登录
29. 算力是数字经济时代的新质生产力。某校九年级(2)班以“身边的算力”为主题制作宣传短视频,请参与其中。
【抢占算力发展新赛道】 同学们想通过短视频让大家更深入地认识算力发展,他们搜集到以下素材。
算力就是计算能力,指对数据处理的能力。小至用手机拍照、打车、购物,大到医药研发、太空探索等,算力正走进千家万户、服务千行百业,成为和水、电一样的基础资源。作为数字经济时代的先进生产力,算力已成为全球主要国家和地区科技角逐的主赛场。近年来,我国高度重视算力布局,促进算力发展规划加速落地。
(1) 结合素材,运用所学知识向大家解释为何当前我国高度重视发展算力。
【直面算力发展新挑战】 在短视频制作过程中,同学们对信息技术专家进行了访谈,了解到在生活中便捷、安全地应用算力还需要解决很多问题。
(2) 结合我国国情,运用所学知识,提出解决上述问题的建议。
【贡献算力发展新力量】 在短视频制作中,同学们还采访了对算法工程师职业感兴趣的小雅。
(3) 同学们准备在短视频中对小雅的职业规划进行点评,请你准备点评的提纲。
【抢占算力发展新赛道】 同学们想通过短视频让大家更深入地认识算力发展,他们搜集到以下素材。
算力就是计算能力,指对数据处理的能力。小至用手机拍照、打车、购物,大到医药研发、太空探索等,算力正走进千家万户、服务千行百业,成为和水、电一样的基础资源。作为数字经济时代的先进生产力,算力已成为全球主要国家和地区科技角逐的主赛场。近年来,我国高度重视算力布局,促进算力发展规划加速落地。
(1) 结合素材,运用所学知识向大家解释为何当前我国高度重视发展算力。
【直面算力发展新挑战】 在短视频制作过程中,同学们对信息技术专家进行了访谈,了解到在生活中便捷、安全地应用算力还需要解决很多问题。
(2) 结合我国国情,运用所学知识,提出解决上述问题的建议。
【贡献算力发展新力量】 在短视频制作中,同学们还采访了对算法工程师职业感兴趣的小雅。
(3) 同学们准备在短视频中对小雅的职业规划进行点评,请你准备点评的提纲。
答案
(1) 算力是数字经济时代的新质生产力,是推动经济高质量发展的重要动力；发展算力有利于推动我国数字经济发展，提高我国在全球科技竞争中的地位；发展算力有利于满足人民日益增长的美好生活需要，促进社会进步。
(2) 国家要加大对算力领域的投入，培养高素质的算力人才；要加强算力资源的整合和共享，提高算力的利用效率；企业要坚持创新驱动发展，加强技术研发，提高算力的安全性和可靠性；要加强对算力行业的监管，规范企业行为，维护市场秩序。
(3) 点评提纲：①肯定小雅的职业选择，认识到职业没有高低贵贱之分，只要符合社会发展的需要和个人的兴趣爱好，就是有意义的；②指出小雅在职业规划中存在的不足，如对职业发展的认识不够全面，缺乏对未来的规划；③建议小雅在职业规划中要考虑到社会发展的需要，不断学习新知识、新技能，提高自身素质，适应职业发展的要求；④鼓励小雅在自己的职业领域中不断创新，为我国算力发展贡献自己的力量。
(2) 国家要加大对算力领域的投入，培养高素质的算力人才；要加强算力资源的整合和共享，提高算力的利用效率；企业要坚持创新驱动发展，加强技术研发，提高算力的安全性和可靠性；要加强对算力行业的监管，规范企业行为，维护市场秩序。
(3) 点评提纲：①肯定小雅的职业选择，认识到职业没有高低贵贱之分，只要符合社会发展的需要和个人的兴趣爱好，就是有意义的；②指出小雅在职业规划中存在的不足，如对职业发展的认识不够全面，缺乏对未来的规划；③建议小雅在职业规划中要考虑到社会发展的需要，不断学习新知识、新技能，提高自身素质，适应职业发展的要求；④鼓励小雅在自己的职业领域中不断创新，为我国算力发展贡献自己的力量。
