6. 江城在新时代展现出新风貌。下面这段话是围绕什么来写的?(
在武汉,你可以看到或正体验着这样的“新”场景:无人机全自动巡飞参与城市治理,脑机接口助瘫痪者重新行走,人形机器人正式上岗,车规级芯片突破“卡脖子”加速量产……
A.武汉的城市治理水平得到了极大提升。
B.武汉在多个前沿科技领域取得新突破并开始实际应用。
C.武汉的人工智能产业已经领先全国。
D.武汉的医疗技术水平有了质的飞跃。
B
)(3分)在武汉,你可以看到或正体验着这样的“新”场景:无人机全自动巡飞参与城市治理,脑机接口助瘫痪者重新行走,人形机器人正式上岗,车规级芯片突破“卡脖子”加速量产……
A.武汉的城市治理水平得到了极大提升。
B.武汉在多个前沿科技领域取得新突破并开始实际应用。
C.武汉的人工智能产业已经领先全国。
D.武汉的医疗技术水平有了质的飞跃。
答案
6. B 【解析】本题考查概括语段中心意思的能力。读语段可知,这段话列举了武汉无人机参与城市治理、脑机接口助力患者重新行走、人形机器人上岗、车规级芯片加速量产等多个场景,展现了武汉在多个前沿科技领域的突破与应用。A、D两项只涵盖其中一个场景,表述片面;C项“领先全国”属于无中生有,语段未提及。B项精准概括了语段的中心意思。因此本题选B。
解析
【分析】
要判断语段围绕什么来写,需先梳理语段列举的内容:语段列举了武汉在无人机参与城市治理、脑机接口助患者行走、人形机器人上岗、车规级芯片量产等多个前沿科技领域的场景,涵盖了突破与应用两方面。接着逐一分析选项:A仅对应无人机参与城市治理,表述片面;D仅对应脑机接口相关的医疗场景,表述片面;C中“领先全国”在语段中无依据,属于无中生有;B全面概括了语段中多个前沿科技领域的突破与应用,符合要求。
【解析】
本题考查概括语段中心意思的能力。语段列举了武汉在无人机巡飞参与城市治理、脑机接口助力患者重新行走、人形机器人上岗、车规级芯片加速量产等多个前沿科技领域的场景,展现了武汉在多个前沿科技领域的突破与应用。A项仅涵盖城市治理一个场景,表述片面;D项仅涵盖医疗相关场景,表述片面;C项“领先全国”属于无中生有,语段未提及;B项精准概括了语段的中心意思。因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
概括语段中心意思
【点评】
本题为基础语段概括题,需全面梳理文本信息,排除片面或无中生有的选项,考查学生对内容的整体把握能力。
【难度系数】
0.6
要判断语段围绕什么来写,需先梳理语段列举的内容:语段列举了武汉在无人机参与城市治理、脑机接口助患者行走、人形机器人上岗、车规级芯片量产等多个前沿科技领域的场景,涵盖了突破与应用两方面。接着逐一分析选项:A仅对应无人机参与城市治理,表述片面;D仅对应脑机接口相关的医疗场景,表述片面;C中“领先全国”在语段中无依据,属于无中生有;B全面概括了语段中多个前沿科技领域的突破与应用,符合要求。
【解析】
本题考查概括语段中心意思的能力。语段列举了武汉在无人机巡飞参与城市治理、脑机接口助力患者重新行走、人形机器人上岗、车规级芯片加速量产等多个前沿科技领域的场景,展现了武汉在多个前沿科技领域的突破与应用。A项仅涵盖城市治理一个场景,表述片面;D项仅涵盖医疗相关场景,表述片面;C项“领先全国”属于无中生有,语段未提及;B项精准概括了语段的中心意思。因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
概括语段中心意思
【点评】
本题为基础语段概括题,需全面梳理文本信息,排除片面或无中生有的选项,考查学生对内容的整体把握能力。
【难度系数】
0.6
二、漫步东湖寓言园,读懂其中耐人寻味的哲理,感受江城精神的丰富内涵。(9分)
