二、根据句意及首字母提示完成下列句子或对话。
1. 新素养 行为导向 Please go b ______ to your seat. The class will begin in one minute.
2. My father is going to s there for one year.
3.(盐城阜宁)They are talking about their p for the summer holiday.
4. Our friends w come back from Nanjing next week. They take a lot of p there.
5. —I'll take the p to Harbin. —That s great. It's fast and fun.

1. back 2. stay 3. plans 4. will; photos 5. plane; sounds

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先要通读整句或对话，准确理解整体语义，抓住句子里的关键提示信息，比如时态标志词、固定搭配线索、前后文的补充暗示，再结合给出的首字母匹配对应的词汇，最后还要检查填入的词汇形式是否符合语法规则，比如名词单复数、动词的时态和人称变化等，确保填入后句子语义通顺、语法正确。比如第一题看到后文“马上要上课”的提示，结合go...to your seat的搭配，很容易想到go back的固定用法，其余题目也可以顺着这个思路推导。
【解析】
1. 句意为：请回到你的座位上，一分钟后就要上课了。固定短语go back to 表示“回到……”，完全符合语境，对应首字母b，填入back。
2. 句意为：我的爸爸打算在那里待一年。be going to结构后需要接动词原形，结合“时长一年”的语境，stay there表示“待在那里”，对应首字母s，填入stay。
3. 句意为：他们正在讨论他们的暑假计划。形容词性物主代词their后接可数名词复数，plans for the summer holiday表示“暑假的计划”，对应首字母p，填入plans。
4. 第一空：句中时间状语next week（下周）是一般将来时的典型标志，一般将来时的基础结构为“will + 动词原形”，对应首字母w，填入will；第二空：a lot of后可接可数名词复数，固定搭配take photos表示“拍照”，符合语境，对应首字母p，填入photos。
5. 第一空：后文提示“它又快又有趣”，固定搭配take the plane表示“乘坐飞机”，属于速度很快的交通方式，符合语境，对应首字母p，填入plane；第二空：主语that是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，sounds great表示“听起来很棒”，符合对话语境，对应首字母s，填入sounds。
【答案】
1. back 2. stay 3. plans 4. will; photos 5. plane; sounds
【知识点】
固定短语搭配；一般将来时；名词单复数
【点评】
本题都是初中入门级的高频基础考点，结合日常场景考查词汇运用，解题时只要能准确抓取句子里的时态、语义线索，结合学过的常用搭配就能顺利推导出答案，需要注意不要忽略名词复数、动词三单这类细节变形，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.7

三、从方框中选择适当的单词填空。(每词限用一次，有一项多余)

1. Mike will go back London.
2. Yang Ling will go to Beijing train.
3. Yang Ling's uncle and aunt live Beijing.
4. Su Hai will go to Hong Kong her family.
5. He is so excited Bobby's plans.
6. My teacher usually goes to work seven o'clock.
7. We buy some snacks the supermarket.
8. They often go to the park Saturdays.

1. to 2. by 3. in 4. with 5. about 6. at 7. from 8. on

【分析】
这道题是介词类选词填空题，解题思路如下：1. 先梳理小学阶段常见介词的固定搭配规则，包括动作搭配介词、时间介词、地点介词的不同使用场景；2. 优先选出一眼可确定的高频固定搭配，再结合句子剩余的语义匹配剩下的介词；3. 最后核对所有填入的单词没有重复使用，全部符合句子逻辑和语法规则，同时排除多余的备选词即可得到正确答案。
【解析】
1. 句意为“迈克将要回到伦敦”，go back to是固定搭配，表示返回某地，因此填to。
2. 句意为“杨玲将要乘火车去北京”，“by+交通工具单数名词”是固定出行方式表达，by train意为乘火车，因此填by。
3. 句意为“杨玲的叔叔阿姨住在北京”，表示居住在城市这类大地点时，地点前用介词in，live in Beijing意为住在北京，因此填in。
4. 句意为“苏海将要和她的家人一起去香港”，介词with表示伴随，含义为“和……一起”，符合句意，因此填with。
5. 句意为“他对博比的计划感到非常兴奋”，be excited about是固定短语，意为对……感到兴奋，因此填about。
6. 句意为“我的老师通常七点去上班”，表示具体的时刻点时，时间前要用介词at，因此填at。
7. 句意为“我们从超市买了一些零食”，介词from表示“从（某处）”，符合从超市购买物品的语义，因此填from。
8. 句意为“他们经常在周六去公园”，表示具体星期几的时间前要用介词on，因此填on。
【答案】
1. to 2. by 3. in 4. with 5. about 6. at 7. from 8. on
【知识点】
介词固定搭配，时间介词用法，地点介词用法
【点评】
本题是英语介词模块的基础常考题，覆盖了小学阶段核心的介词使用场景，重点考查学生对不同介词搭配规则的记忆和区分能力，易错点集中在时间介词in/on/at的混用，以及部分学生容易忽略动作和介词的固定搭配，平时多积累固定短语就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.8

()1.(扬州邗江)— will you stay in Shanghai? —About a month.
A. How long
B. How many
C. How much
D. How

A

【分析】
拿到这道题首先先观察答句内容，答句"About a month"是一段表示持续时长的表述，我们需要匹配对应提问时长的疑问词组。接下来逐个辨析四个选项的适用场景，排除所有不符合提问需求的选项，就能快速锁定正确答案：先回忆不同how引导的疑问词组的功能，区分它们分别对应的提问对象，就能直接匹配到和答句属性对应的正确选项。
【解析】
1. 先梳理题干含义：——你将在上海停留______？——大约一个月。
2. 逐一辨析选项：
选项A：How long 意为“多久/多长”，专门用于提问动作持续的时长，或是物体的长度，对应的答语通常是各类表示时间段的内容，和本题答句的时长属性完全匹配。
选项B：How many 意为“多少”，仅能对可数名词的数量进行提问，后面必须搭配可数名词复数，完全不符合本题语境。
选项C：How much 用于提问不可数名词的数量，或是询问物品的价格，无法用来提问停留的时长，不符合题意。
选项D：How 意为“怎样、如何”，一般用来询问做事的方式、人或事物的状态，代入句子后语义不通顺。
3. 综上只有A选项符合题目要求。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析；how系列词组用法
【点评】
本题是英语情景交际板块的基础考题，核心考察常见how引导的疑问词组的适用场景区分，只要学生牢记不同疑问词对应的提问指向，看到答句是时间段就能快速选出正确答案，属于初中英语入门阶段的必掌握考点，理解门槛很低。
【难度系数】
0.9