五、阅读课文片段，完成练习。（6分）
片段一:到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
片段二:半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
22. 片段一写了和夜晚两个时间段,描绘了荷兰的牧场风光,让人感受到荷兰的。(2分)
23. 片段二画横线的句子描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面,目的是突出小艇。(1分)
24. 阅读两个片段,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)两个片段恰当地运用动态描写和静态描写,能够呈现景物独特的魅力。 ()
(2)两个片段都抓住最具代表性事物的特点,并将人的活动同景物、地方风情巧妙融合,生动展现了两地的独特风貌。 ()
(3)朗读这两个片段,可以用活泼轻快的语气朗读,生动再现水城威尼斯的活力与荷兰牧场的田园诗意。 ()

22. 傍晚 宁静祥和
23. 行动之灵活
24.(1)√ (2)√ (3)×

六、阅读短文,完成练习。(14分)

①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。
②那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的的鱼让人。,我看中了一种非常漂亮但的鱼,一条就需要200元。
③工作人员是一位十六七岁的大哥哥:一头很短的头发,一双明亮的眼睛,一个高挺的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。
④我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”
⑤让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”
⑥我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
⑦自己是不是听错了?卖东西的不就是要把东西推销出去吗?至于卖出去之后养不养得活,不是卖鱼的要操心的吧! 我曾听说过有些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养的鱼。我满脸疑惑,妈妈则认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。
⑧于是,我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”
⑨“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”
⑩没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。
⑪最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价格仅仅3元。我提着鱼脚步轻快地走在回家的路上。
⑫从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。
⑬开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。
25. 读一读,给短文加个恰当的题目,填在文前横线上。(2分)
26. 根据短文内容,选择合适的词语填在文中的横线上,并读一读。(2分)
A.左挑右选 B.价格不菲 C.眼花缭乱 D.各式各样
27. 阅读短文,梳理故事情节及“我”的心情变化。(3分)

28. 第⑦自然段中画横线的句子写了其他卖鱼人的做法,运用了手法,这样写的目的是。(2分)
29. 读第⑩自然段中画横线的句子,下列说法中正确的是()。(多选)(3分)
A.店员的批评教育,让“我”深感惭愧。
B.店员坚持不卖那条贵的鱼,“我”起初误解了他的用心,现在想想真是惭愧。
C.店员对待鱼的态度,让“我”体会到他对生命最本真的尊重。
D.店员对生命珍视的态度如同一面镜子,让“我”意识到自己的浅薄。
30. “开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。”联系上下文,思考文章结尾的作用,并写下来。(2分)

25.示例:开在记忆深处的花
26.D C A B
27.(1)意外
(2)“我”告诉他鱼缸不大,他建议“我”买另一种鱼
(3)“我”选了便宜的斗鱼
28.对比 突出店员对生命的尊重,与其他卖鱼人的唯利是图形成鲜明对比
29.BCD
30.结构上:呼应开头,使文章结构完整。内容上:深化主题,强调店员对生命的尊重这一品质对“我”的深远影响,让“我”学会尊重生命。