1. 寓言园中有下面几则寓言故事,看图片,写出故事名称。(3分)
《
2. 寓言故事中有许多独具特色的人物。请照样子,推荐一个人物并说说从他身上获得的启示。
(1+1+2+2,共6分)
最急于求成的人:《揠苗助长》里的农夫
最
理由:他为了让禾苗长得更快,把禾苗都拔高了,结果禾苗全都枯死。
理由:
启示:做事不能急于求成,违背事物的生长规律。
启示:
1. 寓言园中有下面几则寓言故事,看图片,写出故事名称。(3分)
《
掩耳盗铃
》 《井底之蛙
》 《滥竽充数
》2. 寓言故事中有许多独具特色的人物。请照样子,推荐一个人物并说说从他身上获得的启示。
(1+1+2+2,共6分)
最急于求成的人:《揠苗助长》里的农夫
最
不懂变通
的人:《刻舟求剑》里的楚国人
理由:他为了让禾苗长得更快,把禾苗都拔高了,结果禾苗全都枯死。
理由:
他的剑掉进江里,他却在船舷上刻记号,等船靠岸才去打捞。
启示:做事不能急于求成,违背事物的生长规律。
启示:
事物是不断变化发展的,解决问题要懂得变通,不能墨守成规。
答案
1. 掩耳盗铃 井底之蛙 滥竽充数
2. [示例]不懂变通 《刻舟求剑》里的楚国人
他的剑掉进江里,他却在船舷上刻记号,等船靠岸才去打捞。
事物是不断变化发展的,解决问题要懂得变通,不能墨守成规。
2. [示例]不懂变通 《刻舟求剑》里的楚国人
他的剑掉进江里,他却在船舷上刻记号,等船靠岸才去打捞。
事物是不断变化发展的,解决问题要懂得变通,不能墨守成规。
解析
【分析】
第1题需结合经典寓言故事的典型情节,识别对应故事名称,考查对常见寓言的积累;第2题是仿写题,需仿照示例结构:先提炼人物核心特点,再写出对应寓言中的人物,接着说明人物行为理由,最后得出符合寓意的启示,紧扣寓言核心内涵作答。
【解析】
1. 三则寓言为经典常见故事,对应名称依次为《掩耳盗铃》《井底之蛙》《滥竽充数》;
2. 按照示例结构,选择《刻舟求剑》中的楚国人,其核心特点为“不懂变通”,理由是他的剑掉入江中后,在船舷刻记号,待船靠岸才去打捞,启示为事物是不断变化发展的,解决问题要懂得变通,不能墨守成规。
【答案】
1. 掩耳盗铃 井底之蛙 滥竽充数
2. [示例]不懂变通 《刻舟求剑》里的楚国人
他的剑掉进江里,他却在船舷上刻记号,等船靠岸才去打捞。
事物是不断变化发展的,解决问题要懂得变通,不能墨守成规。
【知识点】
寓言故事 人物启示
【点评】
本题考查经典寓言的积累、理解与仿写表达能力,要求学生熟悉常见寓言的情节和寓意,遵循示例格式规范作答,难度适中。
【难度系数】
0.5
第1题需结合经典寓言故事的典型情节,识别对应故事名称,考查对常见寓言的积累;第2题是仿写题,需仿照示例结构:先提炼人物核心特点,再写出对应寓言中的人物,接着说明人物行为理由,最后得出符合寓意的启示,紧扣寓言核心内涵作答。
【解析】
1. 三则寓言为经典常见故事,对应名称依次为《掩耳盗铃》《井底之蛙》《滥竽充数》;
2. 按照示例结构,选择《刻舟求剑》中的楚国人,其核心特点为“不懂变通”,理由是他的剑掉入江中后,在船舷刻记号,待船靠岸才去打捞,启示为事物是不断变化发展的,解决问题要懂得变通,不能墨守成规。
【答案】
1. 掩耳盗铃 井底之蛙 滥竽充数
2. [示例]不懂变通 《刻舟求剑》里的楚国人
他的剑掉进江里,他却在船舷上刻记号,等船靠岸才去打捞。
事物是不断变化发展的,解决问题要懂得变通,不能墨守成规。
【知识点】
寓言故事 人物启示
【点评】
本题考查经典寓言的积累、理解与仿写表达能力,要求学生熟悉常见寓言的情节和寓意,遵循示例格式规范作答,难度适中。
【难度系数】
0.5
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