一、阅读《第一次》,回答问题。
第一次
马路旁的人行道,比马路要高出整整一个台阶,而他还没有满一周岁。
他长着两条(柔弱 细弱 瘦弱)的小腿,此刻,这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但小男孩想从马路上登上人行道的(愿望 渴望 期望)却十分(强烈 热烈 剧烈),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小腿已经抬了起来,踩在了人行道的边沿上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿,他就那么站着:一只脚还在原处没动。
然而,小孩子又收回了跨出去的那一步,他似乎在(储蓄 积累 积蓄)力量。小孩子就这么站着,既不前进,也不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶撇了撇嘴说,“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去,只是微笑着鼓励说:“自己上,小乖乖,自己上。”
小脚又一次地踏上了人行道,另一只脚也费力地提到了空中,这回可真是憋足了劲。
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。
终于,两只脚都站到人行道上去了,这也许是孩子一生中拿下的第一个高地,小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!
“好一个登山者!”白胡子老爷爷幽默地说,他摸摸孩子的头,“一开头总是困难的,但现在总算对付过去了。乖孩子,祝你永远向新的高度进军!”
人生会有多少个第一次啊!
1.根据句意把短文中括号里正确的词用“”画出来。
好学生梳理复习与衔接 四年级语文（第二学期使用）
2.写出下列词语的反义词。
前进—() 胜利—() 困难—()
3.文中不同的人,对孩子迈上人行道台阶的看法不一样,分别写下来。
例:妈妈(话语)自己上,小乖乖,自己上。
(态度)鼓励
老奶奶(话语)
(态度)
小姑娘(话语)
(态度)
老爷爷(话语)
(态度)
4.读一读文中对小男孩动作的描写,照样子用连续的动词写上一段话。


5.读了短文后,你有什么启发?

1.细弱 愿望 强烈 积蓄
2.后退 失败 容易
3.略
4.略
5.提示:我们不管做什么事,开头总是困难的,但只要有毅力、有决心就能克服困难,获得成功。