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(四)课外阅读。(15分)
意外赔偿
美 卉
①那年初春,我在小院里种了一些蔬菜,到仲夏时院子里已是满眼油绿,让人看着心醉。那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。看着蔬菜大多已经成熟,我兴奋地邀请朋友来做客。打完电话,我便骑着单车到超市购买烹调所需调味品。
②两个小时后,我提着购物袋回到家,推开栅栏门,却发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。天啊!这是谁跑进来糟蹋了我的劳动成果?
③突然,一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬菜间蹒跚挪动,不时抖动着翅膀发出叫声。我气得说不出话来,真不敢相信这么一个小东西会把我的菜园糟蹋成这个样子。
④和鸭子是讲不通道理的,但是,我决定为自己讨个说法。
⑤我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子,甚至听人谈论过,那老妇人一个人生活了几十年,性格颇为古怪,与周围的邻居很少讲话,唯一的喜好就是饲养小家禽。
⑥我按捺着心中的怒火,用力地敲开她的房门:“请问夫人,您养的鸭子都在您的院子里吗?”
⑦她没有吱声,弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。她反复数了几遍,然后转过头呆滞地望着我。“如果少了一只的话,那它现在正在我院子里享用美餐呢!”我直截了当地说。老妇人愣了一下,一言不发地跟着我到菜园子里去找鸭子,等待我的“发落”。
⑧此时,那鸭子依然不停地啃着我的蔬菜。老妇人快步跑过去抱起鸭子,然后站在那儿一言不发,静静地等待我的“发落”。“夫人,让我说您什么好呢!……以后请看好您的鸭,好吗?”我气愤地说。
⑨几个月后,老妇人搬走了。
⑩转眼间到年底了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。应和着节日的美好气氛,我邀请了数位
⑪是谁呢?邮包上没有写寄出的地址,但我在邮包的外面发现夹着的一封信。我打开信,上面写着:“亲爱的孩子,你好吗?我曾住在你的隔壁。半年前,我养的鸭子损坏了你种的菜,为此,我一直很内疚。趁着今天这个温馨的节日,我要送给你一样特殊的礼物,请一定收下,因为这代表着我深深的歉意。”
⑫我拆开包裹,轻轻地剪开深色的密封塑料袋,一只焦黄流油、香气四溢的硕大烤鸭赫然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑
料纸片,上面歪歪斜斜地写着:“小姐,因为品尝了你种的菜,所以我才长得如此肥硕。”
(选自《阅读》2019年第19期,有删改)
15.阅读文章,帮助文文完成下面的思维导图。(5分)
16.文中两处描写老妇人“一言不发”“等待我的发落”,她的内心会是怎么想的呢?第一处老妇人会想:;第二处老妇人会想:。(2分)
17.对全文的理解,下列不正确的一项是(2分) ()
A.第④段“我决定为自己讨个说法”,是想弄清楚到底是谁糟蹋了菜园的青菜。
B.第⑤段交代老妇人的身份,推动故事情节发展,丰富了老妇人的人物形象。
C.第⑧段的语言描写,写出了“我”虽然气愤,但仍努力使自己不失礼貌。
D.文中两处画线的环境描写,都烘托了“我”愉悦的心情以及老妇人送烤鸭的美好品质。
18.语语和文文阅读全文后,对文章的标题展开讨论,请你补充完整。(3分)
语语:联系全文,我认为标题中的“意外”包含两方面的含义,一方面“意外”的是,另一方面“意外”的是。
文文:对,说它是“意外赔偿”,其实还包含了作者对老妇人之情。
19.文章中间写老妇人“性格颇为古怪”“很少讲话”,可结尾她又给“我”道歉,寄来烤鸭。你觉得老妇人到底是一个怎样的人呢?请联系短文内容说说自己的理解。(3分)
意外赔偿
美 卉
①那年初春,我在小院里种了一些蔬菜,到仲夏时院子里已是满眼油绿,让人看着心醉。那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。看着蔬菜大多已经成熟,我兴奋地邀请朋友来做客。打完电话,我便骑着单车到超市购买烹调所需调味品。
②两个小时后,我提着购物袋回到家,推开栅栏门,却发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。天啊!这是谁跑进来糟蹋了我的劳动成果?
③突然,一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬菜间蹒跚挪动,不时抖动着翅膀发出叫声。我气得说不出话来,真不敢相信这么一个小东西会把我的菜园糟蹋成这个样子。
④和鸭子是讲不通道理的,但是,我决定为自己讨个说法。
⑤我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子,甚至听人谈论过,那老妇人一个人生活了几十年,性格颇为古怪,与周围的邻居很少讲话,唯一的喜好就是饲养小家禽。
⑥我按捺着心中的怒火,用力地敲开她的房门:“请问夫人,您养的鸭子都在您的院子里吗?”
