登录
9.《同光十三绝》是晚清画师沈蓉圃绘制于清光绪年间的工笔写生戏画像。画中13位著名戏剧演员所演唱的剧种是带有北京地方特色的“皮黄戏”，也被称为（
A.汉调
B.京剧
C.徽剧
D.昆曲
B
）A.汉调
B.京剧
C.徽剧
D.昆曲
答案
B
解析
【分析】
解答本题需结合京剧形成的相关历史知识，核心是明确带有北京地方特色的皮黄戏的别称。回忆所学内容，皮黄戏是徽剧与汉剧融合后在北京发展形成的剧种，后来定名为京剧，《同光十三绝》正是京剧形成初期著名演员的画像；再排除错误选项：汉调是皮黄戏的来源之一，徽剧是融合的剧种之一，昆曲与皮黄戏无关，据此可得出答案。
【解析】
清代道光年间，徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了带有北京地方特色的“皮黄戏”，后来皮黄戏逐渐发展为京剧；《同光十三绝》是清代光绪年间画师沈蓉圃绘制的京剧形成初期13位著名戏剧演员的画像，因此题目中所说的皮黄戏即京剧，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
京剧的形成；皮黄戏与京剧的关系
【点评】
本题考查京剧形成的基础文化常识，属于历史文化类的基础题目，只要掌握京剧的形成过程即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.2
解答本题需结合京剧形成的相关历史知识，核心是明确带有北京地方特色的皮黄戏的别称。回忆所学内容，皮黄戏是徽剧与汉剧融合后在北京发展形成的剧种，后来定名为京剧，《同光十三绝》正是京剧形成初期著名演员的画像；再排除错误选项：汉调是皮黄戏的来源之一，徽剧是融合的剧种之一，昆曲与皮黄戏无关，据此可得出答案。
【解析】
清代道光年间，徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了带有北京地方特色的“皮黄戏”，后来皮黄戏逐渐发展为京剧；《同光十三绝》是清代光绪年间画师沈蓉圃绘制的京剧形成初期13位著名戏剧演员的画像，因此题目中所说的皮黄戏即京剧，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
京剧的形成；皮黄戏与京剧的关系
【点评】
本题考查京剧形成的基础文化常识，属于历史文化类的基础题目，只要掌握京剧的形成过程即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.2
10. 下面是明清时期编撰的部分科技类图书信息，据此概括明清科技类图书的特点。
答案
从内容上看：多为总结性的巨著，是集大成者；部分内容开始涉及自然科学，如《天工开物》。从价值和影响上看：虽无突破，但传统科技仍处在世界领先地位。从主体行为看：勤奋钻研，身体力行，注重调查研究，具有献身科学的精神；吸收借鉴西方科技文化成果。
解析
【分析】
要概括明清科技类图书的特点，需先梳理表格中三部科技图书的核心信息：《天工开物》是总结古代农业、手工业生产技术的工艺百科全书；《本草纲目拾遗》收录新增药物及当时传入的西药资料；《几何原本》译古希腊数学著作并确定相关数学术语。再从内容、价值、对外交流等维度整合共性，提炼出符合要求的特点。
【解析】
1. 提取图书信息：《天工开物》全面总结古代农业、手工业生产技术，是传统工艺的集大成之作；《本草纲目拾遗》收录新增药物及西药资料，拓展了药物学领域；《几何原本》译西方数学著作，确定数学术语，体现对西方科技的吸收。
2. 整合特点：内容上，多为总结性巨著，是传统科技的集大成者，部分内容涉及新领域（如西药、西方数学）；价值上，传统科技仍处于世界领先地位；还体现出吸收借鉴西方科技文化成果的特点。
【答案】
从内容上看：多为总结性的巨著，是集大成者；部分内容开始涉及自然科学，如《天工开物》。从价值和影响上看：虽无突破，但传统科技仍处在世界领先地位。从主体行为看：勤奋钻研，身体力行，注重调查研究，具有献身科学的精神；吸收借鉴西方科技文化成果。
【知识点】
明清科技特点、古代科技著作
【点评】
本题通过具体科技图书信息考查明清科技特点，需结合表格内容整合提炼，考查学生信息概括与整合能力，难度适中。
【难度系数】
0.5
要概括明清科技类图书的特点，需先梳理表格中三部科技图书的核心信息：《天工开物》是总结古代农业、手工业生产技术的工艺百科全书；《本草纲目拾遗》收录新增药物及当时传入的西药资料；《几何原本》译古希腊数学著作并确定相关数学术语。再从内容、价值、对外交流等维度整合共性，提炼出符合要求的特点。
【解析】
1. 提取图书信息：《天工开物》全面总结古代农业、手工业生产技术，是传统工艺的集大成之作；《本草纲目拾遗》收录新增药物及西药资料，拓展了药物学领域；《几何原本》译西方数学著作，确定数学术语，体现对西方科技的吸收。
2. 整合特点：内容上，多为总结性巨著，是传统科技的集大成者，部分内容涉及新领域（如西药、西方数学）；价值上，传统科技仍处于世界领先地位；还体现出吸收借鉴西方科技文化成果的特点。
【答案】
从内容上看：多为总结性的巨著，是集大成者；部分内容开始涉及自然科学，如《天工开物》。从价值和影响上看：虽无突破，但传统科技仍处在世界领先地位。从主体行为看：勤奋钻研，身体力行，注重调查研究，具有献身科学的精神；吸收借鉴西方科技文化成果。
【知识点】
明清科技特点、古代科技著作
【点评】
本题通过具体科技图书信息考查明清科技特点，需结合表格内容整合提炼，考查学生信息概括与整合能力，难度适中。
【难度系数】
0.5