解析
【分析】
这道题是结合“算力发展”热点的初中道德与法治综合探究题，解题思路如下：
1. 第(1)问属于“为什么”类原因题：首先从给定素材提取核心信息，先明确算力的属性是数字经济时代的新质生产力，再分别从对经济发展的价值、对国际科技竞争的价值、对民生社会的价值三个维度对接课本知识点，梳理出我国重视算力发展的必要性和意义。
2. 第(2)问属于“怎么做”类建议题：首先结合我国算力发展现存的人才缺口、资源利用率低、安全待提升、行业待规范等现实国情，按照“不同主体对应不同举措”的逻辑，分别从国家、企业、监管层面提出针对性解决措施，避免空泛作答。
3. 第(3)问属于职业规划点评类开放题：按照评析类题的标准逻辑，先肯定选择的合理性，再指出规划存在的不足，之后给出优化建议，最后做正向价值引导，形成完整的点评提纲即可。
【解析】
(1) 梳理算力的核心价值逐层推导：
① 先明确算力的定位：作为数字经济时代的新质生产力，是拉动经济高质量发展的核心动力；
② 从国际竞争维度：当前算力是全球科技角逐的核心领域，发展算力能提升我国科技竞争力，抢占国际科技竞争高地；
③ 从民生社会维度：算力已经渗透到民生服务、各行各业，发展算力能更好满足人民群众的美好生活需要，推动社会整体进步。
(2) 结合国情分主体提出针对性建议：
① 国家层面：加大算力领域资源投入，定向培养算力相关高素质人才，统筹整合分散的算力资源提升整体利用效率；
② 企业层面：坚持创新驱动，加大核心技术研发投入，补齐算力安全相关技术短板，提升算力服务的可靠性；
③ 监管层面：完善算力行业相关规则，加强行业监管，规范市场主体行为，维护算力领域的良性市场秩序。
(3) 按照点评的逻辑搭建提纲框架：
① 首先肯定小雅选择算法工程师职业的合理性，点明职业无高低贵贱，符合个人兴趣同时贴合算力产业发展方向的职业选择是有价值的；
② 其次指出该职业规划现存的不足，比如对职业长期发展的考量不够全面，相关准备规划不够完善；
③ 之后给出优化建议，引导小雅将个人职业规划和社会发展需求结合，主动学习算力领域的新知识新技能，持续提升自身核心素养适配职业发展要求；
④ 最后做正向引导，鼓励小雅未来在算力领域深耕创新，为我国算力产业发展贡献个人力量。
【答案】
(1) 算力是数字经济时代的新质生产力,是推动经济高质量发展的重要动力；发展算力有利于推动我国数字经济发展，提高我国在全球科技竞争中的地位；发展算力有利于满足人民日益增长的美好生活需要，促进社会进步。
(2) 国家要加大对算力领域的投入，培养高素质的算力人才；要加强算力资源的整合和共享，提高算力的利用效率；企业要坚持创新驱动发展，加强技术研发，提高算力的安全性和可靠性；要加强对算力行业的监管，规范企业行为，维护市场秩序。
(3) 点评提纲：①肯定小雅的职业选择，认识到职业没有高低贵贱之分，只要符合社会发展的需要和个人的兴趣爱好，就是有意义的；②指出小雅在职业规划中存在的不足，如对职业发展的认识不够全面，缺乏对未来的规划；③建议小雅在职业规划中要考虑到社会发展的需要，不断学习新知识、新技能，提高自身素质，适应职业发展的要求；④鼓励小雅在自己的职业领域中不断创新，为我国算力发展贡献自己的力量。
【知识点】
新质生产力，科技创新，职业选择
【点评】
本题紧扣当下数字经济、新质生产力的时政热点，情境设置贴近学生实践活动，三类设问分别对应原因分析、问题解决、价值评析的不同能力考查要求，既需要学生熟练掌握国情板块的核心知识点，也需要学生结合材料灵活调用知识，避免死记硬背，同时引导学生树立正确的职业观，主动关注国家科技发展，实现了素养导向的考查目标。
