。
【答案】1. nine birds；2. make a Chinese knot；3. one rope；4. count with me
【知识点】英语短语匹配、识图能力
【点评】本题为基础英语匹配题，考查学生对常用英语短语的理解及识图能力，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.7

三、描一描下列句子，并写出其对应的中文意思。
1. How many birds can you see? ()
2. Let me show you. ()

3. It's beautiful! ()
4. How do you make it? ()

描写略
1. 你能看见多少只鸟？
2. 让我展示给你们看。
3. 它很美丽！
4. 你是如何制作它的？

【分析】本题要求将给出的英语句子翻译成对应的中文，解题思路是：先分析每个句子的核心词汇与句式结构（如特殊疑问句、祈使句、感叹句），再结合英语常用表达的中文习惯，准确通顺地翻译出句子含义。
【解析】1. "How many birds can you see?" 中，how many用于询问数量，birds意为“鸟”，can you see意为“你能看见”，翻译为“你能看见多少只鸟？”；2. "Let me show you." 是常用交际表达，let me意为“让我”，show you意为“展示给你/你们”，翻译为“让我展示给你们看。”；3. "It's beautiful!" 是感叹句，it's意为“它是”，beautiful意为“美丽的”，翻译为“它很美丽！”；4. "How do you make it?" 中，how用于询问方式，make it意为“制作它”，翻译为“你是如何制作它的？”
【答案】1. 你能看见多少只鸟？2. 让我展示给你们看。3. 它很美丽！4. 你是如何制作它的？
【知识点】英语句子翻译、常用交际用语、特殊疑问句
【点评】本题为基础英语翻译题，考察常用句型的掌握，属于英语学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8