Ⅲ. Read and choose the different words.
找出不同类的单词。(15 分)
() 1. A. fishing
B. swimming
C. music
() 2. A. apple
B. horse
C. duck
() 3. A. thinner
B. bigger
C. stayed
() 4. A. dining hall
B. bought
C. gym
() 5. A. hurt
B. basketball
C. baseball
找出不同类的单词。(15 分)
() 1. A. fishing
B. swimming
C. music
() 2. A. apple
B. horse
C. duck
() 3. A. thinner
B. bigger
C. stayed
() 4. A. dining hall
B. bought
C. gym
() 5. A. hurt
B. basketball
C. baseball
答案
1. C 2. A 3. C 4. B 5. A
解析
【分析】
做这类找不同类单词的题目时，核心思路是先逐个明确每个选项的词义、词性，再对比三个选项的共有属性，找出和另外两个不属于同一范畴的选项即可。我们可以逐题排查：第一题先看三个词的所属领域，第二题区分物品类别，第三题对比单词的形式和词性，第四题判断是地点还是动词变形，第五题区分动作和球类名词，就能快速选出答案。
【解析】
1. 选项A fishing（钓鱼）、B swimming（游泳）都是和体育运动相关的动名词，属于活动类；C music（音乐）是艺术类/学科类名词，和前两个类别不一致，因此选C。
2. 选项B horse（马）、C duck（鸭子）都属于动物类名词；A apple（苹果）属于水果类名词，和后两个类别不一致，因此选A。
3. 选项A thinner（更瘦的）、B bigger（更大的）都是形容词的比较级形式；C stayed是动词stay的过去式，词性和变形属性和前两个完全不同，因此选C。
4. 选项A dining hall（饭厅）、C gym（体育馆）都是表示公共活动场所的名词；B bought是动词buy的过去式，和另外两个地点名词的属性不一致，因此选B。
5. 选项B basketball（篮球）、C baseball（棒球）都是球类运动相关的名词；A hurt是表示“受伤”的动词，也可作动词过去式，词性和类别和后两个不一致，因此选A。
【答案】
1. C 2. A 3. C 4. B 5. A
【知识点】
1. 词汇分类辨析
2. 词性判断
3. 常见单词识记
【点评】
本题是小学英语经典的词汇分类题型，难度偏低，主要考察学生对已学单词的词义、词性的归纳掌握能力，引导学生在日常记单词时主动梳理同类词汇，区分不同属性的单词，只要平时背单词时多留意单词的所属类别，就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.8
做这类找不同类单词的题目时，核心思路是先逐个明确每个选项的词义、词性，再对比三个选项的共有属性，找出和另外两个不属于同一范畴的选项即可。我们可以逐题排查：第一题先看三个词的所属领域，第二题区分物品类别，第三题对比单词的形式和词性，第四题判断是地点还是动词变形，第五题区分动作和球类名词，就能快速选出答案。
【解析】
1. 选项A fishing（钓鱼）、B swimming（游泳）都是和体育运动相关的动名词，属于活动类；C music（音乐）是艺术类/学科类名词，和前两个类别不一致，因此选C。
2. 选项B horse（马）、C duck（鸭子）都属于动物类名词；A apple（苹果）属于水果类名词，和后两个类别不一致，因此选A。
3. 选项A thinner（更瘦的）、B bigger（更大的）都是形容词的比较级形式；C stayed是动词stay的过去式，词性和变形属性和前两个完全不同，因此选C。
4. 选项A dining hall（饭厅）、C gym（体育馆）都是表示公共活动场所的名词；B bought是动词buy的过去式，和另外两个地点名词的属性不一致，因此选B。
5. 选项B basketball（篮球）、C baseball（棒球）都是球类运动相关的名词；A hurt是表示“受伤”的动词，也可作动词过去式，词性和类别和后两个不一致，因此选A。
【答案】
1. C 2. A 3. C 4. B 5. A
【知识点】
1. 词汇分类辨析
2. 词性判断
3. 常见单词识记
【点评】
本题是小学英语经典的词汇分类题型，难度偏低，主要考察学生对已学单词的词义、词性的归纳掌握能力，引导学生在日常记单词时主动梳理同类词汇，区分不同属性的单词，只要平时背单词时多留意单词的所属类别，就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.8
() 1.Thank you your invitation.