11. 中国是文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使。在此后200多年中，派出十几批遣唐使。在返日留唐学生的策划下，646年，日本实行大化改新，以“中华化”为最高理想。
——摘编自《普通高中教科书教师教学用书 历史 选择性必修3 文化交流与传播》
材料二 他是扬州大明寺的高僧，受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于抵达日本。他在日本传授佛法……
——摘编自《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》
（1）根据材料一、材料二，写出唐朝时中日文化交流的史事。
材料三 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991年）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。宋太宗后期对抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。
——摘编自陈忠海《宋朝的市舶司》
（2）根据材料三，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。
材料四 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国威，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产。郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。
——摘编自《普通高中教科书教师教学用书 历史 必修 中外历史纲要（上）》
（3）根据材料四，归纳郑和下西洋的影响。
材料五 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。
——《普通高中教科书 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理》
（4）根据材料五并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。
材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使。在此后200多年中，派出十几批遣唐使。在返日留唐学生的策划下，646年，日本实行大化改新，以“中华化”为最高理想。
——摘编自《普通高中教科书教师教学用书 历史 选择性必修3 文化交流与传播》
材料二 他是扬州大明寺的高僧，受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于抵达日本。他在日本传授佛法……
——摘编自《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》
（1）根据材料一、材料二，写出唐朝时中日文化交流的史事。
材料三 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991年）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。宋太宗后期对抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。
——摘编自陈忠海《宋朝的市舶司》
（2）根据材料三，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。
材料四 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国威，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产。郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。
——摘编自《普通高中教科书教师教学用书 历史 必修 中外历史纲要（上）》
（3）根据材料四，归纳郑和下西洋的影响。
材料五 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。
——《普通高中教科书 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理》
（4）根据材料五并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。
答案
（1）遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本。
（2）职能：查验货物、征收关税。
态度：鼓励海外贸易。
（3）郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（4）政策：实行闭关政策，严格限制对外贸易。
影响：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
（2）职能：查验货物、征收关税。
态度：鼓励海外贸易。
（3）郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（4）政策：实行闭关政策，严格限制对外贸易。