⑦她没有吱声,弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。她反复数了几遍,然后转过头呆滞地望着我。“如果少了一只的话,那它现在正在我院子里享用美餐呢!”我直截了当地说。老妇人愣了一下,一言不发地跟着我到菜园子里去找鸭子,等待我的“发落”。
⑧此时,那鸭子依然不停地啃着我的蔬菜。老妇人快步跑过去抱起鸭子,然后站在那儿一言不发,静静地等待我的“发落”。“夫人,让我说您什么好呢!……以后请看好您的鸭,好吗?”我气愤地说。
⑨几个月后,老妇人搬走了。
⑩转眼间到年底了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。应和着节日的美好气氛,我邀请了数位
挚
友到我家共度美丽的夜晚。我们正开怀畅饮,门铃突然响了,邮递员给我送来一个邮包。⑪是谁呢?邮包上没有写寄出的地址,但我在邮包的外面发现夹着的一封信。我打开信,上面写着:“亲爱的孩子,你好吗?我曾住在你的隔壁。半年前,我养的鸭子损坏了你种的菜,为此,我一直很内疚。趁着今天这个温馨的节日,我要送给你一样特殊的礼物,请一定收下,因为这代表着我深深的歉意。”
⑫我拆开包裹,轻轻地剪开深色的密封塑料袋,一只焦黄流油、香气四溢的硕大烤鸭赫然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑
料纸片,上面歪歪斜斜地写着:“小姐,因为品尝了你种的菜,所以我才长得如此肥硕。”
(选自《阅读》2019年第19期,有删改)
15.阅读文章,帮助文文完成下面的思维导图。(5分)
16.文中两处描写老妇人“一言不发”“等待我的发落”,她的内心会是怎么想的呢?第一处老妇人会想:;第二处老妇人会想:。(2分)
17.对全文的理解,下列不正确的一项是(2分) ()
A.第④段“我决定为自己讨个说法”,是想弄清楚到底是谁糟蹋了菜园的青菜。
B.第⑤段交代老妇人的身份,推动故事情节发展,丰富了老妇人的人物形象。
C.第⑧段的语言描写,写出了“我”虽然气愤,但仍努力使自己不失礼貌。
D.文中两处画线的环境描写,都烘托了“我”愉悦的心情以及老妇人送烤鸭的美好品质。
18.语语和文文阅读全文后,对文章的标题展开讨论,请你补充完整。(3分)
语语:联系全文,我认为标题中的“意外”包含两方面的含义,一方面“意外”的是,另一方面“意外”的是。
文文:对,说它是“意外赔偿”,其实还包含了作者对老妇人之情。
19.文章中间写老妇人“性格颇为古怪”“很少讲话”,可结尾她又给“我”道歉,寄来烤鸭。你觉得老妇人到底是一个怎样的人呢?请联系短文内容说说自己的理解。(3分)
答案
15.(1)心醉、兴奋 (2)菜园被毁 (3)生气、惊讶 (4)上门警告 (5)意外
16.示例:看来我的鸭子在别人家闯了大祸呀 怎么把人家的菜园毁成这样呀,这下可怎么办啊
17.A
18.“我”并未索要过赔偿,老妇人却在搬走几个月后赔偿了“我”
送“我”的赔偿居然是毁了“我”菜园的那只鸭子
宽容、善良品质的赞美
19.老妇人在搬走几个月后依然记挂着自己的鸭子毁坏了别人菜园的事,并寄来了赔偿,可见她是一个宽容、善良、真诚的人;从老妇人以鸭子的口吻写的纸片,可见她是一个幽默的人。
16.示例:看来我的鸭子在别人家闯了大祸呀 怎么把人家的菜园毁成这样呀,这下可怎么办啊
17.A
18.“我”并未索要过赔偿,老妇人却在搬走几个月后赔偿了“我”
送“我”的赔偿居然是毁了“我”菜园的那只鸭子
宽容、善良品质的赞美
19.老妇人在搬走几个月后依然记挂着自己的鸭子毁坏了别人菜园的事,并寄来了赔偿,可见她是一个宽容、善良、真诚的人;从老妇人以鸭子的口吻写的纸片,可见她是一个幽默的人。
解析
【分析】
