一、看拼音，写词语。
六年的小学生活zhǎ yǎn()就过去了。临近毕业，曾经的一切是多么令人难忘啊！难忘qīng cuì()悦耳的下课铃声，难忘biàn lùn sài()胜利后的xǐ jí ér qì()，难忘图书角那让人沉迷的shū jí()，更难忘xī shēng()休息时间给我补课的老师们……亲爱的同学们，为了我们更高的mù biāo()，让我们一起前进吧！

zhǎ yǎn ：眨眼
qīng cuì：清脆
biàn lùn sài：辩论赛
xǐ jí ér qì：喜极而泣
shū jí：书籍
xī shēng：牺牲
mù biāo：目标

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语。然后写出正确的词语，写完后读一看是否和句子的语境一致，是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眨、辩、喜极而（这里要注意‘喜’与‘嬉’区别，‘而’与‘尔’区别） 、籍、牺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

二、圈出下列词语中的错别字，并在括号里改正。
通霄() 防卸() 捶炼() 慌凉()
侧量() 维恐() 法廷() 耽阁()
目不转晴() 洪堂大笑() 跃跃欲式()
全神惯注() 无瑕顾及() 追侮莫及()
见徵知著() 成群结对() 垂头伤气()

霄—宵 卸—御 捶—锤 慌—荒 侧—测 维—唯 廷—庭 阁—搁 晴—睛 洪—哄 式—试 惯—贯 瑕—暇 侮—悔 徵—微 对—队 伤—丧

三、给下列句子中画“——”的词语换一个词语，使意思不变。
1. 游客第一次见非洲人吃蚂蚁大感惊奇，导游却司空见惯()。
2. 学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍()的精神。
3. 不到万不得已()，我是不会这样做的。
4. 这件事发生得这么快，简直不可思议()。
5. 这两个画家的绘画风格截然不同()。
6. 你先别着急，咱俩心平气和()地谈一谈。

1. 习以为常 2. 坚持不懈 3. 迫不得已 4. 难以想象 5. 迥然不同 6. 平心静气

四、把下列词语补充完整，并完成练习。
()马()花 腾空()() ()()不整
五()四() ()()更新 ()汤()火
其中，是含有数字的四字词语，请再写出两个：、；含有近义词的四字词语是，请再写出两个：、。

走，观，而，起，衣，冠，湖，海，万，象，赴，蹈；
五湖四海，七上八下，三心二意；
赴汤蹈火，见多识广，察言观色。

本题考察的是对四字词语的掌握以及仿写能力。
首先，需要补充完整给出的四字词语，然后识别出含有数字的四字词语和含有近义词的四字词语，并分别仿写出两个类似的词语。
（1）根据题目给出的不完整四字词语，可以补充完整为：
（走）马（观）花，腾空（而起），（衣）（冠）不整，五（湖）四（海），（万）（象）更新，（赴）汤（蹈）火。
（2）在这些四字词语中，需要找出含有数字的词语。通过观察，可以找到“五湖四海”是含有数字的四字词语。
然后需要仿写出两个类似的词语，如“三心二意”、“七上八下”等。
（3）接下来需要找出含有近义词的四字词语。通过观察，可以找到“粉身碎骨（题目中并未给出该词，根据六年级词汇，”赴汤蹈火“中的”赴“和”蹈“为近义词，更符合题意） ”为含有近义词的四字词语（同时“五湖四海”中的“湖”跟“海”也属于近义词，但题目只要求再写出两个，所以这里选择“赴汤蹈火”进行解析）。
然后需要仿写出两个类似的词语，如“察言观色”、“左顾右盼”等。