【难度系数】
0.6
这道题是结合“算力发展”热点的初中道德与法治综合探究题，解题思路如下：
1. 第(1)问属于“为什么”类原因题：首先从给定素材提取核心信息，先明确算力的属性是数字经济时代的新质生产力，再分别从对经济发展的价值、对国际科技竞争的价值、对民生社会的价值三个维度对接课本知识点，梳理出我国重视算力发展的必要性和意义。
2. 第(2)问属于“怎么做”类建议题：首先结合我国算力发展现存的人才缺口、资源利用率低、安全待提升、行业待规范等现实国情，按照“不同主体对应不同举措”的逻辑，分别从国家、企业、监管层面提出针对性解决措施，避免空泛作答。
3. 第(3)问属于职业规划点评类开放题：按照评析类题的标准逻辑，先肯定选择的合理性，再指出规划存在的不足，之后给出优化建议，最后做正向价值引导，形成完整的点评提纲即可。
【解析】
(1) 梳理算力的核心价值逐层推导：
① 先明确算力的定位：作为数字经济时代的新质生产力，是拉动经济高质量发展的核心动力；
② 从国际竞争维度：当前算力是全球科技角逐的核心领域，发展算力能提升我国科技竞争力，抢占国际科技竞争高地；
③ 从民生社会维度：算力已经渗透到民生服务、各行各业，发展算力能更好满足人民群众的美好生活需要，推动社会整体进步。
(2) 结合国情分主体提出针对性建议：
① 国家层面：加大算力领域资源投入，定向培养算力相关高素质人才，统筹整合分散的算力资源提升整体利用效率；
② 企业层面：坚持创新驱动，加大核心技术研发投入，补齐算力安全相关技术短板，提升算力服务的可靠性；
③ 监管层面：完善算力行业相关规则，加强行业监管，规范市场主体行为，维护算力领域的良性市场秩序。
(3) 按照点评的逻辑搭建提纲框架：
① 首先肯定小雅选择算法工程师职业的合理性，点明职业无高低贵贱，符合个人兴趣同时贴合算力产业发展方向的职业选择是有价值的；
② 其次指出该职业规划现存的不足，比如对职业长期发展的考量不够全面，相关准备规划不够完善；
③ 之后给出优化建议，引导小雅将个人职业规划和社会发展需求结合，主动学习算力领域的新知识新技能，持续提升自身核心素养适配职业发展要求；
④ 最后做正向引导，鼓励小雅未来在算力领域深耕创新，为我国算力产业发展贡献个人力量。
【答案】
(1) 算力是数字经济时代的新质生产力,是推动经济高质量发展的重要动力；发展算力有利于推动我国数字经济发展，提高我国在全球科技竞争中的地位；发展算力有利于满足人民日益增长的美好生活需要，促进社会进步。
(2) 国家要加大对算力领域的投入，培养高素质的算力人才；要加强算力资源的整合和共享，提高算力的利用效率；企业要坚持创新驱动发展，加强技术研发，提高算力的安全性和可靠性；要加强对算力行业的监管，规范企业行为，维护市场秩序。
(3) 点评提纲：①肯定小雅的职业选择，认识到职业没有高低贵贱之分，只要符合社会发展的需要和个人的兴趣爱好，就是有意义的；②指出小雅在职业规划中存在的不足，如对职业发展的认识不够全面，缺乏对未来的规划；③建议小雅在职业规划中要考虑到社会发展的需要，不断学习新知识、新技能，提高自身素质，适应职业发展的要求；④鼓励小雅在自己的职业领域中不断创新，为我国算力发展贡献自己的力量。
【知识点】
新质生产力，科技创新，职业选择
【点评】
本题紧扣当下数字经济、新质生产力的时政热点，情境设置贴近学生实践活动，三类设问分别对应原因分析、问题解决、价值评析的不同能力考查要求，既需要学生熟练掌握国情板块的核心知识点，也需要学生结合材料灵活调用知识，避免死记硬背，同时引导学生树立正确的职业观，主动关注国家科技发展，实现了素养导向的考查目标。
【难度系数】
0.6
