1. 阅读下面的语段，回答问题。
阅读，是一段长途跋涉的旅程：我们注意到周而复始的物现象同农业生产的关系，探索恐龙化石与板块构造理论之间的关系以及恐龙灭绝的原因之所在，思考月亮从哪里来，循着化石的痕迹，拉开大自然记录的 wéi 幕的一角。
[Ⅰ]通过读书，使我们的认知打开眼界，思想插上翅膀，感情绽开花蕾。感谢书，[Ⅱ]彼方尚有荣光在，少年何惧日月长。在阅读中，我们心怀锐不可当的志气。努力学习，我们的能力才会潜滋暗长。日薄西山之际，我们定能创造辉煌。
(1)根据拼音写出汉字，并给加点的字注音。
物 wéi 幕
(2)文中四个画线成语使用不当的一项是 ()
A. 长途跋涉 B. 锐不可当 C. 潜滋暗长 D. 日薄西山
(3)Ⅰ处画线句子有语病，请写出修改意见：。
(4)Ⅱ处加入的语句排序正确的一项是 ()
①我们的思想，因读书而纯洁
②我们的生活，也因读书而更加滋润
③我们的品德，因读书而高尚
④我们的双眼，因读书而明亮
A. ①②③④ B. ④①③② C. ①④③② D. ④①②③

1. (1)hòu 帷 (2)D (3)删去“通过”或“使” (4)B

【分析】
本题综合考查语文基础的字词、成语、病句、语句排序考点。解题思路如下：
1. 第(1)题需准确识记常用字词的读音和写法，区分同音字、形近字，确定“物候”的读音和“wéi幕”的字形；
2. 第(2)题需理解每个成语的含义，结合语境判断使用是否恰当，逐一分析选项排除不当项；
3. 第(3)题需识别病句类型，“通过……使……”是主语残缺的典型病句，修改时删去其中一个介词即可补全主语；
4. 第(4)题需按由浅入深的逻辑顺序排列语句，从感官到思想、品德再到生活，确定正确排序。
【解析】
(1) “物候”的“候”读音为hòu，注意不要误读为hóu；“wéi幕”应写作“帷幕”，“帷”为巾字旁，不要写成“唯”。
(2) 成语辨析：A项“长途跋涉”指远距离的艰难行程，契合阅读是旅程的语境；B项“锐不可当”形容气势旺盛，用于修饰志气恰当；C项“潜滋暗长”指暗暗生长，符合能力逐步提升的语境；D项“日薄西山”比喻人或事物衰败，句中是说创造辉煌的时机，使用不当，故选D。
(3) Ⅰ处画线句子“通过读书，使我们的认知打开眼界”缺少主语，“通过”和“使”同时使用导致主语残缺，修改意见为删去“通过”或“使”。
(4) 语句排序遵循由浅入深的逻辑：先写感官层面的“双眼明亮”（④），再写思想层面的“思想纯洁”（①），接着写品德层面的“品德高尚”（③），最后写生活层面的“生活滋润”（②），因此正确顺序为④①③②，选B。
【答案】
(1)hòu 帷 (2)D (3)删去“通过”或“使” (4)B
【知识点】
字词积累、病句修改、语句排序
【点评】
本题综合考查语文核心基础考点，注重对学生基础能力的考查，需学生平时注重积累，掌握常见解题方法，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. 阅读下面的文字，回答问题。
二十四节气是中国古人智慧的结晶，是他们认识自然□顺应自然的重要参照，是我们民族文化长期积淀凝聚而成的结果。让我们一起感受节气的美好吧□
二十四节气是中华民族特有的“时钟”□立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子 piān rán 归来。不久，布谷鸟也来了□到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声迹，到处呈现一片衰草连天的景象。四季风物均听节气甲（派遣 调遣）：它引导着草生木长、杨柳堆烟，它演示了新麦登场、流萤点点，它孕育出柿红谷黄、露重霜寒。自“立春”始，至“大寒”终，zhōu ér fù shǐ，物候流转，不曾停歇。
节气乙（彰显 显示）着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和礴的力量。细细品读节气，你的心胸会开阔，你的生命也会澄澈丰盈。邂逅节气之美，感受传统文化，我们要做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①piān rán
②zhōu ér fù shǐ
(2)文段中加点字的读音，正确的一项是 （$\boldsymbol{　　}$）
A. 销声迹(nì) 礴(páng)
B. 销声迹(mì) 礴(pāng)
C. 销声迹(mì) 礴(páng)
D. 销声迹(nì) 礴(pāng)
(3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲： 乙：
(4)下列依次填入文段中“□”处的标点，最恰当的一项是 （$\boldsymbol{　　}$）
A. 。 ！ ： ……
B. 。 ！ ： ——
C. 、 ！ ： ——
D. 、 ！ ： ……
(5)请在下面横线处续写句子。
它引导着草生木长、杨柳堆烟，它演示了新麦登场、流萤点点，它孕育出柿红谷黄、露重霜寒，它。

2. (1)①翩然 ②周而复始 (2)A (3)调遣 彰显 (4)D
(5)示例:铺陈开梅花朵朵、风雪漫天

【分析】
本题为语文基础综合题，涵盖字音字形、词语辨析、标点运用、句子续写四类考点，解题思路如下：
1. 看拼音写词语：需结合语境和拼音，准确书写常用词语，注意易错字的写法；
2. 字音题：牢记常用字的标准读音，区分易混字音；
3. 词语选择：结合语境分析词语的适用范围，辨析近义词的差异；
4. 标点题：分析句子间的逻辑关系，匹配对应标点的用法；
5. 句子续写：遵循句式一致、内容贴合节气特点的原则，完成仿写。
【解析】
(1) 根据拼音和语境，“piān rán”对应词语“翩然”，“zhōu ér fù shǐ”对应词语“周而复始”；
(2) “销声匿迹”的“匿”读nì，“磅礴”的“磅”读páng，故选A；
(3) 甲处：“调遣”更符合节气对自然的支配意味，选“调遣”；乙处：“彰显”突出鲜明展现，比“显示”更贴合语境，选“彰显”；
(4) 第一处是并列短语“认识自然”“顺应自然”，用顿号；第二处是感叹句，用感叹号；第三处提示下文，用冒号；第四处列举未尽，用省略号，故选D；
(5) 续写需遵循“它+动词+并列短语”的句式，贴合节气（冬季）特点，示例为“铺陈开梅花朵朵、风雪漫天”。
【答案】
(1) ①翩然 ②周而复始 (2)A (3)调遣 彰显 (4)D (5)示例:铺陈开梅花朵朵、风雪漫天
【知识点】
汉字字音字形、词语运用、标点符号、句子仿写
【点评】
本题考查语文基础核心知识点，覆盖常用词语、标点、句式等内容，侧重积累与运用，适合巩固语文基础能力。
【难度系数】
0.6