A. to
B. in
C. for
A. to
B. in
C. for
答案
C
解析
【分析】
首先拿到题目先识别核心结构，句子开头是Thank you，后面接名词短语your invitation，需要选合适的介词。首先回忆和thank you搭配的常用介词用法，英语里表达“因某事感谢对方”有固定的搭配规则，我们只需要对应三个选项的介词含义，匹配固定用法就能选出正确答案。
【解析】
本题考察固定搭配，英语中"Thank you for + 名词/动名词"是固定常用结构，含义为“因……感谢你”，此处后面接的名词your invitation（你的邀请），完全符合该结构的使用要求，介词需要用for。选项A的to、选项B的in都无法和Thank you构成符合语义的正确搭配，因此排除A、B，选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 介词固定搭配
2. 常用感谢句型
【点评】
本题属于英语入门级基础题，考点非常明确，只要学生平时积累过thank相关的常用固定搭配就能直接选出正确答案，提醒大家在学习介词的时候要重点记忆动词和介词的固定组合，不要随意混用介词。
【难度系数】
0.9
首先拿到题目先识别核心结构，句子开头是Thank you，后面接名词短语your invitation，需要选合适的介词。首先回忆和thank you搭配的常用介词用法，英语里表达“因某事感谢对方”有固定的搭配规则，我们只需要对应三个选项的介词含义，匹配固定用法就能选出正确答案。
【解析】
本题考察固定搭配，英语中"Thank you for + 名词/动名词"是固定常用结构，含义为“因……感谢你”，此处后面接的名词your invitation（你的邀请），完全符合该结构的使用要求，介词需要用for。选项A的to、选项B的in都无法和Thank you构成符合语义的正确搭配，因此排除A、B，选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 介词固定搭配
2. 常用感谢句型
【点评】
本题属于英语入门级基础题，考点非常明确，只要学生平时积累过thank相关的常用固定搭配就能直接选出正确答案，提醒大家在学习介词的时候要重点记忆动词和介词的固定组合，不要随意混用介词。
【难度系数】
0.9
() 2.There many people there yesterday.
A. are
B. were
C. was
A. are
B. were
C. was
答案
B
解析
【分析】
解题时首先识别本题考查there be句型的用法，第一步先找句子里的时间标志词yesterday，判断句子时态为一般过去时，先排除表示一般现在时的A选项；接下来根据there be句型的就近原则，看be动词后面的主语many people是复数概念，匹配对应的复数形式的过去式be动词，排除单数过去式的C选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先提取句中的时间状语yesterday（昨天），说明句子描述的是过去发生的情况，时态为一般过去时，A选项are是一般现在时的复数be动词，时态不符，直接排除A。
2. There be句型遵循就近原则，be动词的单复数由紧邻它的名词决定，本句中紧邻be动词的主语是many people（很多人），为复数概念，对应的一般过去时复数be动词为were，C选项was是be动词的单数过去式，和复数主语不匹配，排除C。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
There be句型；一般过去时；主谓一致
【点评】
本题是there be句型的基础考题，核心考点是时态判断和就近原则的应用，易错点是部分同学只看到过去时间标志就误选was，忽略了后面主语的复数属性，解题时要同时兼顾时态和主语单复数两个条件再确定be动词形式。
【难度系数】
0.8
解题时首先识别本题考查there be句型的用法，第一步先找句子里的时间标志词yesterday，判断句子时态为一般过去时，先排除表示一般现在时的A选项；接下来根据there be句型的就近原则，看be动词后面的主语many people是复数概念，匹配对应的复数形式的过去式be动词，排除单数过去式的C选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先提取句中的时间状语yesterday（昨天），说明句子描述的是过去发生的情况，时态为一般过去时，A选项are是一般现在时的复数be动词，时态不符，直接排除A。
2. There be句型遵循就近原则，be动词的单复数由紧邻它的名词决定，本句中紧邻be动词的主语是many people（很多人），为复数概念，对应的一般过去时复数be动词为were，C选项was是be动词的单数过去式，和复数主语不匹配，排除C。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
There be句型；一般过去时；主谓一致
【点评】
本题是there be句型的基础考题，核心考点是时态判断和就近原则的应用，易错点是部分同学只看到过去时间标志就误选was，忽略了后面主语的复数属性，解题时要同时兼顾时态和主语单复数两个条件再确定be动词形式。
【难度系数】
0.8
() 3.I'm going to a horse next weekend.
