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四、(诸暨市)听长对话,回答问题。
(
A. In Hangzhou.
B. In Harbin.
C. In Sanya.
(
A. By train.
B. By plane.
C. By ship.
(
A. He went fishing.
B. He rode the bike.
C. He went swimming.
(
A. It was bad.
B. It was clean and beautiful.
C. There were lots of people.
(
A. He hurt his foot.
B. He had a cold.
C. He hurt his arm.
(
C
)1. Where did Andy go over his holiday?A. In Hangzhou.
B. In Harbin.
C. In Sanya.
(
B
)2. How did Andy go there?A. By train.
B. By plane.
C. By ship.
(
B
)3. What did Andy do there?A. He went fishing.
B. He rode the bike.
C. He went swimming.
(
B
)4. How was the beach?A. It was bad.
B. It was clean and beautiful.
C. There were lots of people.
(
A
)5. What happened to Andy's father?A. He hurt his foot.
B. He had a cold.
C. He hurt his arm.
答案
1. C 2. B 3. B 4. B 5. A
一、(永康市)读一读,找出每组中画线部分发音不同的单词。
(
(
(
(
(
C
)1. A. fish B. gift C. like(
C
)2. A. took B. look C. too(
B
)3. A. washed B. changed C. stopped(
A
)4. A. both B. this C. there答案
1. C 2. C 3. B 4. A
解析
【分析】
这类题考查单词划线部分的发音，解题思路是：先确定每个选项单词中划线部分的音标，再对比各组单词划线部分的发音，找出发音不同的选项即可。
【解析】
1. A选项fish中划线i的音标为/ɪ/，B选项gift中划线i的音标为/ɪ/，C选项like中划线i的音标为/aɪ/，发音不同的是C，故选C。
2. A选项took中划线oo的音标为/ʊ/，B选项look中划线oo的音标为/ʊ/，C选项too中划线oo的音标为/uː/，发音不同的是C，故选C。
3. A选项washed中划线d的音标为/t/，B选项changed中划线d的音标为/d/，C选项stopped中划线d的音标为/t/，发音不同的是B，故选B。
4. A选项both中划线th的音标为/θ/，B选项this中划线th的音标为/ð/，C选项there中划线th的音标为/ð/，发音不同的是A，故选A。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.A
【知识点】
英语单词发音、音标辨析、字母组合发音
【点评】
本题为基础语音辨析题，考查常见字母及字母组合的发音规则，是英语学习的基础题型，有助于学生巩固单词发音，提升语音辨析能力。
【难度系数】
0.8
这类题考查单词划线部分的发音，解题思路是：先确定每个选项单词中划线部分的音标，再对比各组单词划线部分的发音，找出发音不同的选项即可。
【解析】
1. A选项fish中划线i的音标为/ɪ/，B选项gift中划线i的音标为/ɪ/，C选项like中划线i的音标为/aɪ/，发音不同的是C，故选C。
2. A选项took中划线oo的音标为/ʊ/，B选项look中划线oo的音标为/ʊ/，C选项too中划线oo的音标为/uː/，发音不同的是C，故选C。
3. A选项washed中划线d的音标为/t/，B选项changed中划线d的音标为/d/，C选项stopped中划线d的音标为/t/，发音不同的是B，故选B。
4. A选项both中划线th的音标为/θ/，B选项this中划线th的音标为/ð/，C选项there中划线th的音标为/ð/，发音不同的是A，故选A。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.A
【知识点】
英语单词发音、音标辨析、字母组合发音
【点评】
本题为基础语音辨析题，考查常见字母及字母组合的发音规则，是英语学习的基础题型，有助于学生巩固单词发音，提升语音辨析能力。
【难度系数】
0.8
二、(临海市)读一读,选择正确的选项。
(
A. was
B. is
C. were
(
A. climbing
B. is climbing
C. are climbing
(
A. can't
B. couldn't
C. could
(
A. bigger; you
B. smaller; her
C. heavier; his
(
C
)1. There no computers 50 years ago.A. was
B. is
C. were
(
C
)2. Look! The monkeys a tall tree.A. climbing
B. is climbing
C. are climbing
(
B
)3. People use the Internet in 1867.A. can't
B. couldn't
C. could
(
C
)4. My schoolbag is than .A. bigger; you
B. smaller; her
C. heavier; his
答案
1. C 2. C 3. B 4. C
解析
【分析】
本题考查英语基础语法的应用，需结合时态标志、主谓一致、比较级及物主代词的规则解题：
1. 第1题：根据时间状语判断时态，结合主语单复数选be动词；
2. 第2题：根据标志词确定现在进行时结构，结合主语单复数选be动词；
3. 第3题：根据时间状语确定过去时态，结合语境选情态动词的过去否定形式；
4. 第4题：根据than确定用比较级，结合物主代词的用法选合适的词。
【解析】
1. 第1题：时间状语“50 years ago”表过去，句子用一般过去时；主语“no computers”是复数，be动词用were，故选C。
2. 第2题：“Look!”是现在进行时的标志，结构为“am/is/are + 现在分词”；主语“the monkeys”是复数，be动词用are，climb的现在分词是climbing，故选C。
3. 第3题：时间状语“in 1867”表过去，用情态动词can的过去式could；结合语境“1867年人们不能用互联网”，选否定形式couldn't，故选B。
4. 第4题：由“than”可知用形容词比较级；第二个空需指代“某人的书包”，用名词性物主代词。A选项you是主格/宾格，B选项her是形容词性物主代词，C选项his是名词性物主代词，符合要求，故选C。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.C
【知识点】
一般过去时、现在进行时、形容词比较级
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涵盖时态、比较级、物主代词等入门知识点，需掌握时态标志词、主谓一致、物主代词用法等基础规则，是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.5
本题考查英语基础语法的应用，需结合时态标志、主谓一致、比较级及物主代词的规则解题：
1. 第1题：根据时间状语判断时态，结合主语单复数选be动词；
2. 第2题：根据标志词确定现在进行时结构，结合主语单复数选be动词；
3. 第3题：根据时间状语确定过去时态，结合语境选情态动词的过去否定形式；
4. 第4题：根据than确定用比较级，结合物主代词的用法选合适的词。
【解析】
1. 第1题：时间状语“50 years ago”表过去，句子用一般过去时；主语“no computers”是复数，be动词用were，故选C。
2. 第2题：“Look!”是现在进行时的标志，结构为“am/is/are + 现在分词”；主语“the monkeys”是复数，be动词用are，climb的现在分词是climbing，故选C。
3. 第3题：时间状语“in 1867”表过去，用情态动词can的过去式could；结合语境“1867年人们不能用互联网”，选否定形式couldn't，故选B。
4. 第4题：由“than”可知用形容词比较级；第二个空需指代“某人的书包”，用名词性物主代词。A选项you是主格/宾格，B选项her是形容词性物主代词，C选项his是名词性物主代词，符合要求，故选C。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.C
【知识点】
一般过去时、现在进行时、形容词比较级
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涵盖时态、比较级、物主代词等入门知识点，需掌握时态标志词、主谓一致、物主代词用法等基础规则，是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.5
