八年级·历史
一、选择题
1.“坚持多边主义和国际关系民主化,参与和促进全球治理体系变革,引领中国在复杂多变的国际格局中始终保持战略主动,日益发挥世界和平建设者、全球发展的建设者、国际秩序维护者的重要作用。”这句话评价的是 (
A.新发展理念
B.中国特色大国外交
C.科学发展观
D.“四个全面”战略布局
一、选择题
1.“坚持多边主义和国际关系民主化,参与和促进全球治理体系变革,引领中国在复杂多变的国际格局中始终保持战略主动,日益发挥世界和平建设者、全球发展的建设者、国际秩序维护者的重要作用。”这句话评价的是 (
B
)A.新发展理念
B.中国特色大国外交
C.科学发展观
D.“四个全面”战略布局
答案
1.B
2.“一带一路”倡议提出以来,我国与沿线国家在基础设施建设、贸易往来、文化交流等领域开展广泛合作。这一倡议的主要目的是(
A.推动全球治理体系变革
B.实现互利共赢,促进共同发展
C.主导国际政治秩序
D.主导全球经济秩序
B
)A.推动全球治理体系变革
B.实现互利共赢,促进共同发展
C.主导国际政治秩序
D.主导全球经济秩序
答案
2.B
3.时代热词是一段时期特有的主题反映。
改革开放以来,中国各大报刊出现了许多高频词汇。下列高频词汇中最有可能出现在2012—2024年的是 (
A.改革开放;经济特区;科教兴国
B.土地改革;市场经济;包产到户
C.实事求是;科学发展观;经济全球化
D.中国特色大国外交;人类命运共同体;“一带一路”
改革开放以来,中国各大报刊出现了许多高频词汇。下列高频词汇中最有可能出现在2012—2024年的是 (
D
)A.改革开放;经济特区;科教兴国
B.土地改革;市场经济;包产到户
C.实事求是;科学发展观;经济全球化
D.中国特色大国外交;人类命运共同体;“一带一路”
答案
3.D
二、阅读下列材料,回答问题
材料一 我们要继承和弘扬联合国
宪章的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。
——习近平《携手构建合作共赢新伙伴,同心打造人类命运共同体》
1.根据材料及所学知识,指出习近平在何时何地首次提出人类命运共同体的理念,这一理念的提出有何世界意义?
材料二 我们深刻认识到,和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,是共建“一带一路”最重要的力量源泉。……深化“一带一路”国际合作,迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展,推动实现世界各国的现代化,建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界,共同推动构建人类命运共同体!
——习近平《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》
2.根据材料二,指出“丝路精神”是什么。结合所学知识,分析深化“一带一路”国际合作的现实意义。
材料一 我们要继承和弘扬联合国
宪章的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。
——习近平《携手构建合作共赢新伙伴,同心打造人类命运共同体》
1.根据材料及所学知识,指出习近平在何时何地首次提出人类命运共同体的理念,这一理念的提出有何世界意义?
材料二 我们深刻认识到,和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,是共建“一带一路”最重要的力量源泉。……深化“一带一路”国际合作,迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展,推动实现世界各国的现代化,建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界,共同推动构建人类命运共同体!
——习近平《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》
2.根据材料二,指出“丝路精神”是什么。结合所学知识,分析深化“一带一路”国际合作的现实意义。
答案
1.时间:2013年3月。地点:莫斯科。世界意义:得到国际社会广泛认同,为携手建设更加美好的世界凝聚了广泛国际共识,提供了中国智慧、中国方案、中国力量。
2.丝路精神:和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。
现实意义:深化“一带一路”国际合作,迎接共建“一带一路”的新发展,推动实现世界各国的现代化,建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界。
2.丝路精神:和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。
现实意义:深化“一带一路”国际合作,迎接共建“一带一路”的新发展,推动实现世界各国的现代化,建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界。
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