A. ride
B. rode
C. rides
A. ride
B. rode
C. rides
答案
A
解析
【分析】
首先拿到题目先定位句子里的关键结构"I'm going to"，这是一般将来时的标志性结构，表达计划、打算做某事的含义，这个结构的固定使用规则是后面必须接动词原形。接下来我们逐个对比选项的动词形式，匹配规则就能直接选出正确答案，也可以通过排除不符合规则的错误选项来验证结果。
【解析】
第一步：明确核心规则。be going to是一般将来时的常用结构，固定搭配要求后面接动词原形，用来描述将来计划要执行的动作。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：ride是动词原形，完全符合be going to后接动词原形的规则；
选项B：rode是ride的过去式，仅能用于一般过去时的句子中，本题是将来时语境，不符合要求；
选项C：rides是ride的第三人称单数形式，仅用于一般现在时、主语为第三人称单数的情况，不符合本题结构要求。
综上排除B、C，选出正确答案。
【答案】
A
【知识点】
be going to用法；动词形式辨析
【点评】
本题是时态板块的基础题，核心考察be going to结构的基础用法，只要牢记该结构后接动词原形的固定规则，就能快速选出正确答案，同时也能帮助学生区分不同时态对应的动词形式变化，夯实时态相关的基础知识。
【难度系数】
0.8
首先拿到题目先定位句子里的关键结构"I'm going to"，这是一般将来时的标志性结构，表达计划、打算做某事的含义，这个结构的固定使用规则是后面必须接动词原形。接下来我们逐个对比选项的动词形式，匹配规则就能直接选出正确答案，也可以通过排除不符合规则的错误选项来验证结果。
【解析】
第一步：明确核心规则。be going to是一般将来时的常用结构，固定搭配要求后面接动词原形，用来描述将来计划要执行的动作。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：ride是动词原形，完全符合be going to后接动词原形的规则；
选项B：rode是ride的过去式，仅能用于一般过去时的句子中，本题是将来时语境，不符合要求；
选项C：rides是ride的第三人称单数形式，仅用于一般现在时、主语为第三人称单数的情况，不符合本题结构要求。
综上排除B、C，选出正确答案。
【答案】
A
【知识点】
be going to用法；动词形式辨析
【点评】
本题是时态板块的基础题，核心考察be going to结构的基础用法，只要牢记该结构后接动词原形的固定规则，就能快速选出正确答案，同时也能帮助学生区分不同时态对应的动词形式变化，夯实时态相关的基础知识。
【难度系数】
0.8
() 4.What they do last Friday?
A. do
B. are
C. did
A. do
B. are
C. did
答案
C
解析
【分析】
解题时首先要找句子里的时间提示词，看到last Friday意为上周五，是明确的过去时间，说明句子要使用一般过去时。接下来观察句子结构，句中已经出现了实义动词原形do，构成特殊疑问句需要搭配对应时态的助动词，逐一排除不符合时态、语法的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断时态：句中时间状语last Friday（上周五）表示过去的时间，说明句子描述的是过去发生的行为，需要使用一般过去时。
2. 逐一分析选项：
选项A：do是一般现在时的助动词，只能用于描述现在的动作，和过去时间状语冲突，排除。
选项B：are是be动词，be动词后面不能直接接实义动词原形do，不符合语法规则，排除。
选项C：did是助动词do的过去式，符合一般过去时特殊疑问句的结构要求，搭配实义动词原形do使用完全正确。
所以最终选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，助动词用法
【点评】
本题是非常基础的时态辨析题，核心考点是一般过去时特殊疑问句的构成，只要学生能识别last Friday这个典型的过去时态标志词，区分助动词和be动词的使用规则，就可以轻松选出正确答案，适合刚接触一般过去时的初学者巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9
解题时首先要找句子里的时间提示词，看到last Friday意为上周五，是明确的过去时间，说明句子要使用一般过去时。接下来观察句子结构，句中已经出现了实义动词原形do，构成特殊疑问句需要搭配对应时态的助动词，逐一排除不符合时态、语法的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断时态：句中时间状语last Friday（上周五）表示过去的时间，说明句子描述的是过去发生的行为，需要使用一般过去时。
2. 逐一分析选项：
选项A：do是一般现在时的助动词，只能用于描述现在的动作，和过去时间状语冲突，排除。
选项B：are是be动词，be动词后面不能直接接实义动词原形do，不符合语法规则，排除。
选项C：did是助动词do的过去式，符合一般过去时特殊疑问句的结构要求，搭配实义动词原形do使用完全正确。
所以最终选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，助动词用法
【点评】
本题是非常基础的时态辨析题，核心考点是一般过去时特殊疑问句的构成，只要学生能识别last Friday这个典型的过去时态标志词，区分助动词和be动词的使用规则，就可以轻松选出正确答案，适合刚接触一般过去时的初学者巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9