本题为课外阅读综合题，需结合文章内容逐一解答各小题：先通读全文把握情节脉络，再针对各问题定位原文相关内容，结合语境分析作答。第15题梳理事件与心情的对应关系；第16题结合老妇人的性格与情境推测其心理；第17题通过分析选项正误选出答案；第18题从事件和情感层面理解标题含义；第19题结合具体事例分析人物形象。
【解析】
15. 梳理文章情节：“满眼油绿”对应“我”种蔬菜后的心醉、兴奋；接着发现菜园被毁（事件2），“我”的心情是生气、惊讶（3）；随后“我”上门找老妇人理论（事件4）；最后老人送鸭，“我”的心情意外（5）。
16. 第一处老妇人看到鸭子在菜园，会想自己的鸭子闯了祸；第二处看到“我”气愤，会担心鸭子惹麻烦、内心愧疚，示例合理即可。
17. 选项A：第④段“我决定为自己讨个说法”是因鸭子糟蹋菜园，并非仅弄清是谁，故A错误，选A。
18. “意外”的两层含义：一是未索要赔偿却收到，二是赔偿的是毁菜园的鸭子；还包含对老妇人宽容善良的赞美。
19. 结合老妇人主动寄烤鸭道歉、性格古怪却真诚，以及写幽默纸片的细节，分析其形象。
【答案】
15.(1)心醉、兴奋 (2)菜园被毁 (3)生气、惊讶 (4)上门警告 (5)意外
16.示例:看来我的鸭子在别人家闯了大祸呀 怎么把人家的菜园毁成这样呀,这下可怎么办啊
17.A
18.“我”并未索要过赔偿,老妇人却在搬走几个月后赔偿了“我” 送“我”的赔偿居然是毁了“我”菜园的那只鸭子 宽容、善良品质的赞美
19.老妇人是一个善良、真诚、幽默的人。她性格古怪但内心有愧疚，主动寄烤鸭道歉，体现了她的善良真诚；用鸭子的口吻写纸片，可见她的幽默。
【知识点】
课外阅读分析、人物心理描写、标题含义理解
【点评】
本题考查初中课外阅读的综合能力，涵盖情节梳理、人物心理、标题理解、形象分析等题型，注重对文本细节的把握，能有效检验学生的阅读水平。
【难度系数】
0.6
本题为课外阅读综合题，需结合文章内容逐一解答各小题：先通读全文把握情节脉络，再针对各问题定位原文相关内容，结合语境分析作答。第15题梳理事件与心情的对应关系；第16题结合老妇人的性格与情境推测其心理；第17题通过分析选项正误选出答案；第18题从事件和情感层面理解标题含义；第19题结合具体事例分析人物形象。
【解析】
15. 梳理文章情节：“满眼油绿”对应“我”种蔬菜后的心醉、兴奋；接着发现菜园被毁（事件2），“我”的心情是生气、惊讶（3）；随后“我”上门找老妇人理论（事件4）；最后老人送鸭，“我”的心情意外（5）。
16. 第一处老妇人看到鸭子在菜园，会想自己的鸭子闯了祸；第二处看到“我”气愤，会担心鸭子惹麻烦、内心愧疚，示例合理即可。
17. 选项A：第④段“我决定为自己讨个说法”是因鸭子糟蹋菜园，并非仅弄清是谁，故A错误，选A。
18. “意外”的两层含义：一是未索要赔偿却收到，二是赔偿的是毁菜园的鸭子；还包含对老妇人宽容善良的赞美。
19. 结合老妇人主动寄烤鸭道歉、性格古怪却真诚，以及写幽默纸片的细节，分析其形象。
【答案】
15.(1)心醉、兴奋 (2)菜园被毁 (3)生气、惊讶 (4)上门警告 (5)意外
16.示例:看来我的鸭子在别人家闯了大祸呀 怎么把人家的菜园毁成这样呀,这下可怎么办啊
17.A
18.“我”并未索要过赔偿,老妇人却在搬走几个月后赔偿了“我” 送“我”的赔偿居然是毁了“我”菜园的那只鸭子 宽容、善良品质的赞美
19.老妇人是一个善良、真诚、幽默的人。她性格古怪但内心有愧疚，主动寄烤鸭道歉，体现了她的善良真诚；用鸭子的口吻写纸片，可见她的幽默。
【知识点】
课外阅读分析、人物心理描写、标题含义理解
【点评】
本题考查初中课外阅读的综合能力，涵盖情节梳理、人物心理、标题理解、形象分析等题型，注重对文本细节的把握，能有效检验学生的阅读水平。
【难度系数】
0.6