影响：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
解析
【分析】
解答本题需结合各小题要求，从对应材料中提取关键信息，再结合所学知识作答：
1. 第（1）问：根据材料一、二，分别提取唐朝中日交流的典型事件，材料一提到日本派遣遣唐使，材料二是鉴真东渡，据此作答。
2. 第（2）问：从材料三“阅实其货”“征收关税”提炼市舶司职能；从市舶司的设立（专门管理海外贸易）和税率调整（逐步降低税率）推断宋朝对海外贸易的态度。
3. 第（3）问：从材料四“宣扬明朝国威”“进行交易”“开辟新的航海路线”等信息，归纳郑和下西洋的影响。
4. 第（4）问：根据材料五清朝拒绝英国贸易请求，结合所学知识明确对外政策，再分析其消极影响。
【解析】
（1）依据材料一“日本……派出第一批遣唐使”、材料二“扬州大明寺的高僧……东渡日本”，可知唐朝中日文化交流的史事是：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本。
（2）从材料三“市舶司要派员‘阅实其货’”“征收关税必不可少”，可知宋朝市舶司的管理职能是查验货物、征收关税；市舶司的设立是为管理海外贸易，且税率从20%调整为“十先征其一”“十五取一”，说明宋朝鼓励海外贸易。
（3）依据材料四“宣扬明朝国威”“就地进行交易”“开辟了多条新的航海路线”，结合所学，郑和下西洋的影响是：增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，促进了双方经济文化交流，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（4）根据材料五清朝拒绝英国贸易请求，结合所学，清朝的对外政策是闭关锁国政策（严格限制对外贸易）；其影响是：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致中国逐渐落后于世界潮流。
【答案】
（1）遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本。
（2）职能：查验货物、征收关税。态度：鼓励海外贸易。
（3）郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（4）政策：实行闭关政策，严格限制对外贸易。影响：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
【知识点】
唐朝的对外交往；宋朝的海外贸易；郑和下西洋；清朝的闭关锁国政策
【点评】
本题为材料解析题，围绕古代中外交往展开，考查学生从材料中提取有效信息、归纳总结及结合所学知识分析问题的能力，整体难度适中，需准确把握材料与知识点的结合。
【难度系数】
0.6
解答本题需结合各小题要求，从对应材料中提取关键信息，再结合所学知识作答：
1. 第（1）问：根据材料一、二，分别提取唐朝中日交流的典型事件，材料一提到日本派遣遣唐使，材料二是鉴真东渡，据此作答。
2. 第（2）问：从材料三“阅实其货”“征收关税”提炼市舶司职能；从市舶司的设立（专门管理海外贸易）和税率调整（逐步降低税率）推断宋朝对海外贸易的态度。
3. 第（3）问：从材料四“宣扬明朝国威”“进行交易”“开辟新的航海路线”等信息，归纳郑和下西洋的影响。
4. 第（4）问：根据材料五清朝拒绝英国贸易请求，结合所学知识明确对外政策，再分析其消极影响。
【解析】
（1）依据材料一“日本……派出第一批遣唐使”、材料二“扬州大明寺的高僧……东渡日本”，可知唐朝中日文化交流的史事是：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本。
（2）从材料三“市舶司要派员‘阅实其货’”“征收关税必不可少”，可知宋朝市舶司的管理职能是查验货物、征收关税；市舶司的设立是为管理海外贸易，且税率从20%调整为“十先征其一”“十五取一”，说明宋朝鼓励海外贸易。
（3）依据材料四“宣扬明朝国威”“就地进行交易”“开辟了多条新的航海路线”，结合所学，郑和下西洋的影响是：增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，促进了双方经济文化交流，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（4）根据材料五清朝拒绝英国贸易请求，结合所学，清朝的对外政策是闭关锁国政策（严格限制对外贸易）；其影响是：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致中国逐渐落后于世界潮流。
【答案】
（1）遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本。
（2）职能：查验货物、征收关税。态度：鼓励海外贸易。
（3）郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（4）政策：实行闭关政策，严格限制对外贸易。影响：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
【知识点】
唐朝的对外交往；宋朝的海外贸易；郑和下西洋；清朝的闭关锁国政策
【点评】
本题为材料解析题，围绕古代中外交往展开，考查学生从材料中提取有效信息、归纳总结及结合所学知识分析问题的能力，整体难度适中，需准确把握材料与知识点的结合。
【难度系数】
